护理专业办学情况的报告.doc

石阡县中等职业学校关于医护（含计生、中西医）专业办学情况的报告铜仁市教育局：根据市局指示，现将我校护理类专业办学情况报告如下:石阡县中等职业学校（原石阡县农职业中学、农职业高级中学）医护（包含医士、中西医、计生卫生、护理）专业开设于1991年，在上级有关部门的关怀下，以培养具有高尚职业道德和创新精神的基础好、后劲足、实践能力和适应能力强的应用型初、中级护理专业人才为目标，承担着我县及周边地区护理类人才的培养，护理人才遍布城乡。二十多年来，经过全校师生的共同努力，在师资、教学、人才培养等方面取得了可喜的成绩，在2009年，更与铜仁职院取得联办资格，实现了跨越式的发展。目前，该专业已基本建设成为全区具有一定特色的专业之一。一、专业开办以来的招生人数统计：年份专业学制班主任毕业生人数1991-1994医士班三年张中平371993-1995医士班两年刘家详341993-1996医士班三年梁登海 谭玉君751994-1997医士班三年熊书胜451995-1998西医班三年冯银昌381995-1998中医班三年张胜昌431998-2001计生卫生班三年徐泽勇421999-2002计生卫生班三年张胜昌412000-2003计生卫生班三年周应喜402001-2003计生卫生班两年吴学蓉342002-2004计生卫生班两年张胜昌232003-2005计生卫生班两年姜兴红282004-2006医士班两年周应喜322006-2008护理班两年龙 均352007-2010护理班三年姜兴红442008-2011护理班三年范明超352009-2012护理班三年任 云442010护理班三年胡 娅362011护理班三年祝光兰 吴学蓉1042012护理班三年任云 孙宇肖复光182 合计：992人二、护理专业部分毕业生就业、创业情况调查1、李石念，石阡县龙井乡宴家湾村人，当地人称“我们的李院长”。 石阡县中等职业学校1993级医士专业毕业生。1996年毕业后升入贵阳中院学院临床医学专业学习。2000年毕业后回乡创业，开办了村级诊所。后因家庭等多种原因，将诊所迁至汤山镇高楼村，被汤山镇挂牌确定为高楼村卫生室，为高楼村2000多名村民及周边居民服务。有困难的居民在生病需要救治时，他总是尽自己所能减免医疗费，有时甚至连药费都不收。李石念的医术医德赢得了所服务居民的一致称颂，居民有事无事都喜欢找他聊一聊，而他也乐意为他们排忧解难。居民称赞他是“德艺双馨”的好医生。2、李杰，男，汉族，石阡县白沙镇谷米村柿坪人，1999年7月石阡县中等职业学校医士专业毕业（其间含1998年8月1999年7月一年的实习）。在校期间，理论知识的学习孜孜不倦，联系实际，融会贯通；专业技能的训练一丝不苟，虚心求教，触类旁通。就因为如此，使得他虽然只有职高学历，却能在自己的职业中脱颖而出，并取得骄人的成绩。2006年成为全县村级挂牌卫生室中的一员，2008年纳入新型农村合作医疗队伍，卫生室设儿科、普外科，集医疗服务、妇幼保健、疫情预防于一体，经营处方药、非处方药、保健药。现在的李杰正雄心勃勃，争取两年内建设成设备齐全的整体诊疗的村级医疗卫生室，更好地为村级医疗卫生事业服务。3、杨恩斌，91级医士专业毕业生。1994年毕业，经过短暂的资金筹措和准备，于毕业的当年十月在县大关酒厂附近开办了一家药店，在为附近村民看病的同时也零售常用药，开始了自主创业，后因业务发展需要，迁至县城粮食局处，现在县城荣华商业街处开办了“恩斌诊所”，事业渐入高速发展的轨道。目前，伴随着医疗卫生改革的不断深入，各医疗卫生机构对我校护理专业学生认识程度的不断加深，护理技术人才的社会地位也在不断提升，各医疗卫生保健服务机构对护理岗位人才需求量的大增，必将继续带动护理专业毕业生的就业岗位持续稳定增长。根据我县2012年统计数据显示，县城医院及各乡镇卫生院对护理毕业生需求量达到200多人，且还呈上升趋势。而今年我校护理毕业生除升入高职的外，仅有3人，还因无法满足医疗部门的需求，得罪了部分乡镇医院。毕业生市场就业前景十分广阔。并且随着社会经济的发展和人口老龄化趋势及城镇化建设的加快，对社区护理人才的需求将进一步加大。三、农村医学、护理专业开办的必要性石阡县是铜仁市经济落后地区，职工的工资福利位居全市的末位，本、专科的临床医学、护理专业高端人才是不愿来、留不住。连县医院、县中医院这样的中心医院由于工作量大、待遇低，难以留住好的技术人才，急需大量的专业人才，每家医院每年招考数十名医生、护士，根本无法完成。乡镇医院更是人才严重匮乏，我校培养的学生在一定程度上对专业人才的需求有所缓解，但仍是杯水车薪。另一方面，这类专业又是我校的优势专业，招生人数年年攀升，2012年达到182人，超全年招生数的三分之一。可是自2009年开始，石阡县中等职业学校被取消了这类专业的办学资格，只好与铜仁职院联办，在办学资金严重短缺的情况下，每年、每生要付联办学校414元人民币的联办经费；另一方面，该类专业每年需要支付从县医院、中医院聘请的校外兼职教师费近20万元，加剧了办学的艰难。鉴于以上特殊情况，提出如