浙江省诸暨市暨阳初中九年级化学《二氧化碳》课件 人教新课标版.ppt_第1页
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文档简介

做个小小的消防员 2012年3月10日凌晨 诸暨市区一小商品商店发生火灾 在救援灭火过程中 火场突发爆燃 3名正在参与救援的消防官兵在爆燃中受伤 田思嘉 二氧化碳灭火器 实验室制取二氧化碳的反应原理 液体固体 技能一 选发生装置 b ab 实验室制取co2可选择发生装置 固体物质加热制气体 固体和液体在常温下制气体 规律总结 ab 密度比空气大的气体 难溶于水的气体 密度比空气小的气体 向下排空气法 向上排空气法 排水法 技能操作二 选收集装置 能不能利用这套装置用排水法收集氧气 补充 该装置a管输进氧气能观察气泡的多少 调节输出氧气的速度 还能湿润氧气 思考 右图装置是连接氧气瓶和病人 与病人相连的应该是 b 检查装置气密性 技能操作三 技能操作四 验满 氧气收集满了怎么检验 二氧化碳收集满了又怎么检验 消防员解疑 某同学在实验过中 发现发生装置中的气泡已经越来越少 但当他在对集气瓶进行验满时 发现火柴还是燃烧的 二氧化碳未收集满 下列哪些情况会导致二氧化碳收集不满 a 大理石量太少b 橡皮管与导管接触不好c 长颈漏斗下端高于液面 abc 制作简易灭火器 材料 棒棒冰空管子 浓盐酸 碳酸氢钠溶液 营养快线瓶子 带瓶盖 剪刀 方法 用剪刀把棒棒冰管子截半截 在里边倒浓盐酸 大约4 5位置 将其放入一个装满碳酸氢钠溶液的营养快线瓶子里 盖子上用剪刀戳满眼 使用的时候一摇一倒就好了 田思嘉是可敬的 他那舍生取义的壮举值得我们每个人学习 但他又是一个悲剧 生命是可贵的 我想我们应该多学习一些科学知识 那能给我们

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