江苏省泰州市永安初级中学九年级数学上册 7.2 正弦余弦课件（1） 苏科版.ppt_第1页
江苏省泰州市永安初级中学九年级数学上册 7.2 正弦余弦课件（1） 苏科版.ppt_第2页
江苏省泰州市永安初级中学九年级数学上册 7.2 正弦余弦课件（1） 苏科版.ppt_第3页
江苏省泰州市永安初级中学九年级数学上册 7.2 正弦余弦课件（1） 苏科版.ppt_第4页
江苏省泰州市永安初级中学九年级数学上册 7.2 正弦余弦课件（1） 苏科版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

正弦 余弦 a b c tana tanb 练习 如图 abc的周长为36 且ab ac 10 求tanb 复习回顾 13m 5m 如图 小明沿着某斜坡向上行走了13m 他的相对位置升高了5m 如果他沿着斜坡行走了26m 那么他的相对位置升高了多少 问题 a 可求出 a的对边与斜边之比为 可求出 a的对边与斜边之比为 以上情况下 a的邻边与斜边的比值又如何 由刚才分析可知 当直角三角形的一个锐角的大小确定时 它的对边与斜边的比值 邻边与斜边的比值也就确定 a b c 在 abc中 c 90 我们把锐角a的对边a与斜边c的比叫做 a的正弦 记作sina a b c 我们把锐角a的邻边a与斜边c的比叫做 a的余弦 记作cosa 锐角a的正弦 余弦和正切都是 a的三角函数 a c b 典型例题 例1 根据图中数据 分别求出 a b的正弦 余弦 a b c 3 4 4 3 已知 如图 acb 90 cd ab 垂足为d cd ab bc ac ac bd ad bc cd bc 想一想 sina与cosa有什么关系 a b c a c b 如何用圆规与刻度尺求出sin15 及cos15 的值 d c b 1 作ac bc 垂足为c 2 在ac上取一点b 以b为圆心2bc为半径作弧 交ac于a点 思考 注 为了方便 通过我们可取cb 1 3 以a点为圆心 ab为半径作弧交ca的延长线于点d 连bd a 练习 借助计算器 求值 精确到0 01 观察与发现当锐角 越来越大时 它的正弦值越来越 它的余弦值越来越 大 小 如图 已知直角三角形abc中 斜边ab的长为m b 40 则直角边bc的长是 a msin40 b mcos40 c mtan40 d c 随堂练习 1 在 abc中 c 90 ab 2 ac 1 则sinb的值是 2 在rt abc中 c 90 ab 3ac 则sina cosa tana 如图 在 abc中 c 90 sina ab 15 求 abc的周长和tana的值 在 abc中 c 90 如果 求sinb tanb的值 思考题 思考题 比较 sin40 与sin80 的大小 cos40 与cos80 的大小 探索与发现当锐角 越来越大时 它的正弦值越来越 它的余弦值越来越 大 小 课堂小结 三角函数 正弦 余弦 正切 sina与cosa与tana是什么关系 想一想 如图 0是 abc的外接圆 ad是 o的直径 若 o的半径为2 ac 3 则cosb的值是 如图 已知 0的半径为1 锐角 abc内接于 0 bd ac于点d om ab于点m 则sin cbd的值等于 a om的长b 2om的长c cd的长d 2cd的长 被人误解的时候能微微的一笑 这是一种素养 受委屈的时候能坦然的一笑 这是一种大度 吃亏的时候能开心的一笑 这是一种豁达 无奈的时候能达观的一笑
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论