10.1.1统计调查(全面调查).ppt

10 1统计调查 2 体育 1 新闻 3 动画 4 娱乐 5 戏曲 问题1 如果要了解全本班同学对新闻 体育 动画 娱乐 戏曲五类电视节目的喜爱情况 你会怎么做 2 问题1 如果要了解全本班同学对新闻 体育 动画 娱乐 戏曲五类电视节目的喜爱情况 你会怎么做 为解决问题1 需要做统计调查 首先对全班同学采用问卷调查的方法收集数据 为此要设计调查问卷 要用数据来说明问题 全面调查 考察全体对象的调查叫做全面调查 3 如何设计调查问卷 调查问卷应包含哪些内容 为获得真实的数据 设计的调查问卷应能够回答 调查的目的是什么 调查的对象是什么 调查问卷应该包含哪些内容 等 所以设计调查问卷应包含的内容是 确定调查目的 调查对象 调查内容 注 调查问卷必须写日期 4 调查问卷年月日 1 设计调查问卷 在以下五类电视节目中 你最喜爱的是 单选 A新闻B体育C动画D娱乐E戏曲 5 利用调查问卷 可以收集到全班每位同学最喜爱的节目的编号 字母 我们把它们称为数据 例如 某同学经调查 得出如下50个数据 CCADBCADCDCEABDDBCCCDBDCDDDCDCEBBDDCCEBDABDDCBCBDD 从上面的数据中 你能看出全班同学喜爱的各类节目的情况吗 1 收集数据 6 杂乱无章的数据不利于我们发现其中的规律 为了更清楚地了解数据所蕴含规律 需要对数据进行整理 统计中经常用表格整理数据 如下表所示 1 如何整理这些数据呢 建立合理的统计表进行数据的整理 2 统计表中需要有哪些内容 注意要有表头 7 全班同学最喜爱节目的人数统计表 2 整理数据 上表中是通过划计法记录数据的 1 为什么要划记 数一遍就能统计完 否则有几项要数几遍 2 表中为什么要有合计栏 检验统计结果是否和全班人数相符 8 全班同学最喜爱节目的人数统计表 注 划记法是用 正 字的每一划 笔画 代表一个数据 注意 1 百分比 每个对象出现的次数与总数的比值 2 划记和百分比反映了每个对象出现的频繁程度 3 划记之和为实验总次数 百分比之和为100 上述表格可以清楚地反映全班同学喜爱各类节目的情况 例如 最喜爱新闻节目的同学有4名 占全班同学的8 最喜爱体育节目的同学有10名 占全班同学的20 等等 如何能更直观的描述数据的分布规律呢 通过统计图描述数据 条形统计图 扇形统计图 折线统计图 10 统计表和统计图的区别 统计表反映的数据准确且容易查找 统计图很直观地表示出变化的情况 但往往不能看出准确数据 在实际问题中常把统计表 统计图结合起来描述数据 要能根据不同问题选择适当的统计图描述数据 以利于数据的分析 最终做出合理的决策 3 描述数据 人数 条形图 条形图 能清楚地显示出每个项目的具体数据 易于比较数据之间的差别 12 扇形图 用扇形的大小表示部分在总体中所占百分比 易于显示每组数据相对于总数的大小 而不能判断出每组数据的绝对大小 3 描述数据 13 如何画扇形图呢 画扇形图时 用圆代表总体 每一个扇形代表总体中的一部分 按各类节目所占的百分比算出对应扇形的圆心角度数 圆心角的度数 3600 百分比 根据算出的圆心角度数画出各个扇形 并注明各类节目的名称及其相应的百分比 3 描述数据 扇形图 扇形图 用扇形的大小表示部分在总体中所占百分比 易于显示每组数据相对于总数的大小 而不能判断出每组数据的绝对大小 14 折线图 能够显示数据的变化趋势 反映事物发展的变化规律和趋势 做出互相垂直的两个坐标轴 横轴表示不同的年份 月份等时间或不同的项目 纵轴表示统计项目的数量 根据各个统计项目数量的多少描出相应的点 用线段顺次连结描出的各点 15 数据处理的一般过程 1 收集数据 一般用问卷调查 2 整理数据 经常用表格 3 描述数据 用统计图 条形统计图 能够显示每组中的具体数据 易于比较数据之间的差别 扇形统计图 用扇形的大小表示部分在总体中所占百分比 易于显示每组数据相对于总数的大小 而不能判断出每组数据的绝对大小 折线统计图 能够显示数据的变化趋势 