苏教版六年级语文下册复习教案及复习题.doc

苏教版六年级语文下册复习教案及复习题第1、2课时 一、教学目标： 复习第一单元的基础知识，使学生能熟练掌握并灵活运用。 二、教学重点、难点： 复习古诗，填空并回答问题。 对策：读读，讲讲，再默写。 三、教学准备： 投影片 四、复习内容：1、听写词语：2、同桌互批3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。4、齐读。 一、看拼音写词语 shu p shu u cn k w j （ ） （ ） （ ） （ ） t li l zhu lin do wi （ ） （ ） （ ） （ ）二、下面词语书写完全正确的一组是（ ）A、冻僵 堵住 维裙 薄纱 明晃晃 B、裂缝 淤泥 凉爽 顷刻 搏物馆 C、舒适 喷香 能源 朝庭 圣诞树 D、幻想 奉献 厉害 商店 湿漉漉 三、写出带点词的正确读音。侵略（ ） 横行霸道（ ） 载歌载舞（ ） 薄薄的雾霭（ ） 四、按要求写成语，每组至少3个 1、描写美丽风光的： 、 、 2、表现高尚情怀的： 、 、 3、街头巷尾： 、 、 五、填上恰当的关联词。1、（ ）你怎么劝说，他（ ）不愿意回家。 2、姐姐是个（ ）聪明（ ）用功的学生，她常说：“（ ）不抓紧时间学习，（）学不到更多的知识。”3、（ ）肖邦离开了祖国，（ ）他无时无刻不思念着祖国。4、你（ ）一遍又一遍重写，（ ）一下子就认真写好。 5、郑成功（ ）为台湾人民办起了学校，（ ）规定高山族子弟读书可以免除徭役。 六、按课文内容填空1、你从远古走来， ；你向未来奔去， 。你用 ， ；你用 ，推动新的时代。我们赞美长江， ；我们依恋长江， 。 2、蓝蓝的天与蓝蓝的海 ，低翔的白鸥 蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水 了。3、活跃了一天的太阳，依旧像一个 ，它歪着 ，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下 ，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的 感染了， ， 。 4、夕阳也渐渐 了光芒，变得 ，像一只 的大红灯笼，悬在 的边缘。5、我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日 了两下，最后像 那样，以一个 、 的弹跳，再以一个 、 的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。6、冬天，小山似的涌浪像 ，从北边的天际 、地扑向堤岸，溅起 ，发出，有时竟把岸边 掀到 。 7、春天，微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线 奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又 ，然后又 ，像个 。 8、烟台的海这篇课文按 顺序描写了烟台的海上景观。烟台的海冬天 ，春天 ，夏天 ，秋天 。在作者眼里，烟台的海是 ，是 ，是 9、我怀着 ，自以为 ，到臀部，到 ，没有一处 ，才说一声“行了”，船就。眼前昏暗了，可是还能感觉 。我又感觉要是 ，准会 、 。 六、课外拓展阅读1、爱国与小事中告诉我们爱国是一种崇高而神圣的情感，并不表现为辉煌而壮烈的行动，更在于做那些 。 2、郑成功与台湾高山族写的是郑成功 ，表现了他 。 3、肖邦是一个爱国的音乐家，他死后按照他的遗愿，他的心脏被安置在 的圣十字大教堂里。你还知道古今中外哪些爱国的人物至少3个）： 。 第3、4课时 一、教学目标：复习巩固第二单元知识，使学生能够熟练掌握本单元的知识点并能灵活运用。二、教学重点、难点： 句段的训练。 对策：精讲多练。 三、教学准备： 投影片 四、复习内容：听写词语：2、同桌互批3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。4、齐读。 一、 看拼音，写词语 Lin mng zu chn yn ju ho b j p（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） K q zh x y l jin ting kng b l xng qio y（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）Cn gun qng wn tin jng d y dun ch sng fn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） Fjng qng zu b w ln ti w gu zhn fng xing du （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）第一排词语中，在新华字典正文排在最前的是 ，最后的字 二、 填字成词 天（ ）地义 （ ）无人烟 （ ）于（ ）守 阴（ ）可（ ）负（ ）请罪（ ） 不（ ）怕（ ） 针（ ）相对 （ ） 枪舌（ ） （ ）不不让 深（ ）大（ ） 宽（ ）大（ ） 不（ ）开（ ） （ ）然（ ）立 （ ）茶送饭三、选择合适的答案，将序号填在括号里。