关于当代文学教学的思考.doc

关于当代文学教学的思考 简要分析现当代文学课程教学存在的问题侧重介绍实施教学过程中所作的教改探索注意授之以法、把握学科动态、完善教学手段、加强课外阅读以期为高校中国当代文学课及相关课程的教学改革提供借鉴下面是小编搜集整理的关于当代文学教学的思考的论文范文欢迎大家阅读参考 摘要:当代文学是一定历史时期的文学作品的代表当代文学课程的开设是高校文学类专业的?课程当代文学是一定特定历史时期反映社会的文学作品是艺术化的表现当代文学的教学是非常重要的在理想的当代文学教学中呈现了一些成绩使之教学的重点和教学内容发作了相应的偏向因而当代文学的教学要到达教学程度需求有相应的考虑剖析以为:当代文学的教学需求师资力气的集中培训和学习当代文学的教学内容和教学纲要的无效片面和完善当代文学教学方式和教学课时的片面把控 关键词:当代文学;教学;考虑 当代文学是高校文学专业内的专业?课当代文学课程的开设其目的是爲了让先生理解当代文学的开展状况以及历史理想的规律当代文学自身从理想开展来说当代文学反映的是当代社会历史开展的变迁的规律是当代社会来源于生活和社会的艺术化表现也是当代社会文明的表现当代文学严厉意义下去区分是表示的一定特定历史时期的文学作品的呈现依照工夫的划分可以归类到1949年建国当前的文学作品实践上建国当前很长一段工夫我国的文学作品都是在体制内的文学开展中发生了一局部的文学渣滓不断到变革开放当前文学作品才开设真正的进入到百花争鸣的百花齐放的时代所以在当代文学课程的教学中一定要切合当代文学教学的重点和教学内容的重点以及办法来停止因而在当代文学的教学中要有一定的探究和考虑 一、当代文学教学中呈现的成绩 研讨发现在当代文学的教学进程中其实有很多成绩和教学办法不当的状况首先是教学内容的不当的处置很多教员在停止教学的时分有点过于的注重后面的教学而疏忽了前面的教学好多教员把教学的重点甚至放在了十七年文学上反而对新时期的文学讲授和研讨都是寥寥几笔草草带过这样间接就致使了自身离理想社会比拟近的当代的文学作品反而还让先生变得生疏起来致使了在当代文学的教学中当代的觉得没有了历史的觉得在加深;其次在当代文学的讲授进程中很多教员的教学都着重在于专题的教学中从而疏忽了文学开展的历史其实当代文学自身就是在特定的历史阶段下呈现的文学的景象当代文学自身就是反响的历史时期和事情以及社会理想开展的反响教学进程中能够由于课时量的限制当代文学的教学就开端采用了专题的教学方式从而招致了当代文学历史开展的规律性被打破了使之先生对当代文学的记忆有全体看法的偏向在当代文学的教学进程中呈现的这些成绩其实曾经标明了当代文学教学呈现的危机这些教学现状其实归根结底都是在当代文学教学中的学科的教学位置、教学体系、教材的编写甚至在教学的变革和方式上等下面呈现的成绩因而在当代文学的教学中积极考虑教学中呈现的成绩做好教学的变革和探究是非常重要的 二、当代文学教学的重点考虑 (1)师资力气的集中培训和学习 当代文学教学的师资的培训是非常重要的受骗代文学的教员必需要具有良好的文学素养和文学的功底才干无效的驾驭当代文学这门课程因而当代文学师资力气的培训和学习是非常重要的因而当代文学的教学师资的培训间接关系到了先生的学习在传统的当代文学教学课堂上教员的教学少数是教员解说先生听课的主动场面实践上这种传统的教学形式是不利于先生的学习的也不利于先生对当代文学作品的了解因而教员在停止教学的时分一定要多渠道的启示先生去了解当代文学时期的文学作品让先生了解本人学习的目的和学习的内容进一步理解本人学习的知识的重要性 (2)教学内容和教学纲要的无效片面和完善 在当代文学的教学中教员要针对教学的状况和先生的实践文明素质和教学实际来对教学的内容和教学的纲要停止相应的调整无论是从课程构造的调整上还是从教育目的的调整上还是从教学内容的构建上都要片面的停止设计保证教学的质量众所周知文学的教学是很难的由于文学的教学有少量的文学典籍和文学经典的发生因而需求教员在教学内容上有很强的文学根底的备课让先生在学习的时分可以片面理解当代文学的开展的现状从而在当代文学中去找到当代社会的开展规律和社会理想的开展现状并且当代文学自身就是接近于古代社会的文学作品作者是依据社会的理想状况来停止艺术加工出来的从而读者完全可以在当代文学中找到理想的共鸣从而看到理想生活的影子因而当代文学的教学无论是教学内容还是教学纲要都需求无效片面的完善才干到达料想的教学效果和效果 (3)教学方式和教学课时的片面把控 普通状况下传统的当代文学教学课时量都是在68左右实践作爲专业课程来说这样的教学课时是不能满足当代文学实践的讲授课时的在教学内容的布局上当代文学的教学课上的布局需求精心的布局从而防止该讲的没讲到的场面在教学方式上也是要多元化的方式来停止教学才干有料想的教学效果古代社会新技术发生一日千里的开展和变化在古代社会中以新媒体爲根底的媒体平台在当代文学的教学中是可以完全的运用在教学中来新媒体上丰厚的当代文学的视频和音频材料可以协助先生抽象的学习好和了解好当代文学的教学重点教员也可以借助新媒体平台和影视资源来协助先生了解教学内容在教学方式上愈加灵敏的掌控和片面的布置综上当代文学的教学需求教员在教学的时分从多个途径来调动先生的积极性把教学的知识和教学的环节相结合协助先生专业课程的无效学习当代文学是文学类课程的专业课程在教学中占有很重要的作用教员在教学的进程中一定要注重才干完成教学内容 参考文献 1韩彬.关于当代文学教学的几点考虑.安康学院学报.10. 2白晓华贺智利杨美芬.窘境与出路:关于中国当代