民勤县薛百中学校园文化建设方案2011年年6月22日.doc

民勤县薛百中学“两基”迎国检校园文化建设实施方案 为进一步推动我校校园文化建设，营造良好育人环境，创建文明，平安、和谐校园，提高办学品位，丰富办学内涵，创建一流的特色学校，促进师生健康和谐发展，以崭新的精神风貌迎接国家“两基”督导检查，现依据县教育局关于印发的通知要求，结合本校实际，制定我校校园文化建设实施方案如下：一、指导思想：全面贯彻落实义务教育法及教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知精神，认真贯彻落实十七大提出的教育发展战略目标，以人为本，用科学发展观指导实践，使校园文化建设适应时代要求，推进素质教育进程。 二、成立学校校园文化建设领导机构，明确具体分工及工作职责。（一）、领导小组： 组 长：赵学章（校长） 副组长：高述忠 （副校长） 李明光（副校长） 成 员：谢宗明、俞建中、陈得胜、李俊德、刘威德及各班班主任。 （二）、领导小组成员具体分工及工作职责： 组 长：全面负责校园文化建设决策、实施、督导、检查、财务审批等工作。副组长：协调各部门工作，提出实施意见，具体指导校园文化建设的实施工作。高述忠 ： 各处室布置，专题片摄制，学校简介彩页设计，教师论文集整理编辑，档案工作，材料信息上报总负责。教导主任谢宗明，政教副主任李俊德协助。 李明光：宣传展板设制作，橱窗布置，黑板报刊出，教室布置，教师宿舍布置，学生宿舍布置，师生灶房检查布置工作总负责。政教主任陈得胜，总务主任俞建中，总务副主任刘威德协助 。成 员：谢宗明：负责制定学校“两基”迎国检校园文化建设实施方案。彩页、展示室、宣传标语、材料信息上报宣传。各处室负责人：图书阅览室物马光正、理实验室仪器室王定慧、化学实验室仪器室彭主瑞、生物科学实验室仪器室杨万金、音乐室甄远新、体育室王光红、美术室白雪青、卫生室李永玉、多媒体教室赵建华、计算机教室赵建华、卫星接收室赵建华、德育室陈得胜、值班室马能远。李俊德：负责检查以上各处室落实情况。学生日常行为规范，纪律仪表，学生会，课内外活动的组织安排及活动资料收集工作，“两基”迎国检应知应会知识普及宣传。俞建中：负责规划校园文化建设、美化、绿化校园，为实施校园文化建设提供后勤保障。负责师生灶房、饮水房、厕所的总体布置。后勤保障，校务财务公开。陈得胜：具体负责宣传展板设计制作，橱窗布置，黑板报刊出，教室布置，教师宿舍布置，学生宿舍布置工作。刘威德：师生灶房检查布置，后勤人员管理，水电设备，学校门卫，校园卫生，花木保护修剪灌溉，自行车管理总负责。刘桥、柳毅之，梁存林、孙兆学、刘建明、陶发礼具体负责。各班班主任：负责本班文化建设和布置，接受学校统一检查。三、校园文化建设的学校历史背景及现状分析薛百中学，位于民勤县薛百乡五星村，始建于1965年，是一所乡办寄宿制学校。学校占地面积30300平方米，建筑面积6100平方米。学校现有学生924人，共设教学班19个，教职员工75人，其中高级教师1人，中学一级教师22人，本科学历52人，专科学历22人，学历达标率100%。在民勤县委县政府的正确领导下、在县教育局的精心指导下、在社会各界的支持帮助下，广大教职员工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以巩固提高我校“两基”水平为目标，坚持实事求是的原则，本着“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住教育工作督导评估的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。 四、校园文化建设特色的构建思路在县委县政府和教育主管部门的支持下，以“新形象、新发展”为外延，以“两基”迎国检为契机，以创建教育现代化的学校，促进学校持续发展为重点，坚持把学校德育工作放在素质教育的首位，努力把我校的校园建成先进文化的传播阵地和广大师生的精神家园，从而进一步提高我校的办学质量和办学水平。