1。（ ）期中考试了，同学们都在紧张地复习。 A。邻近 B。临近 C。靠近2。流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱（ ）了。A。溶化 B。融化 C。熔化 3。下列与满族有关的是（ ）。A。泼水节 B。妇女多喜欢穿旗袍 C。竹筒饭 4。“华山自古一条道”是说（ ）。 A。华山陡难以攀登 B。华山险不易攀登 C。解决问题只有一种方法5。肖邦要求姐姐在他去逝后把心脏带回（ ）。 A。俄国 B。波兰 C。英国 6。“叔叔最拿手的是满汉全席，吃过的人都说他做得很地道。”这句话中的“地道”应读成（ ） A。d dao B。d do 四、按课文内容填空。 、默写夏日绝句 ， ， ， 。 五、改正词语中的错别字专心至志（ ） 为非作歹（ ） 唇枪舌箭（ ） 崭钉截铁（ ）聚精汇神（ ） 无是生非（ ） 挤挤一堂（ ） 振耳欲聋（ ）变本加利（ ） 志高气扬（ ） 针峰相对（ ） 明辩是非（ ） 绿草如阴（ ） 万事具备（ ） 百尺杆头（ ） 门廷若市（ ）六、在括号里填近义词（ ）饥（ ）渴 （ ）虚（ ）假（ ）思（ ）想 胡（ ）非（ ） （ ）凶（ ）恶自己照着样子再写几个：_ _ _ _ _ _七、在括号里填反义词出（ ）入（ ） 口（ ）心（ ）（ ）争（ ）斗 声（ ）击（ ） 同（ ）共（ ）自己照着样子再写几个：_ _ _ _ _ _ _第5、6课时一、教学目标：复习巩固第三单元的内容，使学生能熟练掌握各部分的知识要点，达到熟练运用。二、教学重点、难点：句段的训练对策：精讲多练。三、教学准备：投影片四、复习内容：听写词语：2、同桌互批3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。4、齐读。一、 复习词语。二、填字成词。（ ）（ ）于世 逆（ ）成（ ） 嗷嗷（ ）（ ）成年（ ）月 （ ）（ ）不安 大（ ）鼎鼎（ ）（ ）无几 节衣（ ）食 （ ）思（ ）笔孜孜不（ ） 脱（ ）而出 要（ ）好（ ）芸芸（ ）生 （ ）立（ ）群 （ ）不（ ） 高（ ）济济 乱（ ）（ ）横 （ ）天（ ） 香客如（ ） （ ）（ ）满天下 水（ ）龙 多三、修改病句 （1）近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。 _（2）春天到了，茂密的草地芳草如茵。 _（3）以美国为首的联军入侵伊拉克，不但说是为了解放伊拉克任命，而且说是为了石油而战，为控制中东而战 四、按要求完成以下句子练习。（6分）（1）将下列句子的意思表达得更具体些。天空可真黑，_ 这座金字塔真高， （2）当演员唱到“敬爱的周总理，我们深深地怀念您。”时，台下的观众眼睛里热泪盈眶。缩句：（3）古今中外所有成就事业的人，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，最终取得成功的。改成反问句：_（4）他说话快。改成比喻句： _（5）春天来了，桃花红了，柳树绿了。（分别用比喻、拟人的方法说一说）_ 五、根据词语的不同意思分别造句。（4分）（1）新鲜 （没有变质）：_ （不普遍；少见的）：_ （2）真情 _（真实的情况）_（真诚的心情或感情）_ 六、填上数词（ ）年树人 （ ）拿（ ）稳（ ）颜（ ）色 （ ）零（ ）落 （ ）干（ ）净照着样子再写几个：_ _ _ _ _ _ 七、在括号内填上动物名守株待（ ） （ ）吞（ ）咽 （ ）（ ）不安（ ）意（ ） （ ）发童颜照着样子再写几个：_ _ _ _ _ _ _八、填关联词语1、蜜蜂（ ）能远游，（ ）远游的本领比得上某些鸟。 2、小春（ ）得到许多同学的帮助，（ ）进步很大。 3、（ ）多练习，你的语言表达能力（ ）能得到提高。 4、老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体健康。 5、（ ）天气多么寒冷，他（ ）坚持练习长跑。 6、（ ）家里多么忙，小红（ ）坚持为三奶奶洗耳恭听衣服。九、根据课文内容填空 1、默写如梦令 ， 。 ， 。 ， ， 。 2、默写渔歌子 ， 。 ， ， 。 3、螳螂捕蝉：少年说“-蝉 ， 地叫着， 地喝着露水，却不知道有只螳螂 ，那螳螂 ，要去 ，却不知道有只黄雀 。”第7、8课时一、教学目标：复习巩固本单元的内容，使学生能牢固掌握本单元的知识要点，并熟练地运用。 二、教学重点、难点：背诵指定的课文，句子的训练。 对策：读，背，练相结合。 复习内容：1、听写词语：2、同桌互批3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。4、齐读。 一、复习词语。 