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文档简介
叶 专题 同儿辈赋未开海棠 1 第一 二句写了什么 2 三 四句写桃李有何深意 题红叶 该诗抒发了怎样的感情 一 前两句抒情 后两句写景二 前两句 以滚滚东流的江水与自己的长期滞留形成对照产生悲思 即因长期滞留在长江边而悲叹 后两句 写在山中望见的实景 又以景喻情 以秋风萧瑟 黄叶飘零来衬旅思乡愁 写出诗人悲凉的心情 三 重点词滞 滞留念 思归之念属 是 山中 城东早春一 释词 诗家 诗人新春 早春上林 代指京城长安匀 均匀皆 全部二 分析内容 首句写对城东春游所见景色的赞美 第二句早春时柳叶新萌 其色嫩黄清新悦人 写出了早春之柳的风姿 才 半 突出 早 第三 四句 从对面着笔 以芳春浓丽的景色 来反衬早春的 清景 繁花似锦写景浓丽已极 游人如云 写环境之喧嚷若市 这样景色人人已知 不新鲜了 与前两句对照 反衬出对早春清新之景的喜爱 三 重点理解 清 既写出早春景色本身清新可爱 也兼指这种景色刚刚显露出来 还没引起人们的注意 所以 环境也很清新 四 总结 本诗可看作一种创作见解 即诗人必须感觉敏锐 努力发现新东西 写出新境界 不能人云亦云 总是重复那些已陈旧的老套 绿叶 一 解释题意 这是一首绿叶的生长之歌 生命之歌 二 三节诗写出绿叶的生长过程 即雨后枝条上出现 一个个虚点 不久枝头抽出 第一片嫩叶芽 风的吹拂 雨的温润 阳光的照耀 无数叶片长大了 汇成一片森林 三 最后两句点题 生命 哪怕是细小到一片叶子 也在顽强地展示着自己的力 二裂银杏叶 一 简介作者 歌德 德国诗人 剧作家 思想家 代表作有中篇小说 少年维特之烦恼 长篇小说 威廉麦斯特 诗剧 浮士德 戏剧 哀格蒙特 自传 诗与真 歌德的抒情诗被罗曼罗兰誉为 开放在歌德的金字塔顶端的花朵 二 本文写作方法 以小见大 以显写隐 由银杏叶的二裂现象联系到自己的诗歌创作思想与创作方法 由小到大 由此及彼 从具体物象中抽象出复杂深邃的事理 绿叶的声音 一 本诗不断变换角度来写绿叶发出的声响 从声音中让读者捉摸到具体内容 一片静态的绿叶本是无声的 由于风的吹拂 雨水的淋打 以及人工的作用 绿叶因此有声 作者巧妙运用 通感 的修辞 让人由听觉所闻联想到视觉所见 二 中心句 最后两句 青春是她的音符 欢乐是她的旋律 三 由 童年的柳哨 想到一群儿童嬉戏的场景 月夜的叶笛 想到少数民族青年发出的相邀恋友的信号 白杨树的掌声 想到一排排高大的白杨树挺立在风中 梧桐叶上的诗句 想到李清照的词 梧桐更兼细雨 到黄昏点点滴滴 四 释词 朦胧 不清楚 模糊 怯 胆小 害怕 青冢 坟墓 熏风 和暖的风 捻 用手指搓 一片树叶一 思路 议 叙 议二 结构 一 1 引入话题 对自然和风景 只要用心观察就能领略到生命的含义 二 2 8 记叙作者观察到一片树叶的生命过程 三 9 由一片树叶的生命联想到人的生命 表达对生命意义的看法 三 写作方法 以小见大 叙议结合四 主旨句 第九段中 只要你
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