初三英语阅读解(一) 3.doc

第一讲 成都中考总复习 阅读理解（一） 初三英语阅读理解解题技巧点拨：阅读是人们通过视觉感知语言符号获取书面信息的行为，也是人们书面交际活动的基本形式，是人们获取信息的重要途径。阅读是一个复杂的心理过程，语言学家古德曼(Goodman)认为，阅读就是读者通过其心理和语言活动理解来接受作者的思想和观点。一、不同文体的训练 英语阅读有不同的文体，而一篇文章的设题是受其文体限制的。所以，首先应该从文体角度来训练。初中阅读理解常用的体裁有： （一）故事类。初中生接触到的阅读材料大都是故事类。阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。在阅读故事类短文时，应指导学生理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题 （二）科普类。科普类的阅读理解包含介绍科学知识、社会知识的短文。阅读这类短文时，要以事实为中心进行思考，抓住事物的特征、用途、相互关系等如果是介绍社会现象的文章，要掌握所谈现象的内涵。 （三）图表类。图表类短文是通过看图或表格等来了解某方面的情况。指导学生阅读这类材料时，主要从两方面入手；一是了解图表的主题，确定图表的主要内容，二是推敲本论文图画语言或数字，找出它们之间的关联或试图表达的含义。 （四）新闻类。报刊阅读应逐步成为中学生阅读的一个重要内容。由于新闻报道强调遵循 5 个 w 和 1 个 H的原则，学生在阅读时也要抓住这一点去理解。二、不同题型的训练阅读理解题对学生提出了较高的能力要求，主要是考查学生通过阅读获取信息、分析信息和处理信息的能力。学生既要抓住文章的主旨，又要抓住细节；既要理解具体事实，又要理解抽象概念；既要理解文章字面意思，又要挖掘作者意图，揣摩隐藏在字里行间的内涵；既要理解全篇的逻辑关系，又要理解某些细节的意思，并且在读懂句子和文章的基础上，将所读文章进行判断、分析和推理。这样，学生才能抓住中心思想，作出正确的判断。试题涉及掌握语篇主旨，事实细节、深层含义、推理判断、猜测词义等多方面的阅读能力考查。其所设的题型通常有以下四个方面：（一）细节性问题细节题就是指那些针对文章细节描写或与文章情节发展相关的事实所设置的问题。这类题主要测试考生获取信息及对文章所提供信息的理解能力。1设题方式此类题型多数以特殊疑问词设问，设问的检测点针对某一具体行为、地点、时间、原因、方式、数量等。2技巧点拔仔细阅读文章后的问题，根据问题中的关键词或词组，以此作为线索，返回文章查找相关的句子，用相关的这个句子对照选项，意思一致的就是答案。1）题干定位法细节题通常考查考生对于某些重要信息进行迅速、准确地寻找的能力。提问常常用特殊疑问词what,when,where,who,whose,how,why等引出。做这样的题，可以采用“题干定位法”，即先弄清楚题干问什么，然后直接到文中寻找相关信息。带着问题去读文章，目的明确，容易抓住文中与问题相关的信息点。2）跳读捕捉信息法这类细节题通常是考查考生对某句话或某几句话的理解，或对某一个或几个信息的捕捉能力。其常见的提问方式为：!)The writer mentions all of the following EXCEPT .2) Which of the following is TRUE/NOT true according to the passage?3 )Which of the following statements is mentioned/NOT mentioned in the third paragraph?针对这样的题目，同学们只要运用Skimming（略读）的方法，先整体上阅读文章，然后从原文中找到相关语句进行理解分析，就可以确定答案。要注意的是，不要孤立地理解单个句子，而要结合上下文语境来理解。（二）主旨大意题 主旨大意题旨在考查考生把握全文主题和理解中心思想的能力，也就是考查考生的归纳概括和综合阅读能力。这类试题包括要求考生选出短文的标题（title,headline），短文或段落的主题（subject）、中心思想（main idea）等。1设题方式这类试题的常见设题方式是：a. The main idea of the passage is .b. The passage mainly tells about .c. What is the main idea of this passage?d. What is the passage mainly talking about?e. What does the second paragraph mainly tell us?f. Which of the following is the best title for the passage?g. What would be the best title for the text?h. The writers purpose in writing this story is .i. What is the authors main purpose?j. What is the advice given in the passage?2技巧点拨这种题型要注意文章的首段和每段的首句或最后一句。一般说来阅读题没有标题，就会给学生了解文章的中心意思造成一定的困难，而文章的首段或每段的首句 往往可能是文章或每段的中心，是作者要说明的对象或作者要阐述的观点，尾句是文章的结论或表达作者的意图、态度、目的。注意到这一点，才能抓住中心，为理解文章奠定良好的基础。