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文档简介
课题 有理数的加法 2 欢迎您走进我们的课堂 情景创设 3 5 2 5 3 2 活动1 你们能再举一些数字也符合这样的结论吗 试试看 规律探究 相信你能行 加法的交换律 a b b a 情景创设 3 5 7 9 3 5 7 9 活动2 你们能再举一些数字也符合这样的结论吗 试试看 加法的交换律 规律探究 相信你能行 a b c a b c 加法的结合律 a b b a 请你当老师 计算 1 23 58 17 2 2 8 3 6 1 5 3 6 3 1 6 2 7 6 5 5 7 符号相同的先结合 互为相反数的先结合 分母相同的先结合 讲解 练一练 p30 计算 1 12 8 11 2 12 3 6 35 0 6 3 25 5 4 4 1 2 3 4 2007 2008 2 20 75 3 4 25 19 5 一天早晨的气温是 7 c 中午上升了11 c 半夜又降了9 c 则半夜的气温是多少 6 10筐苹果 以每筐30千克为准 超过的千克数记为正数 不足的千克数记为负数 记录如下 2 4 2 5 3 0 5 1 5 3 1 0 2 5问 这10筐苹果总共重多少 使用加法运算律 可使运算简便 课堂小结 通过这节课的学习 你有什么感受 体会 小虫从某点o出发 在一直线上来回爬行 假定向右爬行的路程记为正数 向左爬行的路程记为负数 爬过的各段路程依次为 单位 厘米 5 3 10 8 6 12 10 1 小虫最后能否回到出发点o 2 小虫离开出发点o最远是多少厘米 3 在爬行过程中
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