江西省萍乡市宣风镇中学八年级语文下册《第30课 茅屋为风所破歌》课件 人教新课标版.ppt_第1页
江西省萍乡市宣风镇中学八年级语文下册《第30课 茅屋为风所破歌》课件 人教新课标版.ppt_第2页
江西省萍乡市宣风镇中学八年级语文下册《第30课 茅屋为风所破歌》课件 人教新课标版.ppt_第3页
江西省萍乡市宣风镇中学八年级语文下册《第30课 茅屋为风所破歌》课件 人教新课标版.ppt_第4页
江西省萍乡市宣风镇中学八年级语文下册《第30课 茅屋为风所破歌》课件 人教新课标版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

草堂留后世 诗圣著千秋 现实主义诗人 诗圣 杜甫 712 770 我知杜甫有多少 1 会当凌绝顶 2 烽火连三月 读书破万卷 朱门酒肉臭 出师未捷身先死 杜甫名句填空 一览众山小 家书抵万金 下笔如有神 路有冻死骨 长使英雄泪满襟 3 正是江南好风景 4 露从今夜白 5 两个黄鹂鸣翠柳 落花时节又逢君 月是故乡明 一行白鹭上青天 杜甫 唐代诗人 字子美 自号少陵野老 我国古代伟大的现实主义诗人 后人尊他为 诗圣 他的作品被称作 诗史 1982年 世界和平理事会把他列入 世界文化名人 行列 作者简介 写作背景 唐代中期爆发 安史之乱 导致社会动荡 民不聊生 759年 杜甫一家辗转流落到四川成都 靠朋友的资助在浣花溪畔盖了一所茅屋 暂时有了安身之处 但生活依旧是清苦的 一年后的一个秋天 一场暴风雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七零八落 导致一家人在冷雨淋漓中度过了一个难眠之夜 此情此景让杜甫感慨万分 于是写诗抒怀 公元761年秋天 茅屋为秋风所破歌杜甫 歌 本是古代歌曲的一种形式 后成为古代诗歌的一种体裁 其音节 格律一般比较自由 形式采用五言 七言 杂言的古体 富于变化 它的特点是不讲究格律 任由诗人创作兴致所至 抒发感情 句数多少不限 可以说是句式整齐的 自由体 诗 但极富韵律 朗朗上口 略求押韵而不无顿句 是古代诗文中极有特色的一类 学习目标 1 通过揣摩诗歌的语言 体味用词技巧 2 通过朗读 训练朗读能力 3 通过揣摩语言和朗读 品味诗歌中表现的忧国忧民的情感 培养关心国家 热爱祖国的情怀 八月秋高风怒号 卷我屋上三重茅 茅飞渡江洒江郊 高者挂卷长林梢 下者飘转沉塘坳 赏析 文中哪些动词渲染了风的威力 研读赏析 南村群童欺我老无力 忍能对面为盗贼 公然抱茅入竹去 唇焦口燥呼不得 归来倚杖自叹息 赏析 1 当时杜甫写作此诗的时候才49岁啊 为什么用了一个 老 字呢 是不是用得不准确呢 2 群童为何抱茅 归来倚仗自叹息 他叹息什么 俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑 布衾多年冷似铁 娇儿恶卧踏里裂 床头屋漏无干处 雨脚如麻未断绝 自经丧乱少睡眠 长夜沾湿何由彻 赏析 1 诗中 麻 铁 两字用得好不好 2 文中的哪两个句子表现了作者痛苦难眠的心情 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山 呜呼 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 漫漫长夜 作者无法入眠 他在想什么 由此可见杜甫是一个怎样的人 赏析 你还知道哪些忧国忧民的诗句吗 僵卧孤村不自哀 尚思卫国戍轮台 陆游先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 范仲淹人生自古谁无死 留取丹心照汗青 文天祥天下兴亡 匹夫有责 顾炎武我自横刀向天笑 去留肝胆两昆仑 谭嗣同长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 屈原为中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论