江苏省连云港市灌云县四队中学九年级语文上册《桃花源记》课件 苏教版.ppt_第1页
江苏省连云港市灌云县四队中学九年级语文上册《桃花源记》课件 苏教版.ppt_第2页
江苏省连云港市灌云县四队中学九年级语文上册《桃花源记》课件 苏教版.ppt_第3页
江苏省连云港市灌云县四队中学九年级语文上册《桃花源记》课件 苏教版.ppt_第4页
江苏省连云港市灌云县四队中学九年级语文上册《桃花源记》课件 苏教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

桃花源记 从课文题目中 你能联想到一个什么成语 世外桃源 陶渊明 东晋诗人 名潜 字元亮 少时颇有壮志 博学能文 任性不羁 但由于当时社会动荡不安 他空有才智却难以施展 他曾做过小官 因 不为五斗米折腰 弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活 后人称其为 靖节先生 晋太元中 武陵人捕鱼为业 缘溪行 忘路之远近 忽逢桃花林 夹岸数百步 中无杂树 芳草鲜美 落英缤纷 渔人甚异之 复前行 欲穷其林 作为 沿着 循着 鲜嫩美丽 尽 意动用法 以 为异 对 感到诧异 林尽水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 便舍船从口入 初极狭 才通人 复行数十步 豁然开朗 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 阡陌交通 鸡犬相闻 其中往来种作 男女衣著 悉如外人 黄发垂髫 并怡然自乐 舍弃 放弃 刚刚 仅 又 再 类 田间小路 互相交错连通 借代 指老人小孩 见渔人 乃大惊 问所从来 具答之 便要还家 设酒杀鸡作食 村中闻有此人 咸来问讯 自云先世避秦时乱 率妻子邑人来此绝境 不复出焉 遂与外人间隔 问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 此人一一为具言所闻 皆叹惋 余人各复延至其家 皆出酒食 停数日 辞去 此中人语云 不足为外人道也 具 详尽地 咸 都 要 通 邀 乃 竟然 足值得 既出 得其船 便扶向路 处处志之 及郡下 诣太守说如此 太守即遣人随其往 寻向所志 遂迷不复得路 南阳刘子骥 高尚士也 闻之 欣然规往 未果 寻病终 后遂无问津者 已经 沿 拜见 动词 做标志 计划前往 不久 名词 标志 鲜美古义 今义 交通古义 今义 妻子古义 今义 绝境古义 今义 无论古义 今义 鲜艳美丽 味道 新鲜 妻子和儿女指男方的配偶 交错相通邮电运输事业的总称 与世隔绝的地方没有出路的地方 不要说 更不必说不管 连词 1 芳草鲜美 落英缤纷 2 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 3 阡陌交通 鸡犬相闻 花草遍地 鲜嫩而美丽 落花缤纷 一片平坦宽广的土地 一排排整齐的房舍 还有肥沃的田地 美丽的池塘 桑树 竹子之类 田间小路交错相通 鸡鸣狗叫之声却处处可以听到 重点句 4 自云先世避秦时乱 率妻子邑人来此绝境 5 问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 6 此中人语云 不足为外人道也 他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱 领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方 他们 问现在是什么朝代 竟然不知道有过汉朝 至于 魏 晋两朝就更不用说了 村里人嘱咐他说 这里 不值得对外边的人说啊 按渔人行踪分三部分 第一部分 第1节 写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过 第二部分 第2 3节 写渔人进入桃花源 在桃源人家里做客及辞去的经过 第三部分 从第4节到完 写渔人离开桃源后 太守派人先后探访桃源未果的情形 课文结构这样划分 课文中的桃花源是一个什么样的地方呢 发现桃花源 缘溪行 忘路之远近 忽逢桃花林 复前行 欲穷其林 林尽水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 便舍船 从口入 初极狭 才通人 复行数十步 豁然开朗 渔人怎样发现桃花源的 曲折 隐蔽 幽深 进入桃花源 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 阡陌交通 鸡犬相闻 其中往来种作 男女衣着 悉如外人 黄发垂髫 并怡然自乐 渔人看到什么景象 所见 生活安乐幸福 环境优美宁静 进入桃花源 在与桃花源人的交往中 哪些语句写出桃花源人的热情好客 所历 便要还家 设酒杀鸡作食 村中闻有此人 咸来问讯 余人各复延至其家 皆出酒食 民风淳朴 进入桃花源 桃花源人为什么来到这地方 哪些语句写出了桃花源人与世隔绝的久远 所闻 自云先世避秦时乱 率妻子邑人来此绝境 不复出焉 遂于外人间隔 问今是何世 乃不知有汉无论魏晋 不足为外人道也 厌恶战争 不满外界生活 与世隔绝 离开桃花源 渔人出桃源时 处处志之 可是再往时 寻向所志 遂迷 不复得路 南阳刘子骥 高尚士也 闻之 欣然规往 未果 寻病终 后遂无问津者 这些说明了什么 作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无 似真而幻的所在 暗示桃源是虚构的 课文中的桃花源是一个 的理想社会 宁静安乐 没有剥削 人人平等 民风淳朴 虚无缥缈 2 渔人把桃花源中的秘密告诉了别人 你怎么看待 1 渔人为什么要离开桃花源 3 作者虚构了刘子骥真个真名真姓 在当时很有影响的人 意图是什么 假如桃花源真的存在 你愿意做一个桃花源中人吗 为什么 作者为什么要虚构这么一个世外桃源呢 陶渊明生活在东晋末期 当时社会政治黑暗 兵祸连结 民不聊生 本文是他57岁时所写的 桃花源诗 前面的小序 当时作者已隐居16年之久 对农民的苦难深有感触 在本文中他虚构了一个宁静安乐的世外桃源 这里景色优美 土地肥沃 资源丰富 风俗淳朴 这里没有压迫 没有战乱 人们过着安居乐业 友好和睦的生活 作者虚构的世外桃源 是与作者所处的现实社会相对照的 这个 世外桃源 寄托了作者的社会理想 这理想在一定程度上反映了广大人民反对压迫 反对战争的愿望 同时也批判了当时的黑暗现实 因而具有一定的积极意义 但它又多少带有原始共耕生活的痕迹 表现出了一定的复古倾向 在当时的条件下是不可能实现的 因而它只是一种空想 这又是作者逃避现实的思想的反映 小结 全文以武陵渔人进出桃源的行踪为线索 把发现桃源的经过 在桃源的所见所闻所历 离开桃源后再寻桃源的情形 都贯串起来了 故事曲折回环 它虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界 寄托了自己的政治理想 反映了广大人民的意愿 形成性测试 1 判断下列说法的正误a 作者在文中虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界 寄托了自己的政治理想 反映了广大人民的意愿 但这样的理想社会是不可能存在的 b 桃源人见渔人 乃大惊 说明桃源人一向以耕作为业 从未见过捕鱼的人 c 村人 皆叹惋 是为渔人费了这么多周折才找到他们而叹惋 为自己住在这里与世隔绝而叹惋 2 从文中找出能表现下列内容的语句桃花源环境优美 桃花源人生活安乐 土地平旷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论