福建省晋江首峰中学八年级语文下册《第1课 背影》课件 语文版.ppt

父亲开裂的嘴唇 满脸的皱纹以及手中粗劣的碗等等 给我们一种悲剧性的震撼力 那都是父亲对我们爱的付出 就如歌曲中唱的那样 1 想想您的背影 我感受了坚韧 抚摸您的双手 我摸到了艰辛 不知不觉您鬓角露了白发 不声不响您眼角上添了皱纹 我的老父亲 我最疼爱的人 人间的甘甜有十分 您只尝了三分 这辈子做你的儿女 我没有做够 央求您呀下辈子 还做我的父亲 2 听听您的叮瞩 我接过了自信 凝望您的目光 我看到了爱心 有老有小您手里捧着笑声 再苦再累您脸上挂着温馨 我的老父亲 我最疼爱的人 生活的苦涩有三分 您却吃了十分 这辈子做你的儿女 我没有做够 央求您下辈子 还做我的父亲 我的老父亲 我最疼爱的人 生活的苦涩有三分 您却持了十分 这辈子做你的儿女 我没有做够 央求您呀下辈子 还做我的父亲 我的老父亲 歌曲欣赏 父亲 背影 朱自清 背影 朱自清 1898 1948 字佩弦 江苏省扬州市人 散文家 诗人 学者 名篇有 绿 春 桨声灯影里的秦淮河 荷塘月色 背影 是记实散文 写于1925年 作者曾说 我写 背影 就因为文中所引的父亲的来信那句话 当时读了父亲的信 真是泪如泉涌 我父亲待我的许多好处 特别是 背影 里所叙述的那一回 想起来跟眼前一般无二 我这篇文只是写实 朱自清 背得美文三百篇不愁笔下无佳作 写作背景 背影 写于1925年10月 当时作者在清华大学任教 1917年冬 作者祖母去世 父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长 被解职 文中的 祸不单行 正是指这两件事 作者当时在北大哲学系读书 得知祖母去世 从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧 丧事完毕 父亲到南京找工作 作者回北京念书 父子在浦口车站惜别 速度课文整体感知 作者为何写此文 可用最后一节中的话回答 那年 我 几岁了 到什么地方去 为什么而去 当时他们的家境怎样 本文的主要人物是 所谓的 背影 指的是谁见到谁的背影 你觉得文章表达了什么感情 文章主要写了哪件事 文章要表达的主题是什么 本文是什么体裁 线索是什么 本文属于哪种结构 总分 分总 总分总 背影 一 1 思念父亲点出背影二 2 6 回忆往事描绘背影三 7 思念父亲怀念背影 线索 背影 开篇点题惦记背影 思念父亲 1 6 回忆往事 悲凉气氛 别时家境 2 3铺垫背影 细心关照 4 5刻画背影 望父买橘 惜别背影 父子分手 照应开头再现背影 别后怀念 7 父子情深 二 三段的作用 1 这两段写父子离别时的家庭情况 2 为写 背影 渲染悲凉的气氛 为突出父亲的爱子之情作铺垫 3 父亲背着沉重的精神负担 还细致入微地关照儿子就更为感人 阅读感受 父亲送别儿子时说的几句话 父亲为儿子买橘子的场面 父亲的动作描写 父亲信中的话 我眼中看到的父亲的背影 父亲叮嘱茶房和我的话 父亲为儿子做的事 我的几次流泪 四写背影 怀念父亲惦记背影望父买橘刻画背影父子分手惜别背影别后思念再现背影 父疼子子爱父 父子情深 哪一次 背影 写得最具体 最感人 第二次 我们先学习第二次 背影 阅读 买橘子 一段 这段动词准确精当 请根据课文填空 我看见他着黑布小帽 着黑布大马褂 深青布棉袍 蹒跚地到铁道边 慢慢身下去 尚不大难 可是过铁道 要上那边月台 就不容易了 他用两手着上面 两脚再向上 他肥胖的身子向左微 显出努力的样子 这时我看见他的背影 我的泪很快地下来了 戴 穿 走 探 穿 爬 攀 缩 倾 流 阅读前三自然段 第一次 背影 起什么作用 我与父亲不相见已二年余了 我最不能忘记的是他的背影 这一句起什么作用 阅读最后一段 课文结尾写父亲的背影 是在 晶莹的泪光中 这是为什么 父亲信上说到了 大去之期 说明他的身体和心境都到了日薄西山的地步 想到父亲对自己的许多好处 想到父亲的背影 作者不禁泪如泉涌 我读到此处 在晶莹的泪光中 又看见那肥胖的 青布棉袍黑布马褂的背影 唉 我不知何时能与他相见 课文最后又写到父亲的背影 有什么作用 这个 背影 寄托着作者对父亲的深沉的思念 写思念 是为了烘托父亲的爱子之情 深化文章主题 文章开头 车站送别 父子告别 文章结尾 开篇点题 引出下文 表现父亲的爱子深情 烘托父亲爱子之情 以思父之情 烘托父亲爱子之情 分别指出四次写 背影 的时间和作用 不要紧 他们去不好 我买几个橘子去 你就在此地 不要走动 我走了 到那边来信 进去吧 里边没人 父亲送儿子上车 前后只说了四句话 请把这四句话找出来 不是 朴素的言语中往往含有深挚的爱 平淡的话语里往往有不平静的心情 送你一句名言 真理是朴素的 这四句话都很简短 意思也很平常 这样简短平常的话是否缺乏感情 这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情 请具体说明 不要紧 他们去不好 父亲当时急于谋事 在生存的巨大压力之下 忧心如焚 但是儿子在他心目中高于一切 惟恐儿子路上有什么闪失 所以最后决定还是由自己亲自送 我买几个橘子去 你就在此地 不要走动 父亲已经把儿子送上车 已经关照得无微不至 儿子也劝父亲可以走了 而父亲还觉得没有尽够心意 看见站上有卖橘子的 便要去给儿子买橘子 过铁道不容易 自己受点累 能让儿子受用 他是心甘情愿的 他还生怕儿子跟着出来 忘了行李 父亲的关怀真是无微不至 我走了 到那边来信 惦念路途平安 要等到儿子回到北京来信报平安 才能放心 进去吧 里边没人 走了几步就回头 可见心里还是惦记着儿子 依依不舍 又想到儿子所带的行李 叫儿子小心 什么都为儿子着想 提示 写作 要善于用朴素的语言写出深挚的感情 选材 也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材 思考讨论 课文写了 我 几次流泪 悲哀之泪 感动之泪 伤心之泪 见父亲 睹家境 想祖母 望父买橘 父子离别 再现背影 泪光莹莹 感伤之泪 背影远去 依依惜别 四次流泪悲哀之泪感动之泪感伤之泪伤心之泪 四个背影惦记背影 思念父亲 刻画背影 望父买橘 惜别背影 父子分手 再现背影 别后怀念 子 父 父子情深 请简要概括课文的中心意思 课文通过对 的描写 于叙事中表现了父亲 儿子 儿子 父亲 父子情深 请简要概括课文的中心意思 课文通过对父亲背影的描写 于叙事中表现了父亲疼爱儿子 儿子怜爱父亲 父子情深 写作启示 作文开头方法 开篇点题 引出下文作文结尾方法 照应开头 画龙点睛选材要突出文章中心叙事要详略得当写作文要写出自己的真情实感作文中写人时要运用描写方法 例如 外貌 心理 动作 语言等 写背影的原因 颓唐的父亲的的背影是父亲饱经忧患 半生潦倒的印记表现了父亲对儿子的深