湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学七年级生物《光合作用》课件.ppt

袁隆平和他的杂交水稻 超级水稻标准株型 当代神农氏袁隆平科研攻关的主要方向就是如何提高水稻的光能利用效率 俗话说 万物生长靠太阳 为什么这样说呢 请同学们看下面的数据 1 地球表面上的绿色植物每年大约制造了4400亿吨有机物 2 地球表面上的绿色植物每年储存的能量约为7 11 1018kj 这个数字相当于24万个三峡电站每年所发出的电力 相当于人类在工业生产 日常生活和食物营养上所需能量的100倍 请看下面的数据 植物的光合作用 植物为什么会生长 古希腊亚里士多德认为根吸收土壤中的养分土壤减少的重量 植物增加的重量 五年后 1642年海尔蒙特的实验 柳树增重74 47kg土壤只减少0 06kg 结论 植物增重主要来自水分 海尔蒙特的实验设计有什么不足的地方 1771年普利斯特利的实验 结论 绿色植物可以更新空气 普利斯特利的的实验有时成功 有时失败 可能的原因是什么 可能是在无光的条件下做的实验 因为无光时 植物不进行光合作用 只进行细胞呼吸 所以没有释放氧气 而是释放二氧化碳 所以实验失败 1779年 荷兰科学家英格豪斯做了500多次植物更新空气的实验 结果发现 普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功 植物体只有绿叶才能更新污浊的空气 1785年 法国科学家拉瓦锡发现了空气的组成 人们才明确绿叶在光下放出的气体是氧气 吸收的是二氧化碳 在这一过程中 光能哪里去了呢 1845年 德国科学家梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出 植物在进行光合作用时 把光能转化成化学能储存起来 光能转化成化学能 储存于什么物质中呢 也就是植物在吸收水分和二氧化碳 释放氧气的过程中 还产生了什么物质呢 一半曝光 一半遮光 在暗处放置几小的叶片 1864年萨克斯的实验 结论 绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 实验 对照 暗处 曝光 消耗营养 碘蒸气 绿色叶片 绿色叶片 暗处 消耗营养 遮光 碘蒸气 1 绿色植物的叶片在光合作用中产生了淀粉 呈深蓝色 无颜色变化 2 光合作用需要光 问题1 萨克斯的实验目的是什么 问题2 为什么对植物进行一昼夜的暗处理 问题3 为什么让叶片的一半曝光 另一半遮光呢 验证光合作用的产物 为了将叶片中原有的淀粉运走耗尽 进行对照 1883年 恩格尔曼实验 成功的启示 1 适宜的实验材料 2 巧妙的实验设计 4 严谨的科学态度 5 善于应用新科技 3 精湛的思维技艺 6 献身科学的精神 有机物用来构建植物体 细胞水平 细胞壁由纤维素组成细胞膜由蛋白质和脂质组成细胞核中遗传物质dna也是有机物器官水平 苹果 梨等果实含有糖类黄豆和花生种子含有蛋白质和脂肪甘薯的根 莲藕的茎中含有淀粉个体水平 人体内含有各种有机物 如糖类 蛋白质等 绿色植物制造有机物养育其他生物 光合作用原理在农业生产中的应用 分析 结论 a装置内存在二氧化碳b装置中不存在二氧化碳 二氧化碳是光合作用的原料之一 探究光合作用需要二氧化碳 步骤 1 取金鱼藻放入盛有水的烧杯中2 用短颈漏斗倒置在水藻上 3 取一支注满水的试管套在漏斗柄上 注意观察实验装置里的金鱼藻是否放出了气泡 等