江苏省南京高淳外国语学校八年级语文《信客》课件苏教版.pptVIP

余秋雨 信客 余秋雨简介 余秋雨 1946年生 浙江余姚人 我国当代著名艺术理论家 文化史学家 散文家 主要作品有 文化苦旅 山居笔记 千年一叹 行者无疆 文化苦旅 简介 文化苦旅 是余秋雨近年来在国内外讲学和考察途中写下的系列性文化散文 全书的主调是凭借山水风物以寻求文化灵魂和人生秘谛 探索中国文化的历史命运和中国文人的人格构成 zh u y n ji j nu p i zhu m o x x h ch 这些字 你都会读了吗 嫉妒猝然昏厥文绉绉吊唁诘问唏嘘 j d c ju 噩耗伎俩连声诺诺颠沛焦灼时髦呵斥 猝然 噩耗 焦灼 吊唁 文绉绉 长途跋涉 穷愁潦倒 鸡零狗碎 突然 出乎意料 大声斥责 呵斥 指亲近或敬爱的人死亡的消息 诘问 非常着急 不正当手段 伎俩 追问 责问 祭奠死者并慰问家属 形容人谈吐 举止文雅的样子 潦倒 颓丧失意 爬山蹚水 形容旅途艰苦 形容人穷困不得意 指零碎的东西或琐碎的事情 这些词语 你掌握了吗 知识积累 成语填空 成语填空 长途 涉贫困 倒鸡零狗 低 顺 生死 福咬牙 齿 跋 潦 碎 祸 眉 眼 切 信客这个职业 是应社会的哪种需求产生的呢 因为同学们有学习知识的需求 所以有了老师这个职业 那么 信客这个职业 是应社会的哪种需求产生的呢 20世纪初 邮政业务尚未普及到乡村 这个地方外出谋生的人多了 少不了要带几封平安家信 带一点衣物食品的 方圆几十里又没有邮局 于是有了 信客 这种职业 自主阅读 理清文章行文线索 把握文章结构 自主阅读 理清文章行文线索 把握文章结构 1 从业缘起 2 信客生涯 4 转行之后 3 转行缘起 时间顺序 整体把握 想一想在写信客前 为什么要写老信客 想一想在写信客前 为什么要写老信客 3 强调信客重诚信 1 从事信客之原因 2 感受信客之劳苦 信客的分内工作有哪些 额外还做了哪些工作 还有额外工作 要经常代读 代写书信 有时还要充当代理人 某个谋生者死了 要代表家属料理后事 收拾遗物 还要向家属通报噩耗 交送遗物 汇报处置后事情况 信客到了一地 既要散发信 物 又要接受下次带出的信 物 作者重点写了信客的什么事迹 为什么要重点写这些事迹 重点写了两件事 一是写遇到谋生者客死他乡 信客充当代理人的事迹 二是写有一次遭人诬陷的事情 写这些事情是为了说明信客这一职业的凶险性 以突出人物的性格特征 信客的品质 任劳任怨 诚信无私 待人宽容 通达事理 恪尽职守 洁身自好 善良厚道 信客 本来识字不多 为什么他当老师是好老师 当校长是好校长 因为信客的经历让他增长了才干 提高了文化程度 开阔了眼界 更使他学会了洞察人情 加上他能体谅他人的宽厚品质 使他赢得了社会的普遍赞誉 信客为什么留下遗愿 死后要与老信客葬在一起 信客理解老信客 同情他 敬重他 感激他 信客死时 前来吊唁的人非常多 这说明了什么 奉献者终究会赢得别人的敬爱和怀念 作者为什么倾注如此大的热情 为信客树碑立传 作者为什么倾注如此大的热情 为信客树碑立传 呼唤诚信 延伸练习 请你写一段话 作为信客的墓志铭 试一试 发挥你的最大潜能 信客死后 有很多人来吊唁 请你写一段话 作为信客的墓志铭 提示 墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述 语言力求简洁 通畅 拓展延伸 1 信之子 众之父 仁义之人 大公无私 为吾敬之人某某 2 我们永远的信客 你是夜晚照亮我们的月亮 你是寒冬温暖我们的火光 你是我们永远的心灵支柱 3 您的功劳是为我们的奉献 您的精神永远激励着我们 您的身影永远活在我们的心中 您奉献出了青春 却换来了无限的美好 信客之墓志铭 三十年信客生涯 风尘苦旅 奔波于家乡与上海之间 传递两