人教版语文四年级上册第一单元词语、日积月累练习.docx

四年级上册复习(一)姓名： 一、看拼音，写词语kunku bw lngzho fitng bntng yji（）（） （） （）（）（）huf cnlnzhgn gul fngx zhoyo（） （）（）（） （） （ ）shsho jngjbimngmng ruynruxin（）（）（） ()ngshudngwngfngpnglngjng shutinxingji qtubngjn（）（）（）（ ）hnggunjingminmntinjundb rng zh y yngjibxi( ) () （ ）（ ）2、 比一比，再组词潮（ ） 盐（ ） 笼（ ） 薄（ ） 沸（ ） 惯（ ）嘲（ ） 监（ ） 茏（ ） 簿（ ）佛（ ）贯（ ）竿（ ） 桨（ ）律（ ） 株（ ） 梢（ ）缝（ ）杆（ ）浆（ ）津（ ）珠（ ）稍（ ）逢（ ）3、 多音字组词薄：b （ ） 称：chng 称杆 数：sh( )模：m( ) bo（ ） chn 对称 称心 sh( ) m( )b（ ） chng 称呼应：yng( ) 盛：chng( ) 禁:jn( ) 号：ho( ) yng( ) shng( ) jn( ) ho( ) 4、 默写日积月累1.2.3.4. 五、修辞一点通:1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。巧用了拟人，“横卧”一词形象地写出了钱塘江的姿态和气势。2. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。作者运用了比喻的修辞，把钱塘江大潮到来是奔腾咆哮的形态与声音描绘得形象而具体！六、佳句品味吧：1再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。一丈约等于3.33米。作者巧用了数字，并把水浪比作“水墙”，让我们感受到江潮浪头之高，范围之宽，写得太生动了！2我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。我们从“一株”大树的枝干就不计其数可以感受到榕树之大，它给鸟儿提供了广阔的生活空间。3 “好像把它的全部生命力展示给我们看似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这段话让我们感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。4有许多鸟在树上做巢，农民不许人去捉它们。这句话感受到人们爱护小鸟，追求自然的和谐美好，使小鸟能在这里无忧无虑地自由生活。5“鸟的天堂”的确是鸟的天堂！这句话中第一个“鸟的天堂”指的是茂盛的大榕树；第二个“鸟的天堂”指的是“鸟儿们栖息、繁衍的生活乐园。”所以，在作者心中，大榕树是确确实实的鸟的天堂。七、了解全组各篇课文的思想内容：（要求理解会背，括号里的是关键词）1、观潮记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的（潮来前）、（潮来时）、（潮过后）的景象，由远及近地描写了大潮奔腾西去的全过程，描绘出钱塘江大潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的（奇特）、（雄伟）、（壮观）。2、 *雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置是（青藏高原），被称为（“世界屋脊”），与（珠穆朗玛峰）为邻。接着，通过（列数字）和（作比较）的说明方法，说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷。然后，从大峡谷的（雪山冰川）、（原始深林）以及（生物的多样性）等方面描绘了峡谷的奇异景观。3、鸟的天堂记叙了作者和朋友（两次经过）“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了（傍晚静态）的大榕树和（第二天早晨群鸟活动）的景象。宽阔清澈的河流，充满升级的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成一幅高雅清幽的风景画，展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然生命力的（热爱）和（赞美）