以社会主义荣辱观为导向，以教职工和学生为主体，以创建优良的校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，将社会主义核心价值体系有机融入学校教育的全过程，形成学校厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚。五、校园文化建设的实施思路：加大对校园文化建设的投入，将校园文化建设纳入学校总体工作计划中。（一）环境文化建设校园环境文化是校园文化的重要组成部分，对学生的思想道德、行为习惯起着潜移默化的作用。我校注重校园环境建设，营造洁净、优美的校园环境，始终恪守“团结、勤奋、求实、创新”的校训 ，形成了“笃学上进、尊师守纪，诚信厚德、团结文明”的优良校风， 打造教师“敬业爱生、为人师表、严谨踏实、博学善导”的教风，培养学生“尚礼明德、勤学善思、自砺笃行、刻苦进取”的浓厚学风，体现 “让家长放心，让社会满意，让孩子成才”的办学理念。 为我校实现办学水平高标准，学生素质高层次，师资建设高水平，学校管理高效益，教学质量高要求等五个新高打下基础。学校因地制宜，精心设计，绿化、净化、美化校园，让校园的一景一物、每堵墙壁、每个角落都能起到教育作用。自普九以来，学校就在不遗余力的逐步改善办学条件,使校园环境朝着美化、绿化、亮化、硬化、净化、网络化的方向发展,让学校成为“陶冶情操的花园,个人成长的学园,个性发展的乐园,精神文明的家园”。 从学校自然环境和实际情况出发，在校园内植树、栽花、种草，将学校建成“绿色”学校。在校园内墙壁、教室、办公室适宜地张贴与办学理念相适应的标语、名人名言、名人画像、党的教育方针、中学生守则、中学生日常行为规范等，学校的校风、教风、学风以多种方式在校园内呈现。 注重校园文化网络建设，利用广播站、校园网、橱窗、宣传栏等，大力宣传校风和学校涌现的好人好事，形成健康向上的舆论氛围，培养学生尊师爱校的良好习惯和主人翁意识。配合工商、公安、文化等部门清除学校周边影响学生身心发展和学校教育教学秩序的网吧、娱乐场所及商业摊档，努力净化校园周边环境。 (二)制度文化建设 校园制度文化是校园文化建设的保障系统。只有建立起完整的规章制度，规范师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。 1在完善学校章程的基础上，依据章程建立健全、补充完善了各类制度、考核量化细则。建立学校领导会议制度、教学管理制度、人事管理制度、校园管理制度、学生生活管理制度、校产管理制度、安全管理制度、党风廉政建设制度、思想道德建设制度以及各类奖励评优制度等，汇编成册，理顺层次、规范程序，形成依法办学、民主管理的运行机制。 2充分发挥共青团、学生会的组织优势及学生社团的作用，建立完善的学生自主管理制度，使学生在自我管理中进行自我教育。 (三)精神文化建设校园精神文化建设是校园文化建设的核心和灵魂。校园精神文化是在校园里由师生长期创造的特定的精神环境和文化氛围。校园精神文化建设具有正面导向、凝聚激励、约束规范的功能，有助于实现制度与人性化管理的和谐统一。 学校自觉规范办学行为，培养自己特有的占主导地位的行为习惯和群体风尚，挖掘学校历史传统，提炼归纳校训，建设独特校风。动员全校师生集思广益，创作校歌，设计校徽，体现学校特点和教育理念。 学校要注重培育优良教风和学风，树立起为人师表、治学严谨、认真负责、耐心细致、开拓进取的教风，引导和促进勤奋学习、积极向上、严谨求实、尊师爱校、遵纪守法、举止文明的学风。 将廉政文化建设作为校园文化建设的有机组成部分。