江苏省南通市第二中学高考语文复习《语言的鲜明》课件.ppt

语言的鲜明 论题 中学生玩网络游戏利大于弊还是弊大于利 高二年级 正方 中学生玩网络游戏应该是利大于弊的 我们认为是没有问题的 因为网络游戏新奇 多变 刺激 灵活 应该可以带我们进入一个全新的世界 丰富我们的想象力 让我们的思维得到锻炼 给我们带来不错的游戏体验 我身边的许多同学都有玩网络游戏的经历 他们对网络游戏的感受是 好玩 刺激 有新鲜感 觉得很好 网络游戏给我带来了不少的乐趣 反方 中学生玩网络游戏是弊大于利的 据统计 人们每次玩网络游戏的平均时间是3 8小时 这对于主要任务是学习的中学生来说 不能不说是一个巨大的负面影响 网络游戏的内容以战争 打斗为主 过多地接受这些非主流的社会现象 中学生对社会的认知会出现模糊 甚至会出现偏差 面对如此严重的弊病 我们还能说中学生玩网络游戏是利大于弊吗 提问 看了正反双方的辩词 你认为哪一方的辩词更加旗帜鲜明 为什么 明确 反方观点十分明确 运用了多变的句式 双重否定句 反问句 使语意的表达鲜明而强烈 考点解析 鲜明是指表达时感情色彩分明 观点旗帜鲜明不含糊 具体指的是遣词造句语意明确 条理清楚 言短意长 能够把事物的性质 状态以及事物之间的复杂关系清晰告诉读者 给人以清晰的印象 就是要明确合理地表情达意 观点鲜明要求不含蓄 不暗示 直接清楚 拒绝模棱两可 尽量不要用一些如 可能 大概 也许 左右 等等的词 还要注意句式的选择 比如 你应该这样做 这是肯定语气 如果要加强语气 就可以用双重否定形式来表达 你难道不应该这样做吗 或者 你不能不这样做 这样 就比陈述句的语气更鲜明强烈 语言鲜明主要包括以下几个内容 1 注意词语的感情色彩 2 语言通俗明白 3 尽量用简洁明快的短句 1 观点要明确而不含糊 2 色彩 感情色彩 形象色彩 要分明 语言运用要达到 鲜明 的目的 我们要做到以下两点 1 结合语境 恰当选用词语 做到表达 鲜明 不要使用诸如 可能 大概 也许 左右 等不确定的词 多使用 坚决反对 完全错误 决不能这样 等的词语来表明自己所持的鲜明的态度 感情色彩词语的选用 通过褒 贬义词语的准确使用 可以增加语言使用的鲜明程度 2 结合语境 恰当选用句式 做到表达 鲜明 注意使用肯定的语气来表明观点 选用双重否定 反问句式来加强语气 使自己观点的表明更加鲜明而强烈 注意使用整句与散句 增强语言的鲜明 生动性 3 结合语境 恰当运用修辞手法 做到表达 鲜明 比喻 对偶 对比等修辞能增强语言表达的鲜明性 独具特色 借助修辞格来增强语言表达的鲜明性 是一条切实可行的途径 新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论 请你点评下面的一则新闻 要求 见解独到 是非分明 不超过30个字 新学期初 某大学爱心社联合十多所高校 推出了为期3天的 爱心大巴 免费接站活动 在北京站前接送同学 由于受到返校大学生的怀疑 猜测 乘客寥寥无几 而无偿提供的矿泉水和小点心也因为无人问津而成了摆设 学子们的爱心变成了伤心 点评 2006年北京题 考题示例 评分的标准 6分 合理概括 表现新闻的中心事情 1分 有评论的意味 1分 能鲜明地表达自己的观点 态度 3分 字数符合要求 1分 答案示例 1 爱心社的 爱心 行动令人伤心 使大学生茫然不知所措 2 当假恶丑大行其道时 真善美就被湮没 偶一抬头反成另类 可悲 3 因怕被害而弃爱 是社会长期冷漠的佐证 我们应该深思 4 献爱心反遭怀疑 社会多欺骗使人心不安 我们还是要多相信人 实例训练 能力迁移 写出下面文字中最能体现 中国政府鲜明态度 的关键词语 实现半岛无核化 反对核扩散 是中国政府坚定不移的一贯立场 中方强烈要求朝方信守无核化承诺 停止一切可能导致局势进一步恶化的行动 重新回到六方会谈的轨道上来 维护东北亚地区的和平稳定 符合有关各方的共同利益 中国政府呼吁有关各方冷静应对 坚持通过协商和对话和平解决问题 中方将为此继续做出不