小学数学人教2011课标版二年级数学广角----推理 (5).docx

数学广角-推理教学目标1、 通过日常生活中的最简单的事例，让学生进行分析、推理得出结论，培养学生初步观察、分析与推理的能力。2、 能借助连线，列表等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。3、 培养学生有顺序地、全面思考问题的能力。 教学重点 ：理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些简单的推理经验。 教学难点： 培养学生有顺序地，全面地思考问题的能力。一、教学过程：1.谈话导入：同学们，你们看过名侦探柯蓝吗？你们想像他一样厉害，和他一起破案吗？今天老师告诉你们一个好消息，名探学院招生啦！（出示图片）但是想进这个学校也不容易哦，必须先闯过四关，才能成为这个学校的学生，你们有信心吗？那我们开始吧！第一关：出示课件：1. 小兔和小猫在玩捉迷藏，躲在房子后面的不是小猫，就是？ 1. 星期天小头爸爸带大头儿子去吃肯德基，不是在白天，就是在？2. 小明过生日了，爸爸妈妈给他买了皮球和小汽车，皮球不是爸爸送的，就是？师：同学们不错哦，第一关顺利的过关了，通过第一关我们可以看出由一个或几个提示，得出一些结论，这样的方法就是推理（板书课题：数学广角-推理）二、探究新知第二关：那我们接着来闯第二关，出（示例题1）1请三名同学上讲台，每人分别拿一本书，让同学们猜，并给出一些提示。有语文、数学和品德与生活三本书，小红、小丽和小刚各一本。小红拿的是语文，小丽拿的不是数学书，请猜一猜小刚拿的是什么书？小丽拿的是什么书？请学生回答，并说出理由教师：从三个知道的信息，你能猜出小红拿的是什么书吗师：从小丽说：“我拿的不是数学书”这句话能分析推理出什么？提问：小丽拿的是什么书？教师：如果我们只分析小丽说的话，而不看小红说的话， 能得正确的答案吗？2.分小组活动，教师巡视：（1）四个人一组，先小组内交流自己的想法，说说三人各拿的是什么书？你是怎么想的？ （2）有组长填写.（3）小组汇报。（4）指名上台展示。，老师根据板书总结。（ 5）、小结：在简单推理时，能确定的要先确定，能排除的要先排除，再全面地分析，仔细推敲，才能判断出正确答案。三、巩固练习第三关：1. 学生齐读题目：学生先做，找学生说从题目中知道了哪些信息，指名学生说一说：小冬、小雨和小伟三人分别在一、二、三班，小伟是三班的，小雨下课后去一班找小冬玩。小冬和小雨各是几班的？同学们已经连过三关了，在闯过一关就可以成为名探学院的学生了哦，加油吧！请看第四关的题目：第四关：1.哇！这三只可爱的小狗好可爱啊！他们是欢欢、乐乐和笑笑。体重分别是7千克、5千克、9千克。乐乐比欢欢重，笑笑最轻。你能写出他们的名字吗？仔细读题，从题目中你知道了什么，能确定什么？四、拓展练习恭喜同学们！你们已经成为名探学院的学生了，现在就跟着柯蓝一起去破案吧！1.信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。露出一部分，你能猜猜它们是谁吗？你能确定什么？有能排除什么？2.找卡片：问题又来了。学校老师的卡片不见了，需要你们帮忙找出来？大家快行动起来吧！（出示课件）已知 ：（1）、卡片图案不是黑色的。 （2）、卡片图案是数字。 （3）、卡片边框是蓝色的。谢谢同学们帮忙找到卡片.3. 终极挑战：同学们已经非常厉害了，敢挑战更难的吗？好吧，现在终极挑战来了（出示课件）小兔家的钢琴不见了，他们四只老鼠都去过小兔家，从脚印来看，是最重的老鼠偷走了钢琴，你知道是谁吗？帮帮小兔吧！（出示课件）在黑板上贴老鼠的名字，最轻的写在最下面，最重的贴最上面。五.课后作业：练习二十一第一题，第二题