2016年人力资源管理师三级开篇介绍-考试必知(助理人力资源师).ppt

热烈欢迎各位学员来参加xx培训学校助理人力资源管理师考前培训主讲 xx时间 2015年11月28日 专注人力资源培训 认识你们很荣幸 自我介绍 毕业于哈尔滨师范大学在校期间取得三级人力资源师资格证书从事人力资源管理工作7年期间取得二级 一级人力资源师资格证书联系方式 Tel xxQQ xxEmail xx 新青年培训 新青年培训 人力资源管理在企业中的重要性 战略 发展 企业文化等多方面 人力资源管理在企业中的定位 战略 不仅是服务 更重要的是监督管理和规范 人力资源对从业者的要求 门槛低 但要求悟性高 需乐观 抗压 敏感 善学习引导 感恩 不歧视 不卖弄 面试时学习其他行业的业务知识 开展薪资调查 离职分析 其他公司相应部门的运作流程等 人际关系学与心理学的灵活运用 比如简历筛选 面试开始 过程 结束的操作 操作专业化 职业化 人力资源管理师资格认证考试属中华人民共和国劳动和社会保障部举办 全国统一考试 政府认证的资格考试 是从事人力资源管理工作的国家标准 由于证书颁发方 国家劳动部 的权威和课程体系的有效 该证书获得了中国企业的普遍尊重 已逐步成为人力资源工作者的从业资格证书 培训的侧重点及想要达到的效果 授课过程全力学习 边学边记 重点部分一定要背 全书一定要至少看两遍 导语 报考条件 三级企业助理人力资源管理师 具备以下条件之一者 1 连续从事本职业工作6年以上 2 取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后 连续从事本职业工作4年以上 3 取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后 连续从事本职业工作3年以上 经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数 并取得结业证书 4 取得大学专科学历证书后 连续从事本职业工作3年以上 5 取得大学本科学历证书后 连续从事本职业工作1年以上 6 取得大学本科学历证书后 经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数 并取得结业证书 7 具有硕士研究生及以上学历证书 新青年培训 三级人力资源管理师考试要求 各章的分数比例详见考试指南试题类型和考试指南的模拟试题类似 要做 不出偏题 怪题 重于能力 新青年培训 考试分析 题卡作答 选择题 125题 职业道德 个数 25 权重 20 理论知识 个数 100 权重 80 纸笔作答 简答 计算 综合题等 专业能力 分值 100 权重 100 学习方法建议 第一卷 职业道德 理论知识考试为90分钟 8 30 10 00 1 速度快2 填涂准确度高第二卷 专业技能考试120分钟 10 30 12 30 1 简答精 泛 规2 案例三部曲分析问题解决问题总结合格标准考试卷面分值100分 60分为及格 CompanyLogo 选择题答题技巧 选择题存在凭猜答得分的可能性 我们称为机遇分 这种机遇分对每个考生是均等的 只要正确把握这种机遇 就不会造在考试的不公平 一 单选型选择题猜答得分的机遇标准化考试用得比较多的是单选型选择题 例如四选一题型 回答这种题目 首先要注意题目说明中是否有答错倒扣分的规定 如没有 当遇到不能肯定选出正确答案的题目时 千万不要放弃 应该猜答 如果试题说明中有答错倒扣分的规定 对于一个干扰项也不能排除的题目 考生不要猜答 但是你若能肯定地排除一个或两个干扰项 余下的选项可以猜答 这时得分的机遇大于失分的机遇 CompanyLogo 选择题答题技巧 二 多项选择题的猜答机遇多选型选择题不易猜答但仍有它的答题基本方法 1 消元法 多选题都是两个或两个以上答案是正确的 其干扰项 错误项 最多为两个 因此 遇到此题运用消元法是最普遍的 先将自己认为不是正确的选项消除掉 余下的则为选项 2 分析法 将四个选择项全部置于试题中 纵横比较 逐个分析 去误求正 去伪存真 获得理想的答案 3 语感法 在答题中因找不到充分的根据确定正确选项时 可以将试题默读几遍 自己感觉读起来不别扭 语言流畅 顺口 即可确定为答案 4 类比法 四个选项中有一个选项不属于同一范畴 那么 余下的三项则为选择项 如有两个选项不能归类时 则根据优选法选出其中一组选项作为自己的选择项 5 推测法 利用上下文推测词义 有些试题要从句子中的结构及语法知识推测入手 配合自己平时积累的常识来判断其义 推测出逻辑的条件和结论 以期将正确的选项准确地选出 CompanyLogo 从入职到离职的所有故事 从整体看问题 再对每个环节进行细节了解 新青年培训 新青年培训 三级人力资源管理课程体系 课程体系第一章人力资源规划第二章人员招聘与配置第三章培训与开发第四章绩效管理第五章薪酬管理第六章劳动关系管理 第一节企业组织结构图的绘制第二节工作岗位分析第三节企业劳动定额定员管理第四节人力资源费用预算的审核与支出控制 第一节员工招聘活动的实施第二节员工招聘活动的评估第三节人力资源的有效配置 第一节培训项目设计与有效性评估第二节培训课程的设计第三节培训方法的选择与组织实施第四节培训制度的建立与推行 第一节绩效管理系统的设计第二节员工绩效考评 第一节薪酬制度的设计第二节岗位评价