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文档简介

课堂教学设计编写计划一、编写要求1、一律用WORD电子稿编写。格式体例见附表，不允许用其它格式。纸型 16开 ；页边距 上、下、左、右均为2厘米；2、字体：宋体；字号：五号；题号及涉及的英文字母字体为Times New Roman。题序号后为：“.”，所有句号为“.”。3、所用的插图均要标明 “图XX”，即节号及第几图，且要组合在一起，并用插入的文本框标注，文本框内字体宋体，字号小五号，文本框的线条颜色及填充颜色为无色。4、例题只做简要剖析，不给解答。选择题所需的括号直接跟在题干后，括号内为两汉字位置。填空题的横线用“下划线”形成。5、所有代数式一律用数学公式编辑器编辑，所有题目均不给答案。6、若有几何画板课件，必需用超级链接且要打包。7、所有内容均按你认为的新授课课时编写，暂不编写其它课型的教学设计。二、工作要求1、2008年4月21日前，每人至少完成2份教学设计，并邮至组长的信箱，由各组组长负责检查，然后再打包邮至我的信箱。2、2008年5月23日前，完成所有教学设计，并进行集中研讨。3、2008年6月19日进行教学设计评比。4、由各组组长负责各组内的具体分工及直协调指导工作，各位组员要积极配合组长的工作。三、内容分工第一组：负责必修四的全部内容。第二组：负责必修三的全部内容。第三组：负责必修一的第一章、第二章。第四组：负责必修二的全部内容。第五组：负责必修一的第三章。第六组：负责必修五的第三章。第七组：负责必修五的第一章、第二章。课 时 计 划授课时间 月 日课 题课型课时教 学目 标知识与技能：过程与方法（能力）： 情感态度与价值观：教 学重 点教 学难 点教 具教 学模 式主体教法教 学 过 程教学环节教
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