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开国大典 擎着聂将军开国大典副主席委员共产党外宾毛泽东奏起诞生电钮瞻仰飘拂骑兵师嗓子协商 自学要求 读通课文 学会字词 划出课文中解释课题的一句话 课文写了哪几个场面 划出场面间的连接句 发现疑难 解决疑难 交流 试说课题意思 分段 根据会场 典礼 阅兵 游行四个动人场面可以分为四段 交流疑难 作业 有感情地朗读第一段 完成作业本第 题 阅读第二段 理清典礼过程 划出反映人们心情的句子 理解基础上练习朗读 用 人民群众为 而激动 说话 描写人民群众的心情 课文用了哪些方法 阅读第三段 自由读 用一个词概括阅兵式的特点 划出写人民群众观看阅兵式心情的句子 小组合作 交流成果 作业 背诵 节 完成作业本 题 联系课文内容写排比句 全场 万人 为 而 为 而 为 而 阅读第四段 默读 划出概括节日夜晚北京城景象的一句话 理解 朗读第 小节 读出欢庆的气氛 读结尾两句 领会句子的意思 连起来说说课文记叙了4个怎样的场面 整理语言 归纳主要内容 作者为什么反反复复写广场的 红旗 红灯 群众的 掌声 欢呼声 反映了什么思想感情 学习提纲 作业选做 1 摘录 朗诵最令你激动的句子 2 写一写你读后的感受 3
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