尊师爱生月活动总结.doc

尊师爱生月活动总结本页是最新发布的尊师爱生月活动总结的详细范文参考文章，觉得应该跟大家分享，重新编辑了一下发到。篇一：九月专题小结(尊师爱生活动月)二0一四学年第一学期 九月专题小结：尊师爱生新华第七小学 李光明9月份班开展了“尊师爱生”主题教育活动月，活动中进一步加强对学生爱党爱国、文明守纪、尊敬师长、勤奋学习的教育。深入推进素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。努力解决师德师风、校风学风中存在的突出问题，树立教师和教育的良好形象，营造“勤学乐教”的良好风尚，促进我教育和谐发展、科学发展。现将开展“尊师爱生”活动的情况总结如下：一、召开“尊师爱生”活动启动仪式学校举行“尊师爱生”启动仪式号召全体师生积极投入到此次活动。校长在晨会上倡导学生了解老师的辛劳，尊敬老师，接受老师的教导。自觉遵守规范和守则要求，遵守社会公德，做社会好公民，养成热爱学习的好习惯。二、开展“尊师爱生”活动学习会教师积极投入到“爱生活动中”，认真做好“八个一”，作出师德承诺：多给学生一个微笑，多找一个学生谈心，多给学生一份关爱，备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一次作业，爱护每一位学生，写好一篇心得体会。二、学生“感念师恩”庆祝教师节系列活动。1.组织学生围绕教师节，为教师书写“感恩卡”，思想汇报专题教育学生尊重老师。12.开展以“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题班队会。同学们用甜美的声音歌颂教师的诗歌、散文，送上了最温馨的祝福，表达自己对老师的敬爱之情。3.精心为老师出一版“敬师爱师”黑板报。同学们的作品字里行间没有豪言壮语，只有一些朴实无华的词汇，却表达了他们对老师们深深的感激之情。学生深情的祝福体现在这一笔一划中，浓浓的师生情飘荡在学校间。通过这次尊师爱生活动，学生们了解老师的辛劳，从而赞美老师的红烛精神，并意识到自己的成长离不开老师的教导，尊敬老师，真行接受老师的教导。下课时先做好下节课课前准备，再出去玩；遵守课堂纪律：听到铃声马上进课堂，坐端正，静等老师；课堂上正确的坐、站、说及读写姿势的基本要求；学会看着别人回答，声音响亮；放学迅速整理书包及时清校回家。了解校常规实施细则，掌握课间休息要点。2014.9.302篇二：尊师爱生总结佛塔小学“学习贯彻十八大精神开展尊师爱生主题教育活动”工作总结为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步加强师德师风建设，弘扬高尚的师德风尚，优化育人环境，努力建设一支爱岗敬业、教书育人、为人师表、充满活力的高素质教师队伍，我校按照区教体局关于深入开展“尊师爱生”活动的有关文件精神，认真制定了具体细致、行之有效的实施方案，经过“学习动员、落实巩固、总结表彰”三个阶段，全校教师全员参与，扎实有效地开展了尊师爱生活动。最全面的范文参考写作网站现将本活动开展情况总结如下：一、组织领导机构健全学校成立了尊师爱生活动领导小组，加强对该活动的组织和领导。明确专人负责，把各项活动落到实处。对尊师爱生工作高度重视，切实加强领导，建立工作机制，成立了以吴敏组长、胡建良、熊桂林副组长、各班班主任为组员，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施尊师爱生专题教育活动工作责任制。做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到人；制定了切实可行的尊师爱生专题教育工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。二、注重活动的宣传发动1、在上学期，我校利用晨会时间，组织召开了全体师生“尊师爱生”活动启动仪式，传达学校活动方案，明确活动任务和要求(转 载 于:wW 在 点 网:尊师爱生月活动总结)。2、充分利用校广播站、宣传栏、横幅标语等大力宣传尊师爱生的重要意义，在校园中形成了尊师爱生的良好氛围。