福贡县民族中学学校节能报告.doc

福贡县民族中学节能、节水、节电、节约其他资源的情况报告 近年来，随着学校办学规模的不断扩大，学校资源、能源消耗出现了较快的增长，能源消耗的绝对总量显得较大，这也意味着学校的资金投入要加大，这种现象，已引起我们全校师生的高度重视。我校的资源能源消耗主要表现为两个方面：一是纸张、油墨的使用，一是水电的使用。 一、纸张的使用、节约情况 作为一所乡镇民族中学，学校规模的扩大，学校各种资料的存档也日益增多了。有时还要根据实际的需要，自己编印一些安全协议书、告家长书、复习资料、试题、各种材料，这就意味着要大量地耗费纸张和油墨，如果管理不到位，就有可能浪费不少的学校资源，增加学校的开支。面对这种情况，我校采取了以下措施： (一)、加强对教职员工的节俭宣传教育，要求教师做到：把学校的一切能源、资源当作自己的一样去使用、去节约，做到不浪费、不滥用，做到最低消耗，物尽其用，教师作为育人的先行者，其自身的行为正确与否直接影响对学生的教育效果。故而，要求学生能勤俭节约，首先就要求为人师者行为要端正。客观讲，大部分老师是能自觉爱护公物，珍惜公物。但也有一小部分老师会存在贪公家小便宜的缺点，这样，对整个教师队伍影响确实是巨大的，一者引起部分廉洁者心理的不平衡； 二者也是最主要的，学生看在眼里，其影响是何等的恶劣，今后对学生再做什么思想工作也难以补救。作为道德的宣扬者，教师必须做到严于律己。我校十分重视这方面的教育，在每月的教职员工会议、党员会议中、星期一的校会中以及各班级的主题班会中，多次进行节约能源勤俭持家的教育。学校还通过政教处德育宣传教育、学生会、校团委的各种活动来宣传抵制、遏制师生浪费资源，能源使用不合理的行为和思想。应当说，这些工作对师生良好行为的养成起到积极的作用。 (二)强化制度管理，加强监督力度，以使用登记形式制止浪费行为。 管理制度要完善，思想教育要进行，巡查监督要实行。三者并进，才能杜绝铺张浪费的行为产生。在纸张的使用上，我校明确规定： (1)学校纸张使用只能用于各处室公事或服务教学工作的需要。 (2)编印试题资料，必须经教导主任审批再交付文印室相关人员，并报知所需年级的人数，原则上只能年级统一印发，个别班级需印，一律报请校长亲自批准方可印刷。 (3)不能随意拿学校的纸张(主要是存放在文印室、办公室、财务室)，任何人如需要必须经相关领导批示。 (4)文印室纸张管理由文印室人员负责，主管领导是学校的办公室主任。 (5)严格控制办公室和财务室纸张的使用。如使用需填表将使用情况说明，并责成各部门主管人员监督。 (6)纸张的使用要注意节约，能省则省，提倡一纸多用。废旧纸张要注意回收，不能随意丢弃，防止污染校园（环境）。 除此外，校领导还加强对各处办公室，各教研组办公室的巡查与监督，将责任落实到个人，发现问题，责令整改。可以说，通过以上一系列的巡查和监督措施，有力地制止了老师当中存在的浪费纸张现象，也减少了很多不必要的开支。 (三)开展形式多样的主题班会，增强学生勤俭节约的意识。 老师的行为端正，教育学生自然理直气壮，事半功倍。校园内学生对纸张的使用往往容易欠缺控制；废旧纸张的随意丢弃，是校园垃圾的一大源头。怎么杜绝这种现象，除了老师要以身示范做好带头外，我们还注意以主题班会、版报形式宣传勤俭节约，学生会还发出“珍惜资源，从我做起”、“想点子，巧利用，垃圾也能变成宝”等主题活动的倡议书，充分利用学生参与活动的积极性，增强了学生的勤俭节约的意识。这样一来，既能变废为宝，校园垃圾减少了，校园环境也得到美化了。 二、水电的使用 这些年来，我们学校在县、乡政府的支持关心下，各种硬件、软件设备设施都配备到位。所以，水电的使用总量就多了。