河南省开封市第三十三中学八年级数学上册 17.2.2分式的加减法课件.ppt_第1页
河南省开封市第三十三中学八年级数学上册 17.2.2分式的加减法课件.ppt_第2页
河南省开封市第三十三中学八年级数学上册 17.2.2分式的加减法课件.ppt_第3页
河南省开封市第三十三中学八年级数学上册 17.2.2分式的加减法课件.ppt_第4页
河南省开封市第三十三中学八年级数学上册 17.2.2分式的加减法课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分式的加减法 第三章分式 回忆 同分母的分数的加减法 试探究 同分母的分式是怎样进行相加的 每个步骤的依据是什么 同分母的分数如何加减 同分母的分式应该如何加减 同分母分式加减法则 同分母的分式相加减 分母不变 把分子相加减 2 3 1 做一做 想一想 小明认为 只要把异分母的分式化成同分母的分式 异分母的分式的加减问题就变成了同分母的分式的加减问题 小亮 你对这两种做法有何评论 小明 根据分式的基本性质 异分母的分式可以化为同分母的分式 这一过程称为通分 为了计算方便 异分母分式通分时 通常取最简单的公分母 简称最简公分母 为它们的共同分母 小亮同意小明的这种看法 但他俩的具体做法不同 例题讲解 2 例1 计算 1 火眼金睛 观察小明的计算过程 请你帮他改正错误 判断哪种解法对 判断哪种解法对 练习与提高 2 3 4 例1 计算 1 做一做 2 3 4 1 练习 计算 小结 谈谈本节课的收获 1 分式加减运算的方法思路 通分 转化为 异分母相加减 同分母相加减 分子 整式 相加减 分母不变 转化为 2 分子相加减时 如果分子是一个多项式 要将分子看成一个整体 先用括号括起来 再运算 可减少出现符号错误
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论