三、重视教师学习我校针对尊师爱生专题教育活动特定内涵，明确指导思想，认真筛选学习内容，科学编制学习日程，精心组织学习讨论，制定了相应的学习方案。我们采取灵活的学习方式，将理论学习与对照反思相结合；将政治学习与业务学习相结合；将平时学习与正常教学工作相结合。从时间上、组织上、行动上保证了师德师风学习活动取得成效。通过组织教师认真学习中华人民共和国教师法、范文写作教育法、未成年人保护法、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、中小学教师职业道德规范、江西省中小学教师职业道德“八不准”、江西省中小学教师师德考核试行办法、区教体局关于严禁在职教师从事有偿家教的暂行规定等法律法规和政策文件，以及组织教师学习观看中国“最美乡村教师”、师魂等优秀典型教师的先进事迹，以典型教育树立标杆，忠诚党的教育事业,教书育人，为人师表。学习之余，每位教师认真撰写的读书、学习感悟笔记。另外组织师生查找师德师风、校风、学风中存在的突出问题，认真撰写了师德师风自评小结。通过学习，从思想意识、法律法规、典型模范等多方面给全校教师充电加油，促使广大教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，以自己的实际行动来赢得学生、家长、社会的尊敬和爱戴，进一步树立我校教师的新形象。四、抓实主题教育活动1、认真开展爱生主题活动在教师中开展“三个一”系列活动。一是“真情献学困”帮扶一名学困生活动，采取帮教帮学、心理辅导等形式，对班级后进学生给予真情关爱，并将帮扶结果记录在案；二是“我与学生心连心”活动，利用作业本、书信等载体，每位教师给学生写一段鼓励的话语，指出前进的目标和学习努力的方向，架起师生间和谐的桥梁；三是开展一次“课外家访百分百”工作，对所有学区内学生要求教师必须上门家访，非学区内学生采用其他形式家访，并认真填写“家访手记”。主动征求学生、家长、社会对学校工作的意见建议。2、认真开展尊师主题活动在学生中广泛开展“我爱我师”“五个一”活动。范文TOP100一是每月举行一次青年教师国旗下的讲话，倡导全体学生以实际行动，尊敬热爱自己的老师；二是五月以“尊师爱生”为主题的评选活动，设立“学生写给教师一句心里话”栏目，共有3个班级获奖；三是四月各班开展一次 “名人尊师故事”会，教育学生向名人学习，以实际行动尊敬热爱自己的老师。四是每月在晨会中举行一次以尊师为主题的“班级风采”展示，学生通过诗朗诵、舞蹈、小品、歌唱等形式表达对老师的赞颂和感激。五是六月中旬举办一次“浓浓师生情我和老师的故事” 主题征文活动。通过回忆与老师共同生活的点点滴滴，表达对老师的感激之情。五、落实整改见成效，总结表彰促学习1、六月正在教师中开展“我讲我的师德故事”师德案例评选。选出在活动中表现突出的先进典型，举办全校性师德经验交流。2、学期结束时要总结表彰爱生模范教师、尊师标兵，召开全校师生大会，进行“尊师爱生”专题总结表彰。通过这次尊师爱生专题教育活动，我校广大教师职业理想和职业信念更加坚定，教书育人的素质得到进一步提高，观念得到更新，思想得到升华，甘为人梯、乐于奉献的道德情操和精神追求再度重塑，正以积极向上的姿态、扎实有效的工作，树立了人民教师的崭新形象。2013年12月篇三：尊师爱生总结象山中学“尊师爱生”活动总结为进一步加强我校师德师风建设，大力弘扬师德风尚、美化育人环境、和谐师生关系、提升教学效益，我校按照市、县教育局关于深入开展“尊师爱生”活动的有关文件精神，认真制定了具体细致、行之有效的实施方案，经过“学习动员、提高认识开展落实、特色创新巩固落实、总结表彰”三个阶段，全园教职员工全员参与，扎实有效地开展了尊师爱生活动。现将我校尊师爱生活动的开展情况总结如下：一、统一思想，提高认识我校认真领会市、县教育局“尊师爱生”精神，就迅速行动起来，组织全园教职工召开了尊师爱生活动动员大会，拉开了全校“浓浓尊师意、款款爱生情”序幕。赵校长要求全校教职工开展“率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人”的师德建设活动，深化“尊师爱生”活动，进一步规范教师的教书育人和学生行为规范，让“尊师爱生”成为和谐校园的主旋律。