反映事物发展的变化规律和趋势 4 分析数据 读表图 16 收集数据方法很多 如 民意调查 实地调查 媒体查询 实验记录 实际测量 资料查询 来访调查 问卷调查等 在上述的活动中 调查的对象是全班同学 这样考察全体对象的调查叫全面调查 练习 经调查 某班同学上学所用的交通工具中 自行车占有60 公交车占30 其他占10 请画出扇形描述以上统计数据 19 2000年10万人中受教育程度分布统计图 例 1 三幅统计图分别表示什么内容 2 哪幅统计图你能看出10万人中大学人数变化情况 3 2000年10万人中初中人数是多少 你是从哪幅图中得到这个数据的 4 2000年10万人中初中人数约占多少吗 你从哪幅统计图中可以明显得到 5 比较三种统计图的特点 并相互交流 答 折线统计图表示了2000年10万人中各教育程度的变化情况 扇形统计图表示了10万人中受教育程度分布情况 条形统计图表示了10万人中各教育程度的人均具体数量 1 三幅统计图分别表示什么内容 2 哪幅统计图你能看出10万人中大学人数变化情况 答 折线统计图 答 2000年10万人中初中人数是33961 是从条形统计图中得出的 3 2000年10万人中初中人数是多少 你是从哪幅图中得到这个数据的 答 2000年10万人中初中人数占34 是从扇形统计图中得到的 4 2000年10万人中初中人数约占多少吗 你从哪幅统计图中可以明显得到 5 比较三种统计图的特点 并相互交流 三种统计图的特点 小结 今天这节课 我们学到了什么 1 知道用划记法记录数据 2 知道用条形图与扇形图 折线图描述数据 掌握相关的概念 3 理解比较条形图与扇形图 折线图的优特点 4 学会如何从图表中获取信息 解决实际问题 28 课堂练习 1 统计图如图所示 这个统计图是统计图 小明连续做引体向上的个数 周日比周一多做了个 如果想表示这一周小明连续做引体向上的个数的变化情况 应该利用统计图 29 条形 8 折线 课堂练习 2 已知全班有40位学生 他们有的步行 有的骑车 还有的乘车来上学 根据以下已知信息完成统计表 30 课堂练习 3 各国人口条形图中 如果条形的高度为2cm 表示3千万 那么如果一个条形的高度是12cm 那么表示这个国家有人口 31 1 8亿 4图1 1 11是某地一天的气温随时间变化的图象 根据图象可知 在这一天中最高气温与达到最高气温的时刻分别是 A 14 12hB 4 2hC 12 14hD 2 4h C 5 对某班40名同学的一次数学成绩进行统计 适当分组后80 90分这个分数段的划记人数为 正一 那么这个班这个分数段的人数占全班人数的百分比是 A 20 B 40 C 15 D 25 C 6 下列调查属于全面调查有 D 调查我们班全体同学的体重情况 C 中央电视台2005年春节联欢晚会 您最喜欢的节目 网上调查 B 乘飞机时 机场对旅客的行李安全检查 A 调查南大附中全体教师某一周内用电情况 A B D 7 制作适当统计图表示下列数据 1 2000年平均每人每月消费性支出446元 其中食品占40 6 衣着12 2 家庭设备用品及服务7 0 医疗保健5 9 交通和通迅8 7 娱乐教育文化服务12 7 居住8 6 杂项商品4 3 第一组数据表示的是各部分所占百分比 宜用扇形统计图 2 国内生产总值统计表 3 孵化期统计表 第二组数据表示的是国内生产总值 随年份变化的情况 宜用折线统计图 第三组数据表示的是每种动物的孵化期具体天数 宜用条形统计图 8 我国有960万平方公里的广阔领土 下面是我国领土地形分布图 从下图中你能得到什么信息 活动1 1 观看下列图片 回答问题 1 大熊猫 2 滇金丝猴 3 藏羚羊 4 丹顶鹤 5 遗鸥 6 大象 调查问题 上页图是六种国家一级保护动物 编号如图 你知道咱班的同学喜爱这些动物的情况吗 问题 1 2 3 4 5 6 1 设计调查问卷 2 收集数据 某班按学号顺序排出同学们最喜爱的动物编号 得出如下42个数据 11224634512462123556131413215454145