初中物理 教科版 第七章 力 单元检测(第二次).doc

2013年春期八年级物理(下)第七章 力单元测试（二）答题卡题 号123456789101112答 案八年级 班 学号 姓名 得分 一、选择题(每小题3分，共36分)1测量力的常用工具是：A托盘天平 B电子台秤 C弹簧测力计 D磅秤2下列关于弹力的说法中，错误的是：A相互接触的物体间不一定产生弹力B弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用力C弹力是指发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力D压力、支持力、拉力都属于弹力：3下列关于弹簧测力计的使用方法的说法中，不正确的是：A被测的力应作用在挂钩上 B测力时，被测拉力方向应与弹簧的轴线一致C弹簧测力计的量程不能超过所测力的大小 D弹簧测力计可以测任意方向上的力4关于物体的重心，下列说法不正确的是：A一切物体的重心都在它的中间位置 B一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点C物体的重心不一定在物体上 D质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上5下列属于滑动摩擦的例子是：A行进中的自行车的车轮与地面间的摩擦 B静止在斜面上的物体与斜面间的摩擦C擦黑板时，黑板擦受到的摩擦 D在地上滚动的圆木棒受到的摩擦6下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是：A自行车刹皮与钢圈之间的摩擦 B单杠运动员比赛时，手与单杠之间的摩擦C汽车行驶时与空气的摩擦 D人行走时，鞋与地面间的摩擦7下列关于力的说法中，正确的是：A力可以离开物体单独存在 B有力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体C力的作用效果只与力的大小和方向有关 D物体只有接触时才可能发生力的作用第8题8足球运动员把足球踢向空中(如图所示)，若不计空气阻力，则下列各图中能正确表示足球在空中飞行时的受力情况的是(G表示重力，F表示脚对球的作用力)：9已知甲、乙两球受到重力之比为54甲的质量是60 kg，则乙的质量和重力分别是： A48 kg，470.4 N B470.4 kg，470.4 N C48 kg，48 N D75 kg，735 N10如右图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的： A大小有关 B作用点有关C方向有关 D大小、方向、作用点都有关11如右图所示，轮船在海上匀速航行，小明在甲板中央竖直向上跳起下落时，则小明：A仍在起跳点 B在起跳点前 C在起跳点后 D可能在船后部落水12下列说法正确的是:A施力物体同时也一定是受力物体 B物体的运动需要力来维持C同一物体由运动到静止惯性变小 D重力的方向始终是垂直向下的二、填空题(17题每空1分，8题每空2分，共26分)1力国际单位是 ，它的符号是 ，实验室常用的测量力的工具是 ，它是利用弹簧受到的拉力越大，弹簧的 就越长的原理制成的。2力的三要素分别是 、 、 ，在生活中用扳手拧螺丝，太紧拧不动时应将手往扳手的 端（填“A”或“B”）移动，这是改变了力三要素中的力的 来影响力的作用效果。3一代篮球之神迈克尔乔丹在某年的比赛中，由于飞身扣篮用力过猛，将篮板玻璃打碎。他的手腕也同时受伤，这是因为力的作用是 。体育运动中射箭时，拉弯的弓具有动能，弓对箭的弹力使箭由静止变为运动，这说明力可以改变物体的 。a b刹车!4右图中的a、b图所示是一些与物理相关的生活现象， 图主要表示力能使物体发生形变； 图主要表示物体具有惯性 (以上两空选填“a”、或“b”) 。5嫦娥一号卫星能绕月飞行，是由于受到 力的作用。军事演习时从飞机上投下的炸弹能落回地面击中目标是由于受到 力的作用。“不倒翁”被扳倒后会自动立起来是由于它 较低的缘故。6如图所示，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向 填“前”或“后”）。 所以对人前进来说，摩擦力是 力（填“动”或“阻”）仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用 的方法来增大摩擦的。7如右图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误之处是 。纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作 运动。若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将 (选填“变大”“变小”或“不变” )。8如右图图所示，三个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同 (4分) 图中弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸长量为Xl；并处于静止状态。图中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，此时弹簧的伸长量为X2并处于静止状态。图中弹簧的左端挂一小物块，物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动，此时弹簧的伸长量为X3。则Xl、X2、X3的大小关系是：Xl X2，X2 X3三、作图题(每图3分，共12分。用铅笔和刻度尺规范作图) 请在图中按要求作图：(1).如图所示，是向斜上方抛出的铅球，请在图中画出铅球的重力的示意图。(2).重为40N的木箱放在斜面上，用力的图示法画出该木箱受到的重力。(3).如图所示，物体静止在斜面上，画出物体对斜面压力的示意图。(4).重30N的物体漂浮在水面上静止不动，请在图中作出物体所受重力的图示。V第1题 第2题 第3题 第4题四、实验与探究题(每题7分，共21分)m/kgG/N0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.554321甲 乙质量m/g100200300500重力G/N123451.在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。（7分）（1）把表格中的空格填写完整；（2）下图甲中弹簧测力计的量程是 ，分度值是 ，读数为_N；（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象（2分）；（4）由此可知：物体所受的重力跟它的质量成 。2（2012福州）小佳同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”。（1）如图所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，其目的是： 实验次数压力F/N弹簧测力计示数/N12.323.32.634.33.445.34.2 （2分）；此时弹簧测力计的示数为 N。（2）再往鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的 ，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中。（3）请根据实验数据分析可得论：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力大小成 。（5）若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s，在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将 。（选填“变大”、“不变”或“变小”）3.（7分）古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为：运动的物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢？为了探究这个问题，同学们设计了如图所示的实验。(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的_ 力和_ 力，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；（2）每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的_ ；（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_，速度减小得越_；（4）在