为了减少水电能源的消耗，特别是目前水电能源相对紧张的形式下，我们学校提出了“能省即省，消耗能源大的也尽量想办法节省”的口号，以“挤胶水”似地开展校园的节能工作，希望能够以实际的行动支持地方的经济建设。具体工作如下： (一)、严格制度管理，不随意浪费每一度电，每一滴水。 我校在水电使用方面一直十分重视制度管理，争创绿色学校以来，更是将制度具体化、细化，拟定了符合我校实情的水电管理办法。具体如下： l、水电工每天必须对各条线路的用电情况进行一次巡查，发现问题及时解决，保证安全。如有违章用电情况，必须按规定处理，并及时向总务处汇报。 2、教职工宿舍用水、用电，安装水电表的一律按表计数，如发现水电表运转不正常，必须立即通知水电工适时检修；人为事故要追查责任，根据情节给予批评教育或罚款处理。 3、各班教室、办公室等场所白天开灯必须严格按时间、按急需来控制，养成因天气晦暗而影响工作和学习时才开灯的良好习惯，不开无人灯。加强教室及各处室电扇、电视、录音机、烧水器、电脑等的使用管理，不开无人扇、不开无人电脑，要做到人走电熄，天亮关电节约用电，人走电停。 4、各教室、办公室、宿舍必须注意灯具管理，发生故障随时通知水电工及时维修，不得自行动手以保证安全，电器如有人为损坏，坚持按价赔偿。对于偷点漏电的人员与行为要严厉打击，坚决不手软。 5、校园路灯、食堂用电用水本着节约的原则，控制使用，按工作岗位各负其责，控制好开关闭时间。 6、加强自来水的管理，各处公用龙头，特别是学生宿舍楼前的水龙头和学生卫生间的水龙头，必须经常检查，发现漏水及时维修或更换水管、龙头。7、政教处、学生会和各班主任应经常对学生进行节约用电用水的宣传教育。各处室必须随手关灯，特别是中途停电或假期前，一定要拉上开关，防止人走灯亮或人走水浪费的现象。 8、学校保安人员在每晚22:30分后对校园进行水电的全方位检查，发现问题，及时处理，不能处理的及时汇报给水电工，并认真做好记录。 (二)更换水电节能设施，尽最大可能节约每一度水电。 各教学楼、办公室、学生宿舍、教师宿舍在维修时，已将节约水电的计划考虑其中。但在实际的运行中，总会有与预想的不一致的地方。比如教学楼的排水设施，厕所、卫生间的排水系统，原来是安装自动冲洗功能，其本意是方便学生，同时能在一定程度上节约用水。但实际使用却发现，在上课时厕所冲水不定，流水现象严重，造成了不必要的浪费，面对这种情况，学校及时改装了排水系统，并经过老师的反复教育，学生们养成了节约用水的良好行为习惯。这样，通过细致的工作，点滴的积累，学校自来水使用量也大为减少。全校的年人均用水量在逐年下降并保证了水电的节约。对于水电的使用，学校行政协同总务处加强检查监督，并每月考核，和优秀班集体、优秀班主任以及教师的绩效工资挂钩。新校舍，在光线较为充足，不影响视力的前提下，很多班级都注意节约用电，不开灯或是少开灯。积少成多，一年下来用电的成本降低到一个可观的数目。全校的年人均用电量在逐年下降。三、其他资源1、学校垃圾的处理随着生活水平的不断提高，学校每天产生的垃圾日益剧增，为保持校园整洁，不污染校园及周边环境，学校把垃圾进行分类，能回收的尽量回收，并建立了学校垃圾回收站。不能回收的以填埋、堆肥、焚烧三种方法来处理每日产生的垃圾，但鉴于这三种都不科学都有隐患，所以，我校已积极向上级相关部门打报告申请垃圾焚烧炉，以科学的回收和处理校园垃圾。学校还回收了废旧的电池、手机电池、电磁炉以及其他一些废旧电器废品以防止污染校园。2、学校污水的处理学生卫生间、学生食堂、教师卫生间所排放的污水以及学校公厕的污水排放都已科学处理。例如：教师卫生间、学校公厕的污水的排放学校首先修建了化粪池进行处理。学校猪圈里的污水学校先修建了粪池，让后把粪、污水回收后用到各班级菜园里当肥料水使用。其次，现正在建盖的学生宿舍楼和教师宿舍楼的污水排放系统都已安装修建，把污染控制在最低线内。能源节约是关系国计民生、功