句型练习(课文整理).doc

本学期出现的句型练习：一、把句子写具体P3 例句：（围绕中心词 比喻句）杉树的叶子全红了，红得那样鲜艳，火红火红的，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。下雪了，四周一片白， 春天到了，公园里满眼都是绿的， P31 P112 (围绕中心词)多可怜的小姑娘！ 多么可爱的小豌豆！ 桂林的山真 啊， 这棵老树真 啊， 妈妈买来的西瓜真 啊， ， P15 用几句话把一个人寻找东西的情景写具体。（动作） P23 (围绕一个意思 排比)为了 ，为了 ，为了 ， ！P35（排比 ）是什么让老师笑得这样甜蜜？是 ？是 ？还是 ？P97( 排比) 没有-没有-但- P53仿照写句子1、（设问） 2、（反问） 3、（拟人） P132根据前后句意思，补充问句。（设问）居庸关山势高，岩层厚。 詹天佑决定采用从两端同事向中间凿进的办法。 八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的3倍长。 他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。P67那时，地面上还没有火。 这件事，他没有错。 二、改变句型（陈述句 改 1、双重否定2、反问句）考试时一定要仔细辨析例句，一些细微的变化。P141 例句1、没问题，这些题目我都会做。改成 2、西北风呼呼地刮着，黑熊都躲进树洞里了。改成 3、看到母鸡的负责、慈爱、副勇敢、辛苦，我喜欢它了。改成 根据意思写出词