江苏省无锡市长安中学九年级化学《燃烧与灭火》课件二 人教新课标版.ppt_第1页
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文档简介

同学们 付出努力 必能收获成功 古埃及人利用燃烧冶炼铜 燃烧是人类最早利用的化学反应之一 人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史 燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系 课题 燃烧和灭火 请你猜一猜 需要具备什么条件才能发生燃烧这一现象呢 动动手 燃烧条件的探究 红磷没有出现燃烧现象 白磷出现燃烧现象 冒白烟 白磷没有出现燃烧现象 着火点 可燃物燃烧时所需的最低温度 查阅白磷 红磷的着火点分别是多少 分析 向水中的白磷通入氧气 白磷出现燃烧现象 1 可燃物 2 氧气 或空气 3 温度达到燃烧所需的最低温度 也叫着火点 三者缺一不可 燃烧的条件 燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应 山林大火 讨论 根据燃烧的条件推论灭火的原理 点燃三支蜡烛 在其中一支蜡烛上扣一只烧杯 将另两支蜡烛放在烧杯中 然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸 观察现象并分析原因 很快熄灭 火焰被二氧化碳包围 即隔绝空气 具备燃烧的条件 氧气耗尽 即隔绝空气 很快熄灭 持续燃烧 讨论 如何使中间的蜡烛熄灭 归纳 灭火的原理和方法 1 清除可燃物 使可燃物与其他物品隔离 2 隔绝氧气 或空气 3 降低温度到着火点以下 任选一即可灭火 思考 生活中怎么熄灭液化气灶火焰 实验室中怎么熄灭酒精灯 自制简易的灭火器 常见灭火器的灭火原理和适用范围 p127 阅读 一旦发生了火灾 怎么办 本课小结 燃烧与灭火 一 燃烧的条件 1 可燃物2 氧气 或空气 3 温度达到着火点三者缺一不可 二 灭火的原理与方法 1 清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离 2 隔绝氧气 或空气 3 降低温度到着火点以下任选一即可灭火 燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应 1 实验时不慎碰倒了酒精灯 酒精在桌面上燃烧起来 这时最简便的扑灭方法是 a 用书本扑打b 用湿抹布盖灭c 用沙土盖灭d 用泡沫灭火器喷灭 2 室内起火时 打开门窗火会更大 这是因为 a 提高了温度b 增加了可燃物c 增加了氧气的含量 b c 练一练 1 堆放杂物的纸箱着火时 可用水扑灭 这是由于降低了 2 炒菜时油锅中的油着火 最简便的灭火方法是 这是由于 a 盖上锅盖b 用灭火器扑灭c 用水扑灭d 降低了温度e 消除了可燃物f 隔绝了氧气 练一练 可燃物的温度 a f 联系实际想一想 你能解释 钻木取火 的原理吗 木材是可燃物 空气中又有氧气 当钻头与木材反复摩擦时 由于摩擦发热 木材的温度升高 达到着火点 当燃烧的三个条件同时具备时 木材就燃烧起来了 同学们 只要付出辛勤的劳动 定能获得丰厚的收获 谢谢大家 思考 如图 在一耐热并绝热的活塞底部放足量的一块白磷 用力迅速将活塞下压 能观察到的现象是然后慢慢将手松开 活塞最终回到处 该实验
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