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文档简介
对孩子的学习不能抓的太紧 儿子聪明伶俐,学东西挺快。什么魔方、魔尺,玩得头头是道,虽然贪玩儿,但文化课学习也不错。所以对于学习从没刻意让他多学多记。时间过得挺快,眨眼功夫儿子上五年级了,我想该让他多学点东西了。于是,我和他一起制定了一系列的学习计划,我就像警察似的总是在他耳边说,该学英语了,该做数学了,该读语文了。才几天,他就烦了,干脆撂挑子不干了。你说我一点自由也没有,真没劲,烦人,他嘟囔着。看他这态度,我很生气。你说吃也好,穿也好,玩什么也好,都尽量满足你,让你学习点儿也是为你好,你竟这态度。无意间读了一个小故事,使我改变了想法和做法。故事讲了德山禅师问师傅龙潭大师,怎样才能把握住禅理?师傅说禅理不能把握。德山诧异。师傅从地上捧起一把沙子,送到德山面前。德山发现:沙子在师傅手里圆圆满满的,没一点儿流失,没一点儿洒落。接着师傅用力将双手握紧,沙子立即从指缝间流落下来。张开双手时,沙子一所剩无几。其实师傅想告诉德山:禅理无须刻意把握,越想抓牢越易失去。正如一把清沙,握得越紧,手中反而剩的越少。而从指缝间漏掉的,去是因为自己太用力、太想拥有的缘故。人生中有许多事都一样,过犹不及。于是我改变了严格监督的做法,使孩子找到自我发展的空间。就像给掌心的沙子留点空间,也许就不会有沙子从指缝间漏掉了。不要把孩子抓的太急,适当的时候就该学着放手。笔者认为,在日常生活和学习中,我们家长应该从尊重孩子的角度出发,从孩子的发展出发,给予孩子足够的学习时间和空间,让他们自己去干,使他们的想象、创新、动手能力都得到充分的发展。给予孩子较大的自由度去探索研究自己感兴趣的问题,促使孩子去关心现实、了解社会、体验人生,积累更丰富的人生经验和实践知识。不要一味的只是让孩子学习文化课。总之,现代父母应成为孩子学习的激励者、辅导者,各种能力和积极个性的培养者,而不
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