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文档简介
夸父逐日 山海经 女娲补天 女娲造人 嫦娥奔月 后羿射日 愚公移山 精卫填海 神话 反映古代人们对世界起源 自然现象及社会生活的原始理解 并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说 任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力 支配自然力 把自然力加以形象化 夸父逐日 本文选自 山海经 海外北经 山海经 内容主要为民间传说中的地理知识 包括山川 地理 民族 物产 药物 祭祀 巫医等 保存了不少远古的神话传说 其中的矿物纪录 为世界最早的有关文献 学习目标 1朗读并背诵课文2理解并翻译课文3了解夸父形象 并学习其可贵精神 任务一 朗诵课文 初步了解课文内容 时间3分钟 1 集体朗读 注意 字音停顿情感 2 自由朗读3 个别朗读 任务二 默读课文 口头翻译课文 自学3分钟 互相检查3分钟 翻译方法1 对译对译是按原文词序 逐字逐句地进行翻译 2 移位翻译时要按现代汉语表达习惯移动词语位置 3 增补增补是指古代汉语省略或表达过于简单的地方 今译时要作必要的增补 4 删减只要译文已把原文的意思表达清楚了 个别词语可以不译 检测二 解释加横线的词语1 逐走 2 渴 3 欲得饮 4 河 渭不足 5 北饮大泽 6 弃其杖 朗读并翻译课文 夸父与日逐走 入日 渴 欲得饮 饮于河 渭 河 渭不足 北饮大泽 未至 道渴而死 弃其杖 化为邓林 赛跑 追到太阳落下的地方 黄河 渭水 往北 大湖 在半路上 渴死了 桃林 参考译文 夸父与太阳赛跑 追赶到太阳落下的地方 他感到口渴 想要喝水 就到黄河 渭水去喝水 黄河 渭水的水不够喝 又到北方的大湖去喝水 还没有到达 在半路因口渴而死 他丢弃的手杖 化作了桃林 河 古义 专指黄河今义 泛指一切河流走 古义 跑今义 步行 一定注意古今意义的不同哟 任务三 合作探究 畅谈收获 1你心中的夸父是怎样的一个形象 你从这个故事中得到什么收获 从神话的积极意义方面理解 夸父有着英雄的气概 征服大自然的强烈愿望和顽强意志 堂上测试一 课文理解1 夸父逐日 选自 2 夸父逐日 从哪些方面看出它的想象力与神奇性 原文回答 二 解释加横线的词语1 逐走 2 渴 3 欲
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