福建省大田县第四中学九年级化学上册《空气》课件一 人教新课标版.ppt

谜语一物到处有 用棒赶不走 眼睛看不见 手摸也没有 咀嚼无滋味 没它活不久 打一物质 空气 第二单元我们周围的空气 课题1空气 想一想1 空气无色无味 不易觉察 你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗 答 1 空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部 2 空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出 3 扁的密实袋开袋后抖动 然后封好 双手挤压 有压力 4 扇子朝脸扇 树叶在动 有风 5 给车胎打气 涨起来 很久以前 人们认为空气只是单一的某种物质 世纪 年代 瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气 空气发现史 空气发现史 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 实验现象 1 红磷燃烧 产生大量白烟 放出大量的热 2 冷却后 打开止水夹烧杯中的水经导管流入集气瓶内 po2p2o5 五氧化二磷 点燃 实验结论 氧气约占空气总体积的1 5 实验原理 红磷 氧气 测定空气里氧气含量的实验 3 集气瓶内水平面上升约1 5 想一想 2 根据实验现象 红磷熄灭 水未能充满集气瓶 分析瓶内剩余气体具有怎样的性质 答 不能燃烧 也不能支持燃烧 不能溶于水 3 红磷燃烧后生成的 大量白烟 可以说 大量白雾 吗 答 不能 烟是固体微粒 雾是小液滴 1 集气瓶中的水为什么会上升 答 红磷燃烧消耗氧气 使集气瓶内压强小于外界大气压 水被压入集气瓶 世纪末 英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩 以后各个稀有气体陆续被发现 空气发现史 一百份体积的空气 氧气 o2 21 氮气 n2 78 结论 空气的组成 空气是一种混合物 4 纯净物和混合物 纯净物 由一种物质组成 如 n2 o2 co2 p p2o5 h2o 混合物 由多种物质组成 如 空气海水河水矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气 氧气 二氧化碳可分别表示为n2 o2 co2等 纯净物和混合物的比较 混合物中各物质各自保持着各自的性质 例如 空气中的氮气 氧气 二氧化碳等都保持着各自的性质 1 氧气的用途 1 供给呼吸 2 支持燃烧 曾经叫 养气 二 空气是一种宝贵的资源 2 氮气的性质和用途 无色 无味的气体 难溶于水熔沸点低 密度 1 251g l 不能燃烧不能支持燃烧 用途 不活泼 化工原料 食品充气包装 提供低温冷冻剂 保护气 制氮肥 氮气 氮气通常的用途 制硝酸 化肥的重要原料 用作保护气 液氮冷冻麻醉 超导性 食品包装时充氮以防腐 3 稀有气体的性质和用途 2 稀有气体无色 无味 化学性质很不活泼 3 用途 保护气 电光源激光技术 低温麻醉 1 稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称 稀有气体 氦 he 氖 ne 氩 ar 氪 kr 氙 xe 制作霓虹灯 航标灯等多种电光源 用作保护气 氦气用来充填升空气球 氦气作冷冻剂 用于激光技术 空气的污染和防治 讨论 在你的身边发生过哪些污染空气的情况 大气污染会造成哪些危害 为了保护人们赖以生存的空气 你能做些什么 工厂排放的烟尘废气 汽车 飞机 轮船排放的废气 居民炉灶排放的烟尘废气中 含有很多有害物质 是空气的主要污染源 对人的危害 对树木和农作物的危害 对建筑物的危害 对人体的危害是多方面的 主要表现是呼吸道疾病与生理机能障碍 以及眼鼻等粘膜组织受到刺激而患病 会使植物的细胞和组织器官受到伤害 生理功能和生长发育受阻 农作物产量下降 品质变坏 使大片森林死亡