二、加强领导，落实责任我校对尊师爱生工作高度重视，切实加强领导，建立工作机制，成立了以赵厚成为组长、熊忠国副校长为副组长、各班主任为成员的活动领导小组，领导组下设办公室，办公室设在政教处，由分管业务的熊校长负责日常工作，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施尊师爱生专题教育活动工作责任制。做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到人；制定了切实可行的尊师爱生专题教育工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。三、认真学习，充电加油我校针对尊师爱生专题教育活动特定内涵，明确指导思想，认真筛选学习内容，科学编制学习日程，精心组织学习讨论，制定了相应的学习方案。我们采取灵活的学习方式，将理论学习与对照反思相结合；将政治学习与业务学习相结合；将平时学习与正常教学工作相结合。从时间上、组织上、行动上保证了师德师风学习活动取得成效。为防止学习过程中应付走过场，我校向全校教师印发了教育部关于加强教师职业道德建设的若干意见、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、中小学教师职业道德规范、教师法、教育法、未成年人保护法、胡锦涛总书记2007年教师节在全国优秀教师代表座谈会上的讲话等十多份学习材料，前边是学习内容，后边是学习体会，确保学习的时效性。通过学习，从思想意识、法律法规、典型模范等多方面给全乡教师充电加油，促使广大教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，以自己的实际行动来赢得学生、家长、社会的尊敬和爱戴，进一步树立我校教师的新形象。四、精心组织，确保成效尊师爱生专题教育活动的落脚点是通过各种活动的开展，客观分析和正视尊师爱生活动中的现状，以活动为切入点，开展丰富多彩的活动，推动我校尊师爱生活动向纵身发展。我校主要进行了下列活动来促进尊师爱生活动：（一） 开展“爱生敬业、为人师表”为主题的系列教育活动1、我校开展以环境营造为切入点，建设关爱学生、关爱老师的系列环境。我校通过悬挂标语、设置小提示语，将尊师爱生渗透环境中去，同时班级通过“感恩老师”、“我恩父母”等主题的展示班级的尊师爱生环境，让老师和孩子们浸润其中，感受教师职业的光荣与责任。2、开展了“师德标兵”评选活动，对在教学工作中涌现出来的师德典范，利用教师内会、黑板报大张旗鼓的表扬。把在学校中涌现出来的尊师重教，为人师表，爱岗敬业、热爱学生等的优秀事迹进行宣传，使活动能深入每个师生的心中。3、开展“我为祖国站讲台”、“我眼中的好老师”征文活动，让老师写自己的教育故事、家长说自己身边老师的故事，感受老师对他们的爱，从而激发老师热爱自己的岗位、学生热爱老师、努力学习的愿望。4、落实整改，狠抓提高。要求全园教师按照中小学教师职业道德规范、逐条对照检查自己在师德师风方面存在的突出问题。采取自己摆、互相提、大家评等多种形式，认真查找不足，深刻剖析根源。5、各班积极开展开门评议活动为充分发现各学校师德建设中的问题，我校要求各校班极开展了开门评议活动。对教师的满意度，各校采取了“五评”的方法。一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是家长评，最后得出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。制度上明确了把学生家长的满意度作为年终评优和奖励的一项重要内容。6、开展师德大讨论活动。我校开展了以“怎样提高教师的师德修养”、“如何成为一名师德高尚的教师”“如何建立师德建设的长效机制”等为主题的师德大讨论活动。通过讨论，大家进一步明确了当前的责任和要求，全园教师纷纷表示，要以自己的实际行动，在校园里吹起“铸师魂、树师德”之风。（二）建立考评机制，调动教师的积极性随着教育的不断深入发展，特别是社会对新时代师德