中考语文一轮复习诗词学案.doc

古诗词鉴赏一、考题回顾（日照）时间诗词问题设计2014渡荆门送别 李白13.渡荆门送别是一首五言律诗，首联交代 ，尾联抒发了作者 的感情。（2分）14.古人写诗讲究炼字，常有一字传神之妙，试简要分析“山随平野尽”中“随”字的表达效果。（3分）2015山坡羊潼关怀古 张养浩18.这首曲抒发了作者怎样的思想感情？（2分）19.请对“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”一句中“聚”“怒”二字进行简要赏析。 （3分）2016破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾17.“沙场秋点兵”与“可怜白发生”所抒发的情感有什么不同？（2分）18.“马作的的卢飞快”一句引用了“的卢”的典故，有什么作用？（3分）二、2017古诗词鉴赏考点解析古诗词鉴赏主要考查古诗词的内容把握、情感理解、写作技巧运用、语言揣摩等。具体内容包括：1.理解归纳诗歌的内容和感情 。2.分析表达技巧及作用，主要考查对诗句写作技巧和表达效果的赏析能力。3.感知意象，感受意境，借助想象描述画面。考查学生扩充性描写，再现诗歌所创造的艺术境界的能力。 4.品味赏析诗歌富有表现力的语言 ，考查学生对诗和重点字词、经典名句的理解、感悟和赏析能力。精题回放： 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【解释】从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。繁多而多彩纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。1、 思考：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。（3分）闯关方略第一步， 第二步， 第三步， 【扩充】 古诗词炼字多在动词、形容词、数量词、虚词上做文章，所以，我们思考时，也应多从动词的动静、拟人效果，从形容词的修饰性、色彩感，从数量词的夸张效果，从虚词的表情达意功能等角度切入。如诗中，“乱”字贬词褒用，写出了花开繁盛、色彩缤纷；“浅”字写春草低矮柔嫩，“渐欲”“才能”写出花草向荣的趋势，描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。表达了作者对西湖美景的热爱和赞美之情。“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果。【温馨提示】炼字品析的“析”，不能架空分析，泛泛地说运用了什么修辞，说生动、形象、富于感染力等空话；要结合语境，分析炼字使怎样的事、景、人、物、情更形象、更含蓄、更有意蕴等。 2、 请简要赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”一句。 3、诗中哪些景物体现了早春的特点？诗人描绘这些景物表达了怎样的情感？ 闯关方略一是 。古诗从题材看，可分为田园诗、边塞诗、送别诗、思乡诗、咏物诗、咏史诗、怀旧诗等很多类，各类诗歌感情的抒发也有规律可循。如:二是 。几千年古诗写作传统的沿承，使很多意象的意义指向都已固定、明确，如莲：与“怜”音同，借以表达爱恋；出淤泥而不染、高洁自爱 竹：气节或坚韧、谦虚 柳、折柳：送别的留恋伤感、怀念远方的亲朋 松柏：傲岸、顽强的生命力 草：生生不息；愁绪无边无际； 草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨 菊：志士隐士，坚贞高洁 ，淡薄名利 梅：傲雪凌霜，坚毅不屈，冰清玉洁，不同流合污的品质 日：帝王、朝廷； 落日：暮年，衰败 月亮：思念家乡亲朋；人事变迁，时代更迭的见证 浮云：漂泊、游子 雨：清新明净；迷蒙凄凉哀伤清冷三是 。古诗词的标题、正文部分有时会有一些直接表露作者思想感情的词语，如，春夜喜雨中的“喜”，示儿中“但悲不见九州同”的“悲”字，钱塘湖春行中的“最爱湖东行不足”中“爱”等等。解答古诗词情感体味题，为了表达精确，还要储备一些专业性词语，如“离愁别绪、恬淡闲适、清高孤傲、孤寂惆怅、凄苦烦闷、伤感不平、苦闷无聊、乐观旷达、轻松愉悦、壮志未酬、忧国忧民、借古讽今、怀古伤今、物是人非”等，在分析古诗词情感时经常用到，不可不知。真题演练（一）：品读诗词，完成其后题目。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【解释】从荆门外渡江，远去楚国漫游。巴山尽头现出平川，长江沿着旷野奔流。月影如飞下来的明镜在水中奔走，云霞似海市蜃楼气象悠悠。无限爱恋我的故乡山水，万里送我的船。1、古人用语往往一字传神。“山随平野尽”句中哪个字用得好?试作简要赏析。（3分）2、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？真题演练（二）：品读诗词，完成其后题目。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 【解释】弯曲的小路伸展到青山之外，小船儿在山前绿波行驶。潮水上涨，两岸江面无比宽阔。顺风前进白帆高高悬挂。海上的太阳在残夜里生起。江上的的新春在旧年未尽时已至。我的家信该怎样寄回乡？北飞的鸿雁啊洛阳给我带到。1、“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。（3分）2、该诗表达了了诗人怎样的情感？ （2分）精题回放 古诗词鉴赏天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦， 枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥流水人家， 小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家，古道西风瘦马, 在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我前行。夕阳西下， 夕阳向西缓缓落下，断肠人在天涯。 极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。此曲描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。 精题回放 古诗词鉴赏江城子 密州出猎 （宋）苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1、词中典故出自史记的句子是 ，这句话表达了什么意思？闯关方略一是 是基础。二是 ，才是解题的关键。2、细读全词，思考下阕中划线句子表达了作者怎样的情感？ 当堂训练行路难 （唐）李 白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。思考：思考： 1、 “长风破浪会有时”诗中的“破”妙在何处 2、 诗中两句“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”用典，表达了作者怎样的思想感情? 3、纵观全诗，表达了诗人怎样的人生态度？【扩充】典故的作用1、在写景抒情类题材的诗词中，典故的作用主要是拓宽意境，使文章起到典雅含蓄的效果。例如：东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照醉花阴）2、在咏物言志题材诗中，运用典故主要是为了进一步寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想。例如：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。（刘禹锡陋室铭）3、在即事感怀诗题材中，作者采用典故是为了加深怀亲、思乡、念友等的感情，或抒发自己遭遇情感等等。例如：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）思乡念友的典故还有王湾次北固山下的“乡书何处达？归雁洛阳边”，刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠的“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”4、在怀古咏史题材诗中，作者借历史典故来表明自己的看法，或借古讽今，或抒发沧海桑田世事多变的感慨。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郞便，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）烟笼寒水月笼沙