山东省枣庄四中七年级生物 流动的血液课件.ppt

第四章第一节 1 知识目标 描述血液的成分和主要功能 学会用显微镜观察人血的永久涂片 初步学会看血常规化验单 了解血常规化验数据 2 能力目标 通过教师导学培养学生自主学习的能力 通过观察实验培养学生发现问题和解决问题的能力 通过看血常规化验单 培养学生的综合分析能力及理论联系实际的能力 3 思想情感目标 通过对课堂学习目标的共同探索 培养学生的合作精神 产生珍爱生命的情感 一 学习目标 现实生活中需要交通运输 满足人员及货物往来的需要 人体作为一个统一的生命体 是否也需要有这样的运输线来完成人体内物质的运输呢 这些运输线就是遍布全身的大大小小的血管 血管里流动着血液 1 为什么失血过多会导致死亡 2 为什么通过化验血液能够在一定程度上检查健康的状况或诊断疾病 探索血液的组成 1 提出问题 血液是二个部分组成的 血液是由几部分组成的 作出假设 验证假设 如果我们是科学家 通过什么方法可知血液的成分 血液分层和观察血涂片的方法 静置一段时间 将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中 观察血液的组成 血浆 白细胞血小板 红细胞 血细胞 红细胞 白细胞 4 分析实验现象 a 含有抗凝剂的血液静置段时间后 为何会分层 b 试管中的血液分为几部分 各呈什么颜色 c 血细胞包括那几种细胞 血液是由血浆和血细胞两部分组成 得出结论 血浆 成分 功能 可以运载血细胞 运输里面溶解的各种物质 营养物质和废物 白细胞 血小板 观察血细胞 红细胞 讨论 观察的永久图片中数量最多的是什么 红细胞你是怎样区分红细胞和白细胞的 红细胞呈两面凹的圆饼状 红色 数量多 不用染色就能观察到 白细胞的个体比红细胞大 数量少 只有经过染色才能观察清楚 为什么看不见血小板 血小板小 需要经过特殊的染色 红细胞 形状 特点 作用 两面凹的圆饼状 没有细胞核 成熟 含有血红蛋白 运输氧 红细胞 血红蛋白 血红蛋白 红细胞中一种红色含铁的蛋质 呈红色 血红蛋白的特点 在氧含量高的地方 容易与氧结合 在氧含量低的地方 容易与氧分离 煤气 一氧化碳 中毒的原因 请你当医生 血液中红细胞的数目过少 或者红细胞中血红蛋白的含量过少 会引起贫血 你认为贫血患者会出现哪些症状 贫血患者由于血液运输氧的能力低 影响体内各器官的正常生理活动 因而常常表现出精神不振 疲劳 头晕 面色苍白等症状 这时候应该找医生诊断和治疗 根据血红蛋白的成分 可以采取哪些措施来缓解这些症状 一般的贫血患者 应该多吃一些含蛋白质和铁质丰富的食物 白细胞 特点 作用 有细胞核比红细胞大 数量少 包围 吞噬侵入人体的病菌 电镜下的白细胞 1 当身体某一部分被细菌感染时 白细胞是如何到达感染处 2 伤口化脓流出的脓液分别含有哪些成分 3 白细胞有什么功能 穿过血管壁 细菌 及死亡的白细胞 吞噬细菌 白细胞接近细菌 白细胞吞噬细菌的过程 白细胞已将细菌吞噬 化疗后 白细胞过少 医生建议住隔离室 血小板 特点 作用 最小 没有细胞核 凝血和止血 血液的功能 总结血液的功能 运输功能 运输氧气 二氧化碳 运养料 运废物 红细胞和血浆 血浆 防御功能 消灭病菌 白细胞 止血 血小板 学会看血常规化验单 我们大多数同学都有到医院验血的经历 当你拿到血常规化验单后 是怎样知道化验结果的 讨论 如果某项测定值不正常 能否说被检人一定是患了某种疾病 为什么 分析病情应根据患者的症状及其他化验结果 对检查结果做出准确分析 同时还要注意被检人的性别 年龄 生活地域 职业特点及所处的状态等 分析问题时应全面地看问题 避免结论的片面性 本课知识点 123 一人体中一种重要的流动的组织 血液二血液包括两大部分 血浆和血细胞 三种血细胞的形态结构和功能特点 两面凹的圆饼型 无细胞核 运输氧和一部分二氧化碳 男子约500万 mm3女子约450万 mm3 吞噬病菌对人体有防御和保护作用 5000 10000 mm3 个体最小 不规则 无细胞核 有止血和加速凝血的作用 10 30万 mm3 达标检测 1 下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质 a 水 酶 无机盐 血小板b 维生素 葡萄糖 激素c 氨基酸 二氧化碳 血浆蛋白d 氧 尿素 磷脂2 血液呈红色 主要因为它含较多的 a 红细胞b 血浆c白细胞d 二氧化碳3 用显微镜观察血涂片 在视野中所见到数目最多的细胞是 a 白细胞b