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六年级数学倒数的认识专项练习 姓名 一、 计算：4= 5= 12= = =我的发现：它们的乘积都等于（ ）。我还发现它们的分子与分母交换了（ ）。像这样乘积是1的两个数互为（ ）。如：4与互为（ ），也就是说：4的倒数是（ ），的倒数是（ ）。例1：把互为倒数的两个数用线连接起来。 6 1 0 讨论：1的倒数是多少？为什么？讨论：0的倒数是多少？为什么？讨论：小数有倒数吗？0.25= 0.75= 1.25= 2.1=讨论：带分数有倒数吗？（先把带分数化成假分数，再在括号里写出它的倒数）1= （ ） 3= （ ） 4= （ ）从上面可知：（ ）没有倒数。二、 列式计算：1、12增加它的是多少？2、12减少它的是多少？3、比32的多3的数是多少？4、比15的少2的数是多少？三、 解决问题 ：1、 五年级有120人，六年级比五年级多，四年级比五年级少，六年级有多少人？四年级有多少人？2、 五年级有120人，六年级比五年级多，四年级比六年级少，六年级有多少人？四年级有多少人？3、美术小组有140人，书法小组的人数比美术小组多，书法小组的人数比美术小组多多少人？书法小组有多少人？4、美术小组有140人，书法小组的人数比美术小组少，
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