2012级生物工程、英语、公共管理、护理专业计算机期末.doc

川北医学院试卷专业-年级、班-姓名-学号- 2012级英语、公管、生物医学工程、护理专业本科大学计算机基础期终试题答卷纸（A卷）（20122013学年第1学期）题 号一二三四五总 分复核分 数阅卷人-密-封-线-一、单项选择题（每小题1分，共40小题，合计40分）12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940二、阅读程序（每小题2分，共10小题，合计20分）41424344454647484950三、填空题（每小题3分，共10小题，合计30分）51、 52、 53、 54、 55、 56、 57、 58、 59、 60、 四、编写程序（共1小题，合计10分）2012级英语、公管、生物医学工程、护理专业本科大学计算机基础期终试题（A卷）（满分100分，考试时间90分钟）注：请将试题答案按序号依次填写到答题纸上，在试卷上作答不得分。一、 单项选择题（每小题1分，共40小题，合计40分）1. 用二维表表示实体之间联系的数据模型称为（ ）A.层次模型 B.关系模型 C.网状模型 D.以上均不是2. 对关系数据库中的任何检索操作都是由三种基本运算组合而成，下列运算中不是专门的关系运算的是（ ）A.选择 B.比较 C.连接 D.投影3. 若要退出当前正在使用的VF，可以在其命令窗口执行（ ）命令A.close B.quit C.clear D.release4. 下列各组数据中，不是字符型常量的是( )A.2012-10-01 B.”2012-10-01” C.2012-10-01 D.2012-10-015. 若要将内存变量a,b赋值为100，正确的命令为（ ）A.a=b=100 B.store a,b to 100 C.store 100 to a,b D.a=100,b=1006. 下列各组表达式中，若一个下划线_代表一个空格，则下列各式运算结果正确的是（ ）A. _VF_+_6.0_=_ _VF6.0_ _ B. _VF_+_6.0_=_VF_6.0_ _C. _VF_-_6.0_=_ VF_ _6.0_ D. _VF_-_6.0_=_ VF_ 6.0_ _ 7. 下列各个字符型数据，比较后，结果正确的是（ ）A. aA=.F. B. ab=.F. C. abcaBc=.T. D. abc20;order by 学时数 desc top 3 into table x1 -41. 命令的作用是（ ）A.根据表teacher的职工号字段创建一个名为zgh的候选索引B.根据表teacher的职工号字段创建一个名为zgh的主索引C.删除表teacher的职工号字段一个名为zgh的候选索引D.删除表teacher的职工号字段一个名为zgh的主索引42. 命令的作用是（ ）A.查询任教课程学时数在20以上所有老师中学时数最多的前3条记录，存放在表x1中B.查询任教课程学时数在20以上所有老师中学时数最少的前3条记录，存放在表x1中C.查询任教课程学时数在20以上所有老师中学时数最多的前3条记录，存放在文本文件x1中D.查询任教课程学时数在20以上所有老师中学时数最少的前3条记录，存放在文本文件x1中（二）阅读程序test2，并根据要求选择正确的选项*test2clearinput请输入患者月龄： to agedo casecase age=9 s=100case age=6 -s=50case age=3 -s=25others=10endcase?该小儿的用量为：+str(s,3)+ml 43. 程序运行时，若输入数据值为2，则程序结束时s的值为（ ）A.100 B.50 C.25 D.1044. 若将命令与命令交换位置后，程序运行时，输入的数据值为5，则程序结束时s=( )A.100 B.50 C.25 D.10（三）程序test3的作用是根据输入的职工号在teacher表中查询该职工信息，若找到，则显示该职工信息，否则显示“查无此人！”，阅读程序并根据要求选择正确的选项：*test3close allclearset exact onuse teacherbh=space(6)5,10say请输入职工号： get bh -locate for allt(职工号)=allt(bh)if not eof() 6,10say 职工号+姓名+职称else 6,10say查无此人！ endif45. 在程序中的第处，缺省了一条命令，若要补充完整，保证程序正确执行，则应添加（ ）A.read B.wait C.window D.accept46. 该程序运行后，若屏幕输出为“查无此人！”，则此时函数eof()和row()分别的值为（ ）A.eof()=.T.,row()=7 B.eof()=.T.,row()=6 C.eof()=.F.,row()=7 D.eof()=.F.,row()=6（四）阅读程序test4，根据要求选择正确的选项*test4cleai=1store 0 to n,sdo while i054. 若要统计teacher表中各系的系号和职工总人数，请将下列select补充完整： select 系号,count(*) as 总人数 from teacher 54 系号（二）设计一个表单form1（界面如下图），功能为从列表框list1中选择一个教师的职工号，单击开始查询命令按钮后，查询出该老师的职工号、姓名、课程号、课程名信息，并将查询结果以表格grid1显示，根据要求将下列过程补充完整：55. 若要将列表框list1的数据源设置为teacher表中的职工号字段，则可以通过属性窗口将list1的 55 属性设置为teacher.职工号第56-57题若开始查询按钮的click事件代码为下列命令，请根据题意将未完成的部分补充完整：select 职工号,姓名,teacher.课程号,课程名 from teacher,subject;where teacher.课程号=subject.课程号 and 职工号= 56 ;into table t1thisform.grid1.recordsourcetype=0thisform.grid1.57 =t1thisform.refresh（三）设计一个名为form2（界面如下图）的表单，作用为当选项按钮组optiongroup1选择“日期”选项时，单击开始按钮，则在文本框text1中显示当前系统的日期；若optiongroup1选择“时间”选项时，单击开始按钮则在文本框text1中显示当前系统的时间；单击退出按钮时，退出表单。第58-59题若对开始按钮command1的click事件编写代码，请根据题意将代码补充完整 do case case thisform.optiongroup1.value=1 thisform.text1.value=58 case thisform.optiongroup1.value=2 thisform.text1.value=59 endcase60. 若对退出按钮command2的click事件编写代码，则代码为： 60 四、 编