江苏省宿迁市宿豫区大兴第一初级中学八年级语文上册《爱莲说》课件 苏教版.ppt_第1页
江苏省宿迁市宿豫区大兴第一初级中学八年级语文上册《爱莲说》课件 苏教版.ppt_第2页
江苏省宿迁市宿豫区大兴第一初级中学八年级语文上册《爱莲说》课件 苏教版.ppt_第3页
江苏省宿迁市宿豫区大兴第一初级中学八年级语文上册《爱莲说》课件 苏教版.ppt_第4页
江苏省宿迁市宿豫区大兴第一初级中学八年级语文上册《爱莲说》课件 苏教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩31页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

欣赏图片 爱莲说周敦颐 走近作者 周敦颐 1017 1073 宋代著名的哲学家 字茂叔 道州营道 今湖南省道县 人 晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学 世称 濂溪先生 有 周元公集 元公 是周敦颐的谥号 认识文体 说 一种文体 通常借某一事物说明道理 本文的题目是什么意思 与字词知心相处 教师读课文 学生画出难读难写的字 给加下划线的字注音周敦颐不可亵玩可爱者甚蕃隐逸者淤泥噫濯清涟而不妖陶后鲜有闻 与课文亲密接触 听听你们的声音 你知道这两组 之 字的用法吗 水陆草木之花予独爱莲之出淤泥而不染花之隐逸者也菊之爱花之富贵者也牡丹之爱花之君子者也莲之爱 文中哪些句子应该读出气势来 再听你们的声音 注意音准而流利 舒缓而有节奏 理解课文内容1 小声读或默看注释 理解句意 读懂课文 2 质疑探究 男女同学分组读 读出感情 与问题握手言和 课文中哪些句子着重写莲花 作者写出莲之美 你认为哪些句子最好 为什么 说 这种文体偏重于议论 那么文章第二节议论些什么 找出议论莲的句子 看看它在文中有何作用 作者写菊和牡丹有何作用 噫 是个叹词 作者赞莲又感慨什么呢 齐背全文 让课外丰富多彩 通过本课学习 我们知道了莲花的形象是如此之美 莲花的品格是那么高洁 课后请同学们搜集有关莲花的诗文和图片 相互交流欣赏 同时希望同学们能从莲花身上得到

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论