（三）推理判断题推理判断题要求考生根据文章提供的事实和线索进行逻辑推理，推断出作者没有提到的或者没有明说的事实或者可能发生的事实。这类旨在考查考生透过词语的字面意思去理解作者的言外之意或弦外之音的能力，属深层理解题。1设题方式常以infer（推断），imply（暗示），suggest, conclude（推断），learn, intend（意指），mean, describe, purpose等词提问。或提问中含有表示推测的情态动词，如等和其他表示可能性的词，如等。2技巧点拨1）抓住特定信息进行逆向或正向推理做此类试题要关于抓住某一段话中的关键信息，即抓住某些关键词或短语去分析、推理、判断、利用逆向思维或正面推理，从而推断出这句话所隐含的深层含义。2）整合全文（段）信息进行推断做推理题时，有时需要在弄懂全文意思的基础上，整合与题目相关的有用信息，综合起来去推理判断，确定最佳结论。3）利用语境的褒贬性进行信息推断认真阅读原文并找出反映语境褒贬性变化的标志性词汇或句子，对我们掌握文章主旨大意，了解主人公的心理特点及发展变化，从而正确地进行逻辑推断很有好处。4）根据上下文的逻辑得出结论逻辑结论是指严格根据文章中所陈述的事实、论点、例证等一系列论据材料进行推理，从而得出合乎逻辑的结论，而不是根据自己的经验、态度、观点或爱好去理解文章的内涵。（四）词义猜测题词义猜测题是根据上下文正确理解某些单词或短语的意思。主要分为两类：没学过的单词或短语；it, them等代词所指定的内容。1猜测词义的解题方法有下列几种：1）根据上下文的提示猜测生词词义，包括对单词词义和词组含义的推断，以及对整个句子意思的猜测；2)根据同义词猜测生词词义，一是要看由and或or连接的同义词词组，二是看在进一步解释的过程中使用的同义词；3)通过因果关系猜生词词义，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。有时文章借助关联词表示前因后果；4）根据构词法猜测生词词义。对于派生法和合成法类词，只要将已知词的词义或者前后缀的含义结合起来分析，使可以推知其词义；对于转化法类词，则应根据地它本身的基本含义，结合上下文的逻辑关系推知。5）利用常识、自己的经验、经历及社会、科技等方面的知识猜词，即理解上下文，再运用常识或相关的知识，猜出生词的含义。2设题方式常见的猜测词义试题的设题方式有：a. Which of the following is the closest in meaning to the word?b. The word could be replaced by .c. In the paragraph , the word means (refers to ) .d. According to the passage, probably means .3技巧点拨1）语境理解实例 The rose (玫瑰) is regarded as a symbol of love in both China and some western countries. People think the rose stands for love, peace , courage (勇气) and friendship. And the rose is the national flower of England ,America and many other countries.Whats the Chinese meaning of the underlined “stand for”?A忍受 B.代表 C. 站立 D. 认为2）同义关系实例The French ,proud of their delicious and high-class cuisine, dont like fast food.81% of them think it is unhealthy, followed by 75 of the Japanese.The word “cuisine”in the passage means_.A. food B. house C. water D. country3）因果关系实例Angela didnt know it would be so hard to turn singing into a career. She went to many different record companies. But she was always turned down for looking too young and small.The underlined word in the passage means_.A承认 B拒绝 C开除 D雇用三、易错点剖析 一、信息错位，表里不一 易错点扫描 1. 阅读文章时信息错位。 2. 把题目考查的内容与文章的信息对应时出错，也就是关键句的确认失误。 范例剖析 【例题】 （2007年福建福州）Beijing-Shanghai Railway was completed in 1968. Since opening, it has been one of the busiest routes in our country. The Beijing-Shanghai Route is now served by 10 trains a day, five of which are non-stop. The journey time is just under 12 hours. Now trains are allowed to travel at 250 kph (kilometers per hour) and the journey time is only 10 hours. 