化学试讲稿《钠与水的反应》.doc_第1页
化学试讲稿《钠与水的反应》.doc_第2页
化学试讲稿《钠与水的反应》.doc_第3页
化学试讲稿《钠与水的反应》.doc_第4页
化学试讲稿《钠与水的反应》.doc_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

化学试讲稿钠与水的反应 1、知识与技能目标 理解并掌握钠与水反应的化学现象及其化学变化原理，能将所学知识应用于实践。 2、过程与方法目标 通过观察钠与水反应的实验，学生的观察能力得到提升，通过小组合作探究讨论的过程，学生的探索精神、合作能力、语言表达能力均得到提升。 3、情感态度与价值观目标 体验成功的喜悦，认识到化学与生活紧密相连，从而产生学习化学的兴趣。 教学重点 理解并掌握钠与水反应时的现象及其化学变化原理。 教学难点 理解在实际生活中当火灾现场有大量活泼金属时，不能用水灭火的原因，也就是将所学的知识应用于实践。 教学工具(或教学准备)：金属钠、水、酚酞溶液、烧杯、滴管 教学过程： 一、导入 播放视频，播放一段消防官兵用沙土灭火的视频，并向学生提问 同学们，为什么消防战士没有用水来灭火呢? 学完本节内容 钠与水的反应之后，大家就知道了。 二、新授 (一)分组观察实验现象 1、学生前后桌分组做金属钠与水反应的实验，(提醒学生注意实验操作的规范性，仔细观察并记录实验现象)。 2、然后小组观察讨论实验现象，并相互评比哪一组观察到的实验现象更准确。 3、随后，我进行发展性评价，并归纳总结实验现象 浮、游、熔、响、红 。 (二)思考化学反应过程 1、小组思考讨论，可能发生的化学反应是什么(提示学生联系之前所学的置换反应)。 2、小组代表回答，我归纳总结 钠与水发生化学反应的方程式2Na+2H2O=2NaoH+H2 。 三、巩固练习 1、引导学生思考 视频中的消防官兵为什么用沙土灭火 ， 2、学生自主回答问题，我进行归纳总结 防止活泼金属，如钠与水发生化学反应，加大火势 。 四、课堂小结 同学们，你觉得这节课自己有什么收获呢? 五、布置作业 同学们，思考一下钠为什么一定要放在煤油或者石蜡中? 学有余力的同学可以课后在网上搜集金属钠的其他性质，还可能发生什么化学反应 。 板书 略 创新点： 1、课程中加入学生实验 2、将结论为 浮、游、熔、响、红 3、对学生进行发展性评价
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 演讲稿件

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论