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文档简介

由六班语文课堂说开去 六问三步法课堂设计 六问三步法课堂设计 扬州教院附中的语文课堂 课堂布置 讲台 课堂进程 预习阶段 在备课阶段 针对每一篇课文设计六个问题 分给每一个小组一个问题任务 要求当堂借助一系列参考书完成预设问题 课堂进程 学习阶段 在学习阶段 针对这六个问题 要求每一个小组把自己小组的任务当堂解释给全班同学 其他各组同学可以就不理解的问题当堂提问 要求解答 课堂进程 抽测阶段 在抽测阶段 每一小组可以针对自己小组的问题采用当堂提问 默写 抽背的方式检测 对不合格的同学进行适当地处罚 或者奖励 课堂重点 重视课前备课 重视学生预习 重视课堂效率 几点设想 提高学生参与度 培养学生创造力 提升课堂有效性 几个问题 预习时间控制 课堂时间控制 课后效果监测
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