文中的第三题：When the Beijing-Shang train runs at 250 kph, the passengers spend _ on the train. A. ten hours B. twelve hours C. one day D. two days 二、无据推理，张冠李戴 易错点扫描 1做题时，所作的推理在文章中找不到相应的依据。 2在文章中找相应的依据时出现张冠李戴的情况。 范例剖析 【例题】 （年安徽）“Sorry! Maybe I was too hard on you just now.” said the man, “Heres $10.” “Oh, thank you, Daddy!” he said happily. Then, the boy took out some coins. When the father found that the boy already had money, he got angry again. “Why do you want more money since you already have some?” the father shouted angrily.“Because I didnt have enough, but now I do.” the little boy replied, “Daddy, I have $20 now. Can I buy an hour of your time? Please come home early tomorrow. I would like to have dinner with you.” 文章第一题：From the passage, we can infer（推断）that the boys father _. A. often played with his son B. spent little time with his son C. didnt love his son at all D. often came back home early 三、仅凭印象，胡乱猜词易错点扫描 1. 对于生词，抛弃上下文，仅仅根据自己的印象来猜测词义。 2. 没能掌握关键性词语的意思，在判断生词意思的时候出错。 范例剖析 【例题】 （2007年安徽）“Daddy, could you lend me $10?” The father was furious, “If you asked for the money to buy a toy or some other rubbish, then go straight to your room and think about why you are being so selfish（自私的）!” Then, the boy took out some coins. When the father found that the boy already had money, he got angry again. 文章第二题：In this passage, the underlined word “furious” means _. A. very angry B. quite happy C. too excited D. a little nervous 4、 无视主题，以点带面易错点扫描 1. 阅读时，没能掌握文章的主题或忽视了主题。 2. 做题时，只知其一，不知其二 范例剖析 【例题】 （2007年重庆）Jack Brown, an office worker, lives in Washington. He inherited (继承)a million dollars when he was 23, but he wasnt happy at all. He gave 10,000 of his money to a charity (慈善机构) to help poor children live a better life. Today he is 36. He still wears cheap shoes and clothes and drives a small car only, but he is very happy. 文章最后一题：Whats the main idea of the story? A. Help others, and you will feel happy. B. Its necessary to write letters to poor children. C. Live a simple life, and you can give others help. D. Its the most important to help the children in Africa. 链接 ：阅读理解易错点拨 1如何获取段落的主旨和大意 获取段落主旨和大意，最有效的办法是找出主题句。主题句一般具有三个特点： （1）表述的意思比较概括，相对其他主句来看，这种概括性更为明显。 （2）句子结构比较简单，多数都不会采用长、难句的形式。 （3）段落中其他的句子必定是用来解释支撑主题句所表述的主题思想。 2. 如何根据上下文猜测词义 猜测词义也是一种英语阅读能力。英语阅读试题中有不少这样的题目。猜测词义时，我们可以从三个方面来考虑：（1）根据上下文已知部分进行