山东省文登市九年级物理《电荷1》课件 鲁教版.ppt

第一节 电荷 第十二章电流和电路 学习目标 1 认识摩擦起电现象 了解电荷的种类及电荷间的相互作用 2 了解验电器的原理及其作用 了解电荷量及其单位 3 了解原子结构 认识元电荷 实验一 1 用塑料笔管不与头发摩擦 直接靠近碎纸屑 观察现象 2 用塑料笔管与头发摩擦 再靠近碎纸屑 观察现象 摩擦起电 摩擦过的物体能吸引轻小的物体 则说明该物体带了电荷 这种现象叫做摩擦起电现象 带电体性质 吸引轻小物体 你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗 一 电荷 摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质 就说明物体带了电 或者说带了电荷 实验二 同桌合作 用细线拴住一只塑料笔管中间 使它可以自由转动 分别拿它和另一只相同的塑料笔管与头发摩擦 再让它们摩擦端互相靠近 一只可以自由转动 观察现象 实验说明 同种电荷相互排斥 想一想 被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗 怎样验证 丝绸玻璃棒毛皮橡胶棒 大量的事实使人们认识到 自然界只有两种电荷 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷 二 电荷间的相互作用 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 摩擦起电 摩擦过的物体能吸引轻小物体的现象叫摩擦起电现象 带电体性质 吸引轻小物体自然界只有两种电荷 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 小结 1 用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球 小球被吸引过来 则小球是 a 带正电b 带负电c 不带电d 可能带负电 也可能不带电 d 2 用丝线吊起三个通草球 其中任意两个靠近都相互吸引 则它们可能是 a 两个带正电 一个带负电b 两个带负电 一个带正电c 两个带正电 一个不带电d 两个带异种电 一个不带电 d 带电的头发飘起来 同种电荷相互排斥 实验三 用手捋桌上白色细丝 观察现象并说明原因 三 验电器 作用 实验室里常用验电器来检验物体是否带电 原理 同种电荷互相排斥 结构 金属球 金属杆 金属箔 方法 想一想 从验电器张角的大小我们可以看出什么 答 可以判断所带电荷的多少 自学65页内容 完成以下问题 1 什么是电荷量 其单位是什么 用哪个字母表示 2 最早发现电子的科学家是谁 3 原子是由 和 组成 其中 带正电 带负电 4 什么是元电荷 其电荷量是多少 5 为何物体通常情况下不带电 思考 为何摩擦会使物体带电 摩擦起电的原因 不同物质的原子核束缚电子的本领不同 束缚本领强的原子核在摩擦过程中得到多余电子而带负电 束缚本领弱的原子核因失去电子而显示正电 摩擦起电的实质 电子的转移 1 用丝绸摩擦过的玻璃棒上带正电荷是因为玻璃棒在摩擦中 得到或失去 电子 因为原子核束缚电子的本领 强或弱 丝绸因 电子而带 电2 毛皮与橡胶棒摩擦 橡胶棒因 电子而带 电 毛皮因 电子而带 电 课堂小结 一 电荷 摩擦过的物体能吸引轻小物体的 则说明该物体带了电荷 这种现象叫摩擦起电现象 二 电荷间的相互作用 自然界只有两种电荷 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 三 验电器 作用 检验物体是否带电 原理 同种电荷互相排斥 四 电荷量 五 元电荷 电荷的多少叫电荷量 单位 库仑 c