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文档简介

希望工程 希望工程 是由团中央 中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的 于1989年发起的一项公益事业 其宗旨是建设希望小学 资助贫困地区失学儿童重返校园 改善农村办学条件 资金的一个重要来源就是义演 也就是将全部卖票的收入捐献给希望工程 5 5应用一元一次方程 希望工程 义演 平原外国语学校数学组卢俊2016年11月18日 某文艺团体为 希望工程 募捐组织了一场义演 共售出1000张票 筹得票款6950元 成人票与学生票各售出多少张 一 导入新课 学生票5元每张 成人票8元每张 1 情景呈现 3 请思考 在上面的问题中 1 含有哪些已知量 2 含有哪些未知量 3 包含哪些等量关系 单价为5元 8元的学生票 成人票共售出1000张 共得票款6950元 求成人票与学生票各售出多少张 2 数学抽象 二 自主探究合作交流 学生票的张数 成人票的张数 学生票的钱数 成人票的钱数 1 问题分析与解决 单价为5元 8元的学生票 成人票共售出1000张 共得票款6950元 求成人票与学生票各售出多少张 2 如果设出未知量中的任意一个 那么是否可以表示出其他的未知量 并列出方程呢 由上面的分析得方程 第1种情况 二 自主探究合作交流 由上面的分析得方程 第2种情况 二 自主探究合作交流 由上面的分析得方程 第3种情况 二 自主探究合作交流 由上面的分析得方程 第4种情况 二 自主探究合作交流 情况3 情况4 二 自主探究合作交流 3 对比优选 情况2 情况1 1 问题延伸 三 问题延伸 在票价和总张数不变的情况下 总票款有可能为6930元吗 三 问题延伸 解之得 而票的张数不可能为非整数 所以总钱数不可能为6930元 三 问题延伸 2 总结提升 用一元一次方程解决实际问题的一般步骤是什么 实际问题 数学问题 一元一次方程 实际问题的解 数学问题的解 一元一次方程的解 抽象 寻找等量关系 解方程 验证 解释 15 四 课堂总结 你学习了哪些知识技能 你体会了哪些思想方法 谈收获与反思 表格法分析数量关系应用一元一次方程解决实际问题的一般步骤 建模思想 使用数学语言描述事物 方程思想 通过构造方程来解决问题 作业布置 必做题习题5 8 创意题 想一想生活中哪个事例与这节课学习
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