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文档简介
敞开心扉 老师我最近比较烦 你的烦恼事 问卷调查第4题 是否常常感觉与父母没什么话可说 a是b否 从小到现在这么大 一直跟他们都没话说 为什么后来这样 年龄的增长自我意识的产生 有了自己的看法和认识 炎热夏季 酷热难耐 你想喝 爸爸 妈妈会选择喝 休闲阅读时间到了 你想看 爸爸 妈妈希望你看 打篮球等运动 看电视 认真学习 周末放假了 你想 爸爸 妈妈希望你 合作探究 差异 产生这些差异的原因 爱好 角色身份 生活经历 思维方式等 衣服的颜色 花钱的态度 日记信件的保密性 调查结果表明 有些同学和家长已产生了代沟 但还不是很深 有跨越代沟的愿望 但行动上的表现却适得其反 跨越代沟 思索平台 态度一 反抗与逆反 父母说什么 我就反对什么 不顾父母反对 我行我素 态度二 顺从 慑于父母威严 不敢反抗 可心里却很不舒服 态度三 逃避 从不和父母说心里话 父母问什么 敷衍了事 当我们的观点与父母不一致时 哪种态度有助于解决矛盾 冲突 理解 沟通 我 父母 小明课余对电脑的兴趣可浓了 打字 上网查资料 制作电脑小报 样样在行 可妈妈一直不同意他的爱好 这天 小明拿着一张单元测验卷回家 妈妈一看成绩 火了 叫你别去参加什么电脑班 现在好了 良 都考出来了 小明一脸委屈 大声辩解道 这次考卷有点难 再说 你怎么知道是打电脑影响的呢 如果你用打电脑的时间多看看书 难道会考这么差 电脑班别去上了 小明急了 嚷道 你就知道让我看书 打电脑也可以增加知识 我就是要去 你还敢顶嘴 母子俩整整三天不说话 后来还是在爸爸的调解下才勉强和好 情景再现 合作探究 1 母子俩为什么事发生了矛盾 2 小明当时用那样的态度和方法能争取自己继续学电脑的权利吗 3 你们帮小明想想办法 怎样才能既让妈妈同意小明继续学习和使用电脑又不伤双方感情 讨论 1 做错事 主动道歉 2 深呼吸 耐心倾听 不着急辩解 3 换位思考 理解父母的出发点 4 主动与父母交流 说明原因 5 用短信 网上留言 写信 写小纸条等方式交流 6 与父母制定协议 7 请求别人来帮助劝解 沟通从开始 心 交流与分享 一个父亲对孩子的愿望 亲情计划 1 在与父母相处的过程中最希望我作出的改变有 通过努力 我能做到的 我
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