在学校干部、教职工和全体学生中分别开展“率先垂范、严于律己、廉洁从政”、“宏扬正气、廉洁从教、为人师表”以及“树廉崇洁”为主题的教育活动，提高师生廉洁奉公、诚信守法意识，树立起积极、健康、向上的道德情操、人生追求和理想信念。 学校保证学生每天一小时课外活动，活动内容既要有思想性的和知识性的，又要有娱乐性的和实践性的，还要设置些全校性的传统活动。学校积极组织开展各种形式的学生社会实践活动，丰富学生的课余生活。 学校每学期举办一次体育运动会。根据不同年龄段的特点，学校有计划地组织学生了解本地自然和人文景观，增强学生热爱家乡的情感。 在课堂教学特别是思品课、语文课、历史课、心理辅导等课以及主题班团队活动中，注重培养师生热爱校园的精神。抓好文明班级、文明学生及学生宿舍和食堂文化建设，从大处着眼、小处入手，培养学生良好行为习惯，营造团结向上、文明礼貌的氛围，促进学生身心健康和谐发展。 在校园文化的积淀过程中，逐渐形成教师自我更新主动发展的校本教研文化，平等、合作与对话，让读书感悟、研究反思、合作共享成为教师的职业习惯和生活方式，从而提高教师的专业特质和职业尊严。 根据学校实际着力开发校本课程跆拳道，满足学生的需要，锻炼教师的专业能力，彰显学校的办学特色，达到促进学校自我更新的目的。 注重学校传统文化积淀和发展，学校布设了荣誉室，用校友事迹、学校荣誉激励学生。加强学校图书室建设，学校图书配备已经达到国家的标准。开设阅读课和开展各类读书活动，拓展学生的知识面，丰富学生的精神生活，营造“书香校园”。五、具体要求和工作任务： （一）教室、办公室、各功能室的布置：1、目标：布置规范，适用性强，营造教师学生学习的环境。全面规划校园文化建设，合理布局，建设内容达到一定效果。校园文化建设整体反映校园文化内涵，增强校园文化底蕴，提升校园文化品味。丰富文化建设内容，反映学校综合治理，校园安全、卫生、健康、读书、环保，主题实践活动，绿色校园，节约活动，综合实践，心里健康，养成教育，行为习惯，阳光体育，才艺展示，手工制作，读书心得，礼仪教育等文化建设，使校园文化建设适应教育教学发展的需要，适应素质教育的需要。进一步开展第二课堂，以学科兴趣小组为阵地，开展丰富多彩的第二课堂活动，使音乐、美术、体育、文学等团队的特色更加突出，以特色校园文化活动促良好校风、教风、学风的形成，提高师生的文化品位，促进师生的个性发展。彰显学生的个性、展示学生的才艺，培养学生的能力，使学生在综合实践活动中锻炼成长。努力创建“绿色校园”绿化美化校园，使校园基础建设、文化氛围，各种设施布局合理美观，校园绿化品种多，造型美，形成绿色环绕，为师生营造一个安全、健康、文明、有序、稳定、爱心、怡情、和谐的育人环境。2、工作任务：对现有设施进行检修。教室内张贴、悬挂国旗、班训、守则、规范等。对现有教室粉刷，油漆浅绿墙裙。教室、办公室内物品摆放有序整齐。加强对教室内设施的保护。强化卫生要求。办公室文化布置：悬挂民勤县教师廉洁从教的若干规定、民勤县教师职业道德十条禁忌用语、教师从教行为“十不准”、教师职业道德“十不准”规定、八荣八耻、中小学教师职业道德规范、教学人员岗位职责、班主任职责以及教师书画作品。教室文化布置：（1）要求课桌桌椅的排列既要左右对称，又要前后等距；课桌与课桌之间的通道，要横平竖直，保持通行的顺畅；讲台上的教具、学生的作业本、学具等要摆放整齐，总之，教室的一切物品都要摆放有序。（2）对学生开展安全教育及仪容仪表教育。学生的仪容仪表反映一个班级是否有良好的班级风气、是否有正确的舆论导向、是否有正确的人生价值目标、是否有健康的审美观念，总而言之，反映了一个班的精神面貌。要求：（1）确立班级工作目标。要求班级目标分年制定，每年可分为德育目标和学习目标两个板块。班级奋斗目标是班集体建设的发展规划，它应遵循方向性、 激励性、中心性、渐进性原则，确立班级奋斗目标还必须符合学生的生理、心理发展特点，思想觉悟、生活经验及班集体发展水平等实际状况。（2）讨论、确定班训。