广东省珠海市八年级数学上册 11.2 三角形全等的条件（HL）课件 人教新课标版.ppt

旧知回顾 我们学过的判定三角形全等的方法 sss sas asa aas 三边对应相等的两个三角形全等 简写成 边边边 边边边 或 sss 边角边 边角边 或 sas 两边和它们夹角对应相等的两个三角形全等 简写成 角边角 角边角 或 asa 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 简写成 角角边 两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等 简写成 角角边 或 aas 1 两个直角三角形中 斜边和一个锐角对应相等 这两个直角三角形全等吗 为什么 2 两个直角三角形中 有一条直角边和一锐角对应相等 这两个直角三角形全等吗 为什么 答 全等 根据aas 答 全等 根据asa 如图 abc中 c 90 直角边是 斜边是 我们把直角 abc记作rt abc ac bc ab 思考 前面学过的四种判定三角形全等的方法 对直角三角形是否适用 情境问题1 舞台背景的形状是两个直角三角形 为了美观 工作人员想知道这两个直角三角形是否全等 但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量 你能帮工作人员想个办法吗 情境问题1 b f rt 则利用可判定全等 若测得ab df a d 则利用可判定全等 asa 若测得ab df c e aas 若测得ac de c e 则利用可判定全等 aas 若测得ac de a d 则利用可判定全等 aas 若测得ac de a d ab de 则利用可判定全等 sas 情境问题2 工作人员只带了一条尺 能完成这项任务吗 工作人员是这样做的 他分别测量了没有被遮住的直角边和斜边 发现它们对应相等 于是他就肯定 两个直角三角形是全等的 你相信他的结论吗 情境问题2 对于两个直角三角形 若满足一条直角边和一条斜边对应相等时 这两个直角三角形全等吗 任意画出一个rt abc c 90 b a 按照下面的步骤画rt a b c 作 mc n 90 在射线c m上取b c bc 以b 为圆心 ab为半径画弧 交射线c n于点a 连接a b 再画一个rt a b c 使得 c 90 b c bc a b ab 任意画出一个rt abc c 90 再画一个rt a b c 使得 c 90 b c bc a b ab b a 按照下面的步骤画一画 作 mc n 90 在射线c m上取段b c bc 以b 为圆心 ab为半径画弧 交射线c n于点a 连接a b 现象 两个直角三角形能重合 说明 探索发现的规律是 斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 简写为 斜边 直角边 或 hl 几何语言 在rt abc和rt a b c 中 hl bc b c rt rt rt rt 通过刚才的探索 发现工作人员的做法 是完全正确的 如图 ac bc bd ad ac bd 求证 bc ad 证明 ac bc bd ad c和 d都是直角 在rt abc和rt bad中 rt abc rt bad bc ad 新知应用 hl 全等三角形对应边相等 练习1 如图 ab cd ae bc df bc ce bf f 即 求证ae df 课本14页练习2题 练习1如图 ab cd ae bc df bc ce bf 求证 ae df 证明 ae bc df bc 和 都是直角三角形 又 f 即 在 和 中 练习2 如图 c是路段ab的中点 两人从c同时出发 以相同的速度分别沿两条直线行走 并同时到达d e两地 da ab eb ab d e与路段ab的距离相等吗 为什么 cd与ce相等吗 课本14页练习2题 证明 da ab eb ab a和 b都是直角 rt acd rt bce hl da eb 在rt acd和rt bce中 又 c是ab的中点 ac bc c到d e的速度 时间相同 dc ec 全等三角形对应边相等 判断两个直角三角形全等的方法有 1 2 3 4 sss sas asa aas 5 hl 小结 练一练 ad bc dab cba bd ac dba cab hl hl aas aas 已知 acb adb 90 要证明 abc bad 还需一个什么条件 写