11民法(二).doc

北京市市政管理学校教案首页北京市市政管理学校教 案2009/2010学年第二学期编号：11学 科法 律任课教师刘瑞芳授课班级2009 级1、2、3、4班授课课时2教 具笔记本电脑、投影仪授课时间第 12 周课题（章节）第四章 民法（二）教学目的和要 求通过教学，理解民事法律关系的概念及构成要素，民事法律行为的概念及有效要件，了解什么是代理及其分类。能够运用本课理论分析解决现实问题。教学重点和难 点重点：民事法律关系；民事法律行为难点：民事法律关系作 业布 置第四章民法作业（一）教 学方 法讲授；讨论；分析首页 - 6 - 教师活动学生活动复习并导入新课1 民法区别于其它法律的重要标志是什么？2 民法调整的对象是什么？3 民法调整的平等主体都包括哪些？新课讲授第四章 民法第一课 民法概述 三、什么是民事法律关系（一）概念民事法律关系指发生在主体之间，符合民事法律规范的，以权利义务为内容的社会关系。包括：人身关系和财产关系。案例1 一定法律事实的发生是民事法律关系发生的根据张、李、王三人合伙养鸭。派张去养殖场购回小鸭600只，推选王某主要负责放养。有一天，王某发现赵某7岁儿子偷捉去一只小鸭，抓住小孩打了一顿，赵儿便扬言要毒死小鸭。王某将此事告诉了张、李并要他们注意。当夜，警惕的李某果然发现赵儿用小瓶在水塘中放毒，将赵儿抓住后殴打一顿。次日晚小鸭即开始死亡，三天后小鸭全部死亡。这时，养殖场来索要鸭款，张拒付，认为应向赵某索要。赵某拒赔，认为儿子下毒是王、李打儿所造成的，错在王、李。李则认为自己打赵儿是在他放毒后，不是导致放毒的原因，故不应该负责；如赵某不赔，也应由王某负责，因为鸭死是王某放养不当所致，自己没有责任。王某则认为应由赵某赔付。在万般无奈之下，养殖场决定向法院起诉。问题：本案中涉及哪些民事法律关系？养殖场应向谁索要鸭款？（二）民事法律关系的类型 财产关系平等主体间的 人身关系 （三）民事法律关系的要素:1. 民事法律关系的主体:在民事法律关系中依法享有民事权利和承担民事义务的当事人。（1） 自然人（2） 法人（3） 其他组织2. 民事法律关系的客体：民事权利和民事义务所共同指向的对象。（1） 人身利益：生命、健康、肖像、名誉（2） 物：房屋、所有权、担保物权、交付物的买卖合同。（3） 行为：首饰加工、皮鞋修理、货物保管等。（4） 智力成果：文学、艺术、科学作品，发明创造。3. 民事法律关系的内容：法律所确认的主体间的民事权利和民事义务。练习 以上了解了民事法律关系的要素，下面请同学们根据案例，指出其中法律关系的要素：例：某校与汽车运输公司签订合同，将校内弃土碎砖运往某地，运费500元。分析：本案是运送合同关系。其主体是某校和市汽车运输公司；其内容是：承运人（汽车运输公司）应将校内弃土碎砖运往某地，托运人（校方）应向承运人支付500元的运费。其客体是：将弃土碎砖运往某地的行为。 四、民事法律行为某甲因迁新居，要处理部分物品。某乙一日前往，与甲商谈购买甲的物品。甲见乙有购买的意思，就向乙介绍他的电视机是原装进口产品，现愿八折出卖。乙听此介绍就与甲谈成以8000元的价格买下甲的电视机。其后乙见甲的自行车不错，遂提出以200元购买甲的自行车，甲同意。于是乙向甲付了8200元，取走了电视机和自行车。乙回来后发现，所买的电视机并非原装进口货，而且已经更换过零件。于是乙向甲提出退货，甲则主张，货是乙自己看的，卖出的东西不能收回，要求维护双方间的买卖关系。