班训就是指一个班级的座右铭，是校训或校风的具体化。（3）、制定和完善班级管理制度。班级制度就是以班级的规章制度、公约、纪律及工作分工和责任等为内容的班级行为准则和规范。（4）黑板报。按学校的要求半月一期。（5）、教室墙面由各班进行创意设计，设计要美观大方，积极向上，充满生机和活力，陶冶学生情操，能展示班级文化精神。（6）、张贴学生学习常规和一日常规等。功能室：各功能室管理使用制度和管理人员职责，名人画像，名言，相关教学挂图等。开展教室、办公室、各功能室的评比活动。 (1)宿舍：实行半军事化管理，提倡宿舍是我家，管理靠大家。让学生们根据自己的喜好，来装饰自己的宿舍，把宿舍装扮成美丽温馨的港湾，主题要积极向上。统一悬挂窗帘，床罩，棉被、生活用具要摆放的整齐到位。宿舍楼内张贴特色文化提示，悬挂宿舍管理制度以及名人字画、评比栏、家校联系栏、宿舍成员照片等。(2)食堂、餐厅：悬挂温馨提示，安全警示，工作人员基本信息，各类规章制度，食谱，食品卫生宣传画等。整理编辑薛百中学教师教研教改论文集。 （二）校园内设施建设： 1、目标：把学校建成四季有绿，三季有花，自然优美，为师生创设一个整洁舒适、创新进取、健康成长的工作环境。同时加强人本文化建设，体现美观大方、处处育人的原则。 2、工作任务：、修缮、增设宣传橱窗、宣传展板等，充分发挥黑板报、校园广播、橱窗的作用。精心制作学校记录专题片，学校宣传彩页。、加强对绿化工作的目标责任制的管理。学校安排专人对绿化带进行养护和修剪。 在校门口悬挂学校办学工作思想、校风、教风等，设置党务、校务公开栏。悬挂各种喷绘宣传标语。、做好绿化、美化，净化环境工作。保护好校园内操场边树木的成活率，以实用、经济、美观为原则，搞好校园的绿化、美化，以绿色植物造景为主，搞好现有花池树苗的管理。 、教师转变工作作风，提高工作效率，坚持实事求是的原则，不搞形式主义。严格遵守各种规章制度，规范办事程序和工作要求。接待家长要热情，要举止文明。 、教师做到严于律己，为人师表，逐步形成良好的教风，强化师德师风建设，提高师德水平，做到弘扬正气，坚决抵制不正之风,禁止任何形式的有偿家教和违犯规定的行为。 、搞好校本教研及校本培训，提高教师整体素质。加强对教学工作的督促、检查和评比。 、抓好学生学习风气的形成，让学生明确学习目的，端正学习态度，维护公共秩序，遵守学校纪律，杜绝迟到、早退、旷课和不规范行为。 、抓好学生行为习惯的养成教育，在校园内说普通话，使用文明语言等良好习惯，强化学生爱护公物、保护环境的意识。遵守社会公德、遵老爱幼、孝敬父母、团结友爱、互相关心、顾全大局的大好风气。 、举办运动会，丰富学生生活，开展创美教育活动（美丽校园、美丽自己）。 （11）、保持维护学校的各种秩序、强化校园治安管理，加强巡查与防范，打造平安和谐稳定的校园。（12修缮更换校园设施，力争改善办公设施，更换部分陈旧的课桌凳。（13）归纳总结学校的校训、校风、教风、学风，创作校歌，进一步绿化、美化、优化校园的自然环境和人文景观，不断激发师生爱校护校热情，促进敬业爱岗、勤奋上进、文明礼貌、遵纪守法的良好校园风尚的形成。 七、具体措施1、学校统一制作两基展板，内容有“两基”教育“目标”建设、环保与健康、创建“绿色校园”、安全教育，“平安和谐校园”等。 2、统一布置校园宣传栏、橱窗、张贴各种宣传标语、横幅、设置喷绘画、宣传校园文化活动。3、成立学校第二课堂兴趣小组，开展丰富多彩的第二课堂活动，每位教师负责一项活动内容，指导学生进行第二课堂综合实践活动，培养综合能力，提升校园文化品味。4、完善学校档案工作，丰富学校陈列室，将各级领导来校视察指导工作的照片，学校的荣誉，教师风彩，学生获奖，毕业生纪念册，各种成果一一呈列，以展现学校文化内涵。5、加强教科研活动，以信息化教学为突破口，带动各科教学达到新课标要求，依托优质的教学资源、创新教育手段、搭建信息平台、使教师之间