2020年中学教师资格证《综合素质（中学）》考前冲刺试题B卷 附解析.doc

省（市区） 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2020年中学教师资格证综合素质（中学）考前冲刺试题B卷 附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法（ ）。A.反映教学需要 B.体现敬业精神 C.违背教育规律 D.违背师德规范 2、下列关于太阳风的说法不正确的是（ ）。A.太阳风会促进大气中臭氧的产生，影响地球的空间环境B.由于太阳风的作用，彗星周围的尘埃和气体会形成彗尾C.太阳风是太阳黑子活动高峰阶段射出的超音速等离子体流D.两极的高层大气受到太阳风的轰击后会发出光芒，形成极光3、根据1992年统计，社会服务和个人服务领域的就业比重在美国为22，日本为22，德国为28，加拿大为31，巴西为35，而我国仅为5，差距很大。这一领域为国有企业解决富余劳动力问题提供了广阔的空间。下面哪项最能反映上文的主要观点?（ ）A第三产业是吸纳劳动力较多的领域B国有企业必须认真解决富余劳动力问题C解决国营企业富余劳动力是深化改革的关键D加快发展第三产业，为国有企业解决富余劳动力提供条件4、下列作品中，不属于老舍创作的是（ ）。A. 茶馆 B. 龙须沟 C. 骆驼祥子 D. 林家铺子5、初一语文单元测验中，王老师发现某学生抄袭了一道 1 分的题目。阅卷时，他在这个学生的试卷上打分为“90-1”，该生拿到试卷后非常惭愧，要求改为 89 分。王老师给他批了一个“89+1”，并对他说：“知错能改就好，这 1 分是对你能认识和改正错误的奖励。”王老师的做法所体现的教师劳动特殊性不包括（ ）。A.阶段的特殊性 B.任务的特殊性 C.对象的特殊性 D.工具的特殊性6、1972年，考古学家在发掘一座汉墓时发现一具女尸，不尽千年不腐，而且各部位和内脏器富的外形相当完整，各组织细微结构保存较好,为世所罕见，该基种的名称是（ ）。A.满城汉墓B.狮子山汉墓C.西汉南越王墓D.马王堆汉墓7、在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另一种是（ ）的领导方式。A“学生中心” B“教师中心” C“德育中心” D“集体中心”8、下列选项中，对“只有内正其心外修其行，才能表里如一”的理解不正确的是（ ）。A.若能内正其心外修其行，则必能表里如一B.不能内正其心外修其行，则不能表里如一C.若能表里如一，则必能内正其心外修其行D.若想表里如一，就必须内正其心外修其行9、提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是（ ）。A司马迁B司马相如C班固D司马光10、为了提高学生的法制意识，预防可能发生的未成年人犯罪事件，学校拟采取应对措施。下列选项中不正确的是（ ）。A.聘任优秀的律师担任法制教育的兼职教师 B.聘任当地派出所干警担任校外法律辅导员C.要求教育未成年学生的父母配合开展法制 D.要求班主任承担对未成年学生的监护责任11、初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法（ ）。A忽视了学生的主体性 B忽视了学生的发展性C忽视了学生创造性 D忽视了学生的差异性12、未成年人享有( )，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的（ ）。A学习权B受教育权C集会权D人身权13、中华人民共和国宪法规定，国家的法律监督机关是（ ）。A.中华人民共和国人民检察院B.中华人民共和国监察委员会C.全国人民代表大会常务委员会D.中华人民共和国人民法院。14、依据中华人民共和国教师法，为保障教师完成教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的一项是（ ）。A.提供教育教学设施和设备B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C.对教师在教育教学、科学研究中的创造工作给以鼓励和帮助D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为15、每年（ ）为教师节。A9月10目B10月1日C8月1日D9月9日16、20世纪初实用主义教育学的代表人物是（ ）。A凯洛夫 B杜威 C布鲁纳 D赞柯夫17、先秦思想家中，主张施仁政王道的是（ ）。A.管子 B.墨翟C.荀子 D.孟子18、“医院里的医生和护士，包括我在内，总共是16名。下面讲到的人员情况，无论是否把我计算在内，都不会有任何变化。在这些医护人员中：(1)护士多于医生。 (2)男医生多于男护士。(3)男护士多于女护士。 (4)至少有一位女医生。这位说话者是什么性别和职务?（ ）A男医生 B女护士 C男护士 D女医生19、某试题得分分布如下表所示，该试题得分的众数是( )。A.1B.2C.3D.420、“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”（韩诗外传）这句话告诉我们，教师（ ）。 A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践 B.不仅要从教的学识能力，还要做到以身作则 C.不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升 D.不仅要有专业知识，还要有人文情怀 21、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（ ）。A隐私权B人身权C名誉权D荣誉权22、学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（ ）。