dfs_service_高三物理教学计划李华.docVIP

威宁四中（渗透法制教育）教师教学计划（1415学年第一学期）班 级： 高三（2）（5）班 学 科： 物 理 姓 名： 李 华 教研组： 高中物理组 学生结构高三（2）（5）班现有152人，学生基本来自于农村，基础较薄弱。高三（2）为重点班，高三（5）班为普通班。两个班的学生基础不同。复习进度要有差异。学情分析知识技能整体基础较差，层次不一，学生的知识网络结构基本为零，分散的知识点也是模糊不清，基本概念和基本规律没有得到真正的体会，更谈不上把握和强化。思维能力较差。学习动机绝大部分学生学习目标明确端正，学生学习上进心强，能自觉完成自己的学习任务，班上学习气氛浓。行为习惯绝大部分同学都能自觉地遵守校规校纪，热爱集体，能按时完成老师布置的作业。情感态度学生能很好地接纳教师，师生关系良好，心理健康，同学有什么问题，大家都能主动关心，同学关系融洽。存在问题学生一般学生思想差异很大，教师要在教学过程中渗透理想教育，对学生不良的行为习惯要予以纠正。严重个别不能按时完成老师布置的作业。教师精力欠充沛，工作习惯不够严谨，对学生的把握不够准确。改进措施1加强备课，充分的考虑学生的实际情况来设计教学。2自己不断地加强理论知识和教学技能的学习。3、加强对学生的管理和督促，加强学生的学习主动性。教材分析物理科学的是自然科学中的一门基础学科，是研究物质运动规律的科学。它是国防科技、地质科学、重工业和轻工业等其他有关科学和技术的基础。高三年级物理学科主要是高中物理的全面复习，系统地查缺补漏，强化考点，规模大，时间长。教学目标在第一轮复习的过程中，教师主要从以下几个方面突破：1、系统地给学生复习各考点，带领学生体会知识点的生成过程，2、强化各知识点，并带领学生对知识点进行熟练的迁移和运用，3、进一步通过较多的物理模型，提高学生的思维能力。4.通过第一轮复习，不仅让学生掌握学科知识，还要通过渗透法制教育让学生了解我国相关的一些法律法规价值1初步形成物理体的结构和功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的观点，物理进化观点和生态学观点，树立辩证唯物主义自然观，逐步形成科学的世界观。2关心我国的物理资源状况，对我国物理科学和技术发展状况有一定的认识，更加热爱家乡、热爱祖国，增强振兴中华民族的使命感与责任感。3认识物理科学的价值，乐于学习物理科学，养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。4认识物理科学和技术的性质，能准确理解科学、技术、社会之间的关系。能够运用物理科学知识和观念参与社会事务的讨论。5热爱自然、珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，树立可持续发展的观念。6确立积极的生活态度和健康的生活方式。7.让学生掌握我国与所学知识相关的法律法规附：教学进度表时间周次教学内容9.15-9.21第三周复习第二单元力的相互作用和力的平衡 9.22-9.28第四周复习第二单元力的相互作用和力的平衡，对第二单元进行检测9.29-10.5第五周国庆放假10.6-10.12第六周复习第三单元牛顿运动定律法制教育渗透点：让学生知道不能再电梯里放重物，放重物的危害性，增强学生保护公共财产的法律意识。10.13-10.19第七周复习第三单元牛顿运动定律，对第三单元进行检测10.20-10.26第八周复习第四单元曲线运动，法制教育渗透点：让学生知道在拱桥上不能超速，超速后刹不住车，会出交通事故，增强学生交通法规意识。10.27-11.2第九周复习第四单元曲线运动，对第四单元进行检测11.3-11.9第十周复习第五单元机械能守恒法制教育渗透点：让学生了解房顶上的物体砸伤行人，房主要承担一定的刑事责任11.10-11.16第十一周半期考试11.17-11.23第十二周半期试卷的评讲复习第五单元机械能守恒，对第五单元进行检测 11.24-11.30第十三周复习第六单元电场12.01-12.7第十四周复习第六单元电场，对第六单元进行检测12.8-12.14第十五周复习第六单元恒定电流法制教育渗透点：让学生知道家庭用电的法律法规12.15-12.21第十六周复习第六单元恒定电流，对第单元进行检测12.22-12.28第十七周复习第七单元磁场法制教育渗透点：世界卫生组织(WHO)将电磁辐射污染列为当今人们生活中的第四大污染,电磁辐射污染引起的纠纷也不断增多,由于立法的不