江苏省南通市八年级政治上册《第五课 与父母平等沟通》课件 苏教版.ppt

第五课与父母平等沟通 说课流程 一 说教材的地位和作用二 说教学目标三 说教学重 难点四 说教法五 说学法六 说教学过程 一说教材的地位和作用 克服逆反心理 是苏教版教材初二政治第五课第二个框题 本框题在整个教材中起着承上启下的作用 所以学好这个框题为学好之后的有话好好说打下牢固的理论基础 而且本框题所包含的克服逆反心理的做法 是学习生活中不可缺少的一部分 也是影响我们今后工作生活的重要因素 二说教学目标 认知目标 理解逆反心理的含义及其特点 掌握什么样的心理是逆反心理以及如何克服 能力目标 通过学习 体会 分析与综合的思维方法 提高分析问题的能力 情感态度价值观目标 正确认识父母的关爱与教育 体会父母的良苦用心 懂得与父母平等沟通 三说教学重难点 重点 逆反心理的危害克服逆反心理的对策难点 如何克服逆反心理 四说教法 1 情景导入法 利用多个故事 激发学生的学习兴趣 活跃课堂气氛 促进学生对知识的掌握 2 问题假设法 通过假设多个问题来激发学生对某些问题的思考 3 集体讨论法 针对学生提出的问题 组织学生进行集体和分组讨论 促使学生在学习中解决问题 培养学生的团结协作的精神 五说学法 a 圈点 勾画 批注的方法 b 分组讨论 独立思考培养学生自己获取知识的能力 六说教学过程 一 导入新课题 二 讲授新课 三 课堂小结 四 作业布置 葱头仔 面对父母的 唠叨 葱头仔喜欢吗 它是怎么做的呢 想一想 含义 这种抵触 不顺从的心理状态 就是 逆反心理 一 逆反心理的含义及其具体表现 情绪偏激 语言顶撞 行为越轨 消极冷漠 甚至以 敌对 的态度对待学习和生活 表现 2 结合自己的实际情况 谈谈逆反心理的危害 1 葱头仔离家出走后会有什么遭遇呢 小导演 故事续写 二 逆反心理的危害 对自己 影响自己的学习 影响自己的身心健康甚至可能产生病态心理或犯罪心理 对家庭 影响家庭和睦 影响亲情 严重者甚至导致家庭分裂 对社会 可能会出现对人对事多疑 偏执 冷漠 看谁都不顺眼 严重地还可能导致犯罪影响社会治安 对其他方面 可能会影响到同学关系 师生关系 会导致不合群 意志薄弱 消极被动 你有没有想过 我们为什么会有逆反心理呢 完成教材p56的探究题 1 以同桌为单位 分角色体会他们的心情 试着想象当时的场景 并表演出来 2 分别从父母与孩子的角度分析孩子产生逆反心理的原因 探究天地 三 逆反心理的产生原因 主观 青少年的心理特征 青少年认识事物的片面性 正确的是非观还未形成 缺少与父母之间的沟通 客观 两代人之间的代沟 家庭的氛围 父母教育方式不合理 社会不良因素影响 找一找克服逆反心理的对策吧 既能帮助葱头仔 也能帮助我们自己 我是小军师 四 如何克服逆反心理 换位思考 理解父母冷静理智 把握自我主动与父母沟通提高文化素养 广见博闻 努力培养发散思维提高心理适应能力 克服逆反心理 一 逆反心理的含义及具体表现 二 逆反心理的危害 三 逆反心理的产生原因 四 克服逆反心理的对策 辨析 逆反心理对我们有害无利 考你一下 辨析 逆反心理有害无利 一 判断 这个观点是片面的 逆反心理对我们有危害 但它对我们也是有一定的益处的 是什么 二 原因分析 在我们中学生的自我意识的发展过程中 对不理解的信息或事物多问几个为什么 是很正常的 有这样心理的人往往具有逆向思维的习惯 逆向思维有助于培养人的思维能力和创新意识 但是 如果发展到对人对事多疑 偏执 冷漠 则会导致不合群 意志衰退 学习被动 工作消极等 甚至还可能产生病态心理或犯罪心理 为什么 三 正确做法 因此 我们要辩证地来看待逆反心理 但对我们中学生来说 逆反心理更多地表现为它的消极方面 对它的消极方面要采取一定的措施来克服 克服逆反心理的对策 如 怎么做 总结 在我们作出努力的同时 我们的父母也在努力 父母不应该是我们的敌人 应该是我们的良师益友 如果和父母长辈发生矛盾 也要理解父母 爱父母 和他们平等地沟通 毕竟这个世界上最爱我们 最关心我们的是他们 为我们付出