A人身权 B人格尊严权 C名誉权 D受教育权23、从“所有罪犯都不是有投票权的公民”推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”，是利用（ ）得出的结论。A换质法 B换位法 C换质位法 D引导法24、16岁的学生王某放学途中不慎将同学孙某眼部戳伤。依据学生伤害事故处理办法，对于该事故承担损害赔偿责任的主体是（ ）。A学校B班主任C王某本人D王某的监护人25、构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（ ），才能保证目标的科学性、可行性。A顺序 B客观规律 C特征 D重点26、英国政府1870年颁布的初等教育法中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于（ ）。A.双轨学制B.单轨学制C.中间型学制D.分支型学制27、中国大陆第一部荣获柏林国际电影节“金熊奖”的电影是（ ）。 A.本命年 B.一个都不能少 C.霸王别姬 D.红高粱 28、北京市历史悠久，其建制在各朝各代曾有不同的名称。下列选项中，不是其历史名称的是（ ）。A蓟城B燕京C汴梁D大都29、第二十二条军规的作者是（ ）。A.马尔克斯B.萨特C.加缪D.约瑟夫海勒 二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、何老师班上的小龙，经常迟到、旷课、不完成作业，还欺负同学。在多次批评教育无效后,何老师决定到他家去一趟，向他父母告状。到小龙家时。何老师惊奇地发现他正在做家务。见到何老师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后跑回房里。同小龙父母交谈后，何老师了解到小龙家庭贫困，父母每天早出晚归，疏于教导，让孩子养成了一些坏习惯。但这孩子在家还挺懂事，也能帮忙干活。于是，何老师把本来告状的话收了回来。第二天，何老师在班上表扬小龙懂礼貌，见到老师主动问好，在家能做家务，希望同学们能像小龙学习。接下来。老师安排他负责班级卫生工作，并对他的尽职尽责及时予以表扬。没过多久，小龙在课堂上认真多了，同学关系也融洽了，还成为了老师的得力助手。问题：请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为。2、葛华和李强在课间因为一件小事吵架，葛华挨了两举，刚要还手，上课铃响了，李强迅速跑进教室，葛华觉得吃了亏，怒不可遏，他站在教室门口指着李强太声叫嚷：“有本事你给我出来， 我非把你摸扁不可！”此时，正好未上数学课的于老件看到了这一幕，于老师愣了一下，马上和蔼地对葛毕说“葛毕，你看老师拿了这么多作本。你能帮老师发给同学们吗？“葛华虽然还在生气，但泥是很快接过作本发了下去，于老师又时全班同学说：“才葛华虽然和别人闹了点小矛盾，可是他为了不影响上课，偷快地帮助我们发作业，这很好！我相信他下课后会正确处理这件事的。”葛华听到老住的奉扬，转为喜，上课也非常认真下课后，于老师请李强帮他把教具拿回办公室，趁机问明了事件发生过程，听完李强的诉说，于老师地对他说：“虽然双方都有责任，但打人给别人造成了伤害，如果是你被打了，你会感觉怎样？我们已经是中学生了，要学会用自己的智慧，友好地解决与他人的冲突，老师相信你会处理好这件事的。” 之后，李强主动找葛华道歉，两人重归于好。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析于老师的教育行为。 三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、阅读下面的材料，根据要求写一篇论说文。 教育家苏霍姆林斯基曾说过，教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。 幸福是 现代教育的终极价值， “有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成为有用之人，而且应教他们追 求幸福，将他们培育成幸福之人。 要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，不少于1000字。第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、D2、A3、D4、D5、D6、答案：D7、D【解析】我国学校教育对班主任工作的考评和教学成绩挂钩，导致当前班级管理实践中，“教学中心”和“集体中心”的领导方式运用比较多。8、A9、A10、D11、B12、B13、答案：A14、A15、A16、B【解析】杜威在20世纪初提出了“做中学”的实用主义教育思想。17、D18、B19、B20、B21、B22、D23、A24、D25、B26、A27、D28、C29、D二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、何老师开始向家长告状的做法是不太合理的，但是后来的做法是遵循了教师职业道德规范要求，是值得学习的。首先，教师的职业道德要求教师要关爱学生。材料中何老师在对学生进行家访的过程中，了解到学生的情况以后，收回了向家长告状的话，在第二天表扬了小龙，并在之后让他负责卫生，及时表扬他，体现了何老师对小龙的关爱。促进了小龙全面、主动、健康地发展。其次，教师的职业道德要求教师要教书育人。材料中教师从小龙的实际情况出发，抓住他的闪光点，因材施教，很快小龙学习和品德都有了提高，这充分体现了何老师的行为促进了小龙的全面发展，取得了良好的育人效果。总的来看，在何老师从最开始对小龙批评教育到要去向家长告状，最后在见到家长后改变初衷，并在之后对小龙进行以表扬为主的教育这样一个过程中，其中关键是教师要关爱学生。只有在全方面了解学生的基础上，采取合理的做法进行最佳的教育，才能取得良好的效果。同时，教师需要注意在与家长的沟通过程中，应在尊重家长的基础上与家长进行平等、恰当地沟通。而不是采取向家长告状这样的形式。2、该教师的做法是恰当的，符合了教