1概念：民事法律行为是指民事主体为了设立、变更或者终止民事法律关系而实施的行为。2特征：P853民事法律行为的有效要件（1）实质要件 行为人具有相应的行为能力 意思表示真实意思表示真实，是指行为人内心意思与其表示内容相符。下列情形属意思表示不真实：a.一方以欺诈、胁迫的手段或乘人之危，使对方在违背真实意思情况下所作的意思表示b.行为人对行为内容有重大误解的，按最高法院的意见，凡对行为的性质、对方当事人、标的物的品种、质量、规格和数量的错误认识，使行为后果与自己的意思相悖，并造成较大损失的，视为重大误解。 行为内容合法a.确定。法律行为的内容应清楚、明确、完全,无前后矛盾b.合法。行为的内容，不得违背强行法与禁止性规定c.社会的妥当。行为的内容，不违反社会公共秩序与善良风俗。（2）形式要件 口头形式 书面形式（3）欠缺有效要件的民事行为（可变更或可撤销的民事行为）a.行为人对行为内容有重大误解的民事法律行为 b.显失公平的民事法律行为案例1996年3月13日,某家具商场购得一批新式沙发,价格为每组1880元,售货员在制作价格标牌时,误将1880元写成了880元。3月20日,甲、乙二人来逛商场,发现同样的沙发在别的地方卖近2000元,而该商场还不到1000元,觉得价格非常便宜,便一人买了一组。由于摆放的两组沙发均已售出,售货员再去仓库提货时,发现沙发价格根本不是880元,而是1880元,甲、乙二人的沙发每人少收了1000元。得知这一情况后,商场马上派人查找甲、乙二人,并终于在1996年4月27日找到了这二人。家具商场要求甲、乙二人退货或补足价款,但遭到拒绝。 问题：1商场同甲、乙二人之间的买卖于什么样的民事行为? 2. 应如何处理这一纠纷? 分析：、商场与甲、乙二人的买卖行为属于有重大误解的民事行为。最高人民法院关于贯彻执行民法通则若干问题的意见第71条规定：“行为人因对行为的性质、对方当事人、标的物的品种、质量、规格和数量等的错误认识,使行为的后果与自己的意思相悖,并造成较大损失的,可以认定为重大误解。”商场本意是要将沙发以1880元的价格卖出,由于售货员制作标牌的错误,使得每组沙发少卖了1000元,这是商场由于疏忽大意导致结果与自己的本意相悖。甲、乙二人在不知情的情况下,按照标牌上的价格买下沙发,所以,商场同甲、乙二人的买卖引为属于有重大误解的民事行为。 2.商场同甲乙的买卖行为可以变更或撤销。根据民法通则第59条的规定:行为人对行为内容有重大误解的,一方有权请求人民法院或者仲裁机关予以变更或撤销,被撤销的民事行为从行为开始起无效。所以,只要商场或甲乙任何一方提出变更或撤销买卖关系的请求,人民法院都应予支持。根据民法通则第61条的规定,民事行为被确认无效或被撤销以后,当事人因该行为取得的财产,应当返还给受损失的一方,有过错的一方应当赔偿对方因此而受的损失。所以,如果这一买卖行为撤销,甲乙二人应将沙发返还给家具商场,家具商场返还甲乙二人的货款，并承担甲乙二人因此所受的损失。小结今天我们学习了哪些内容？学生回答。布置作业 1根据案例，指出其中法律关系的要素：例：某校与汽车运输公司签订合同，将校内弃土碎砖运往某地，运费500元。分析：本案是运送合同关系。其主体是某校和市汽车运输公司；其内容是：承运人（汽车运输公司）应将校内弃土碎砖运往某地，托运人（校方）应向承运人支付500元的运费。其客体是：将弃土碎砖运往某地的行为。 2P86，想一想回答问题记笔记看案例，分析案例回答问题思考并回答问