读读词语 1、 默写，批改订正。 二、按课文内容填写。 学会合作：成功的合作不仅 ， ， 而且还要 ， ，。15、课文 海洋能够为人类提供 ， ， 以及在海底 这几个方面说明海洋是21世纪的希望。 三、猜字谜（1）巧夺天工（打一字）（ ） （2）斧头（打一字）（ ）（3）元首挂帅（打一字）（ ）（4）少小离家老大回（打一字）（ ）（5）山上有山，猜“出”不算（打一字）（ ）（6）勤劳去百病（打宋代词人名）（ ）（7）孔雀收屏（打三国演义人名）（ ）（8）山东快电（打现代作家名）（ ）（9）爷爷当先锋（打一中国古代数学家名）（ ）（10）朱阁枕黄梁（打一中国小说名）（ ）四、照样子写词语 清清爽爽 ：_ _ _愈锤愈烈：_ _ _ 天经地义：_ _ _乐颠颠：_ _ _ 五、关联词语填空 7、（ ）修筑京张铁路困难重重，詹天佑（ ）没有失去信心。 8、我们（ ）有今天的幸福生活，（ ）党的改革政策好。 9、（ ）勤学苦练的人，（ ）能得到真正的学问。10、（ ）这件事很小，（ ）对我们的教育很深刻。 11、鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家。、12、东坡肯定也长过杂树，可是（ ）被大雪压弯了，（ ）被大雪压垮了。 13、星期天，我（ ）在家休息，（ ）去少年宫上课。 14、妈妈（ ）织毛衣，（ ）看电视，还和奶奶聊家常。 六、按要求写句子1、沿着这条小路，能走到小丽家。改成反问句：2、海上日出的景色真美丽。改成感叹句： 3、天上的星星在闪烁。改成拟人句： 4、天气太热了，简直叫人受不了。 改成夸张句： 5、写一段总分总的话，用上“总之”。 6、爸爸生病了，在家休息。 改成双重否定句。 第9、10课时一、教学目标：复习巩固本单元所学的内容，使学生能掌握各部分的知识要点，达到熟练地运用。二、教学重点、难点：句段的训练。对策：讲练的结合。三、 教学准备： 投影片 复习内容1、听写词语：2、同桌互批3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。4、齐读。 一、 复习词语。1、读读词语。 2、说说词语的意思。3、听写词语，交流批改。二、找出用错的字，把正确的写在括号内：航空模形（ ） 训炼有素（ ） 再接再励（ ）没精打彩（ ） 望洋心叹（ ） 破淀百出（ ） 一蹋糊涂（ ） 悲愤欲决（ ） 以身作责（ ）四、按课文内容填空 五、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。 （1）死去元知万事空， 。（陆游示儿） （2）人之学问知能成就，犹 也。 （王充论衡量知篇）（3） ，润物细无声。 （杜甫春夜喜雨）（4）洛阳亲友如相问， 。 （王昌龄芙蓉楼送辛渐）六、缩句 1、一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。2、香港特别行政区区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。 3、我国桥梁事业的飞速发展证明了社会主义制度的无比优越。 七、按要求写成语（1）说明道理的：_ _ _ _ _（2）反映优秀品质的：_ _ _ _ _（3）形容心情高兴的：_ _ _ _ _（4）形容学习认真的：_ _ _ _ _ （5）形容颜色多的：_ _ _ _ _八、照样子写成语（1）大名鼎鼎：_ _ _ _ _（2）以牙还牙：_ _ _ _ _ （3）南腔北调：_ _ _ _ _（4）津津有味：_ _ _ _ _（5）飘飘悠悠：_ _ _ _ _ （6）水平如镜：_ _ _ _ _（7）如痴如醉：_ _ _ _ _（8）赤朱丹彤：_ _ _ _ _（9）日复一日：_ _ _ _ _第11、12课时一、教学目标：复习巩固本单元的内容，使学生能牢固掌握本单元的知识要点，并熟练地运用。二、教学重点、难点：背诵指定的课文，句子的训练。对策：读，背，练相结合。复习内容： 听写词语：2、同桌互批3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。4、齐读。一看拼音写词语。二、按课文内容填空。1、在绿油油的叶丛中，花朵是 。我无法用文字准确地形容那花瓣的色彩，说它 ，又 ；我也无法用文字准确形容那花瓣的 ，说它 ，它又 。2、我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是 ；但是香气却， 。它把影子投到墙上， ， ，可以引起我许多幻想。 3、默写石灰吟 ， 。 ， 。 4、默写墨梅 ， 。 ， 。 三、用符号修改下面一段话。 我非常喜欢酷爱书法，无论是刚强有力的大字，还是清秀玲珑的小楷，它们对我都有着特殊的感情。我即使一有时间，就挥毫炼笔， 以成为我生命中必不可少的内容。四、按修辞手法写成语：（1）比喻手法：_ _ _ _ _（2）拟人手法：_ _ _ _ _（3）夸张手法：_ _ _ _ _ 五、修改病句 1、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。2、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。3、每次老师提问他总是首先第一个发言。4、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。 六、同音字 gi 气概 概念 灌溉 jn 峻岭 严峻 俊俏 竣工b 哺育 捕捉 l 考虑 过滤d 荡涤 启迪 sh 傍晚十分 拾级而上jio 焦急 礁石 tu 退休 褪色 m 序幕 暮色 日暮 坟墓 羡慕 募捐七、多音字组词：qio（ ） li（ ） sh（ ） 悄 累 似qio（ ） li（ ） s（ ） ch（ ） nn（ ） q（ ） 处 难 曲ch（ ） nn（ ） q（ ） 第13、14课时一、教学目标：复习巩固本单元的内容，使学生能牢固掌握本单元的知识要点，并熟练地运用。二、教学重点、难点：背诵指定的课文，句子的训练。 对策：读，背，练相结合。 复习内容： 听写词语：2、同桌互批3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。4、齐读。、在全是音节的那一组后面画“ （1） fn qi c ng ki tng （ ） （2） qio mng yng j ning （ ） （3） fng yun s ln p （ ）（4） yng sh xn l c chng （ ）二、连线，选择带点字正确的读音。 努力 n 道路 l 秘诀 ji 女士 n 降落 lu 清洁 ju 惩罚 chn 呻吟 sn 恶劣 li沉重 chng 森林 shn 劳累 li 三、给下面汉字的注音加上声调符号。 cong聪 gan感 guai乖 dan但 jiu救 pian骗 ji及 chang肠 sui随 deng登 mo默 zun尊zhen珍 liao料 jue决 nong浓四，按课文内容填空。 1、阳光普照着大地，泗水河边 ， ，习习的春风像优美的琴声，在给 春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！， ， 。 2、水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好象有 。水没有一定的形状，或方或长， ， ，它好象 。水穿山岩，凿石壁， ， 。万物入水，必能 ，它好象 -由此看来，水是真君子啊！五、读下面的一段话，用“清”组成恰当的词语填空。 走进森林，空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（ ）的小溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡。 六、六年的学习让你掌握了不少的知识，综合能力也有了很大的提高，请你试一试！（1）根据朗读语气填上相应的语气词及标点 ，今天是星期六 （疑问 ，今天是星期六 （定） ，今天是星期六 （兴奋）（2）下面这副对联你一定读得很好，请用“/”“”标注出停顿和重音。删繁就简三秋树领异标新二月花。（3）我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！请写出四个描写景色优美的成这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语： 来到阅览室，低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。 第15、16课时一、看拼音写词语 二、比一比，组成词5%娇 （ ） 较（ ） 暴 （ ） 待 （ ） 耻（ ）骄 （ ）皎（ ） 爆 （ ） 侍 （ ） 扯（ ）三、按要求写词语10%1、对对子3%月下对（ ） 火红对（ ） 枯枝对（ ）喜怒对（ ） 眉飞对（ ） 雨对 （ ） 2、词语搭配2%可以和“困难”搭配的词有：（ ） （ ） （ ）可以和“发言”搭配的词有：（ ） （ ） （ ）3、含有“前、后”两字的成语2%：（ ） （ ） （ ） （ ） 4、用“望”组成合适的词填入括号2%： 我们是祖国的（ ），祖国人民（ ）我们快快长大，早日成为栋梁。5、按一定顺序排列1%： 建军节 教师节 元旦 妇女节四、句子练习10%1、修改病句5% （1）全体师生用了将近两个小时多一点的时间完成了任务。 （2）这项任务非常艰苦。（3）这个故事被我吸引住了。 （4）这篇文章条理和内容都很丰富。（5）完成这次作业，我大概用了整整一小时。2、任选其中的三个词写一段话2%芳香扑鼻 聪明 适宜 纵横交错 稠密 秩序井然 活泼3、将下列句子换两种说法，意思不变1%大雨打落了蔷薇花的好几片花瓣儿。4、学用赞美语2% 面对正在扫大街的清洁工，我会对她说 五、按课文内容填空15% 1从终日忙碌的燕子那里，我（ ）；从（ ）的大雁那里，我懂得（ ）；从（ ）的苍鹰那学会了（ ）；从（ ）那里，我明白（ ） 。 2小燕子有一身（ ）羽毛，一对（ ）翅膀，还有（ ）尾巴。它们