浙江省永嘉县大若岩镇七年级科学 3.3神经调节（2）课件 浙教版.ppt

1 驾驶员看见红灯就会刹车 这些感觉和反应都是由 来控制和调节的 驾驶员分别有哪些器官参与了对刹车所做出的反应 神经系统 眼睛 神经 大脑与脊髓 脚 第3节神经调节 想一想 人在接受刺激后 要多久才有反应 一 对刺激的反应 实验系列 抓直尺测试反应时间 1 两个同学做好准备 0刻度端朝下 测试者突然松开直尺 被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住 实验1 讨论 在夹住落下的直尺的过程中 身体哪些器官作出了反应 2 记录被测试者捏住尺的那个位置的刻度 再重复做4次 求出5次实验结果的平均值 实验2 讨论 被测试者哪次反应最快 你们的依据是什么 4 被测试者闭上眼睛重复上述实验 测试者在放开直尺的那一刹那发出声音 给被测试者一个信号 测5次 求平均值 实验4 讨论 比较实验2和实验4的反应时间 哪种情况反应的时间更短 1 在上述实验2中 分别有哪些器官参与了接受信息 传导信息 处理信息和作出应答性反应 2 在上述实验4中参与的器官与实验2有什么不同 讨论 眼 视神经 传入 大脑 传出神经 手 耳 听神经 传入 大脑 传出神经 手 小结 一 对刺激的反应 1 不同的人对刺激反应的快慢都是2 对具体的刺激作出反应时 需要有的参与 3 对刺激的反应过程是个 的连续过程 不一样的 许多器官 接受信息 传导信息 处理信息 传导信息 作出反应 1 眼是视觉器官 在眼的视网膜上有 神经细胞 它能接受 刺激 产生刺激信号 2 鼻是嗅觉器官 在鼻黏膜上有 神经细胞 能接受 的刺激 产生信号 3 耳是听觉器官 在耳的耳蜗内有听觉感受器 分布着 细胞 可接受声音的刺激 产生兴奋 产生信号 4 舌是味觉器官 舌的味蕾中有丰富的 细胞 5 皮肤分布着四类感受器 即 感受器 感受器 感受器 感受器 能感到种刺激产生信息 气味 光的 视觉 嗅觉 听觉 味觉 热觉 冷觉 触觉 痛觉 各种感觉器官中的神经细胞的分布 引入 上面提到器官里的视觉神经细胞 嗅觉神经细胞 味觉细胞 听觉细胞等都是神经细胞 也叫神经元 二 信息的接受和传导 神经元的结构与特点 1 神经元即神经细胞 是神经系统的基本结构和功能单位 细胞体 树突 轴突 较长 一般只有一条 短而多 呈树枝状 2 神经元的功能 具有接受刺激 产生神经冲动 并传导冲动的能力 信息的接受和传导是怎样的 树突接受刺激产生兴奋 并传导兴奋到细胞体 神经冲动再从细胞体传到轴突 再到轴突末梢 最后传送到另一个神经元或其他组织 讨论 环境中温度变化的信息是如何被接受的 通过人体皮肤细胞中的冷敏小体和热敏小体中的神经元接受 细胞核 小结 二 信息的接受和传导 1 神经元即神经细胞 是 的基本结构和功能单位 神经系统 2 神经元的结构 神经元 细胞体 内有 突起 树突 轴突 末端有轴突的分枝 3 神经元的功能 具有接受刺激 产生神经冲动 并传导冲动的能力 短而多 呈树枝状 较长 只有一条 课堂练习 1 根据课本 抓直尺测试反应时间 的实验回答 如果 说明被测试者反应越快 在实验中每一次测试都要重复五次的主要原因是 当被测试者看到直尺下身下落时马上抓住直尺下落信息的器官是 传导这一信息的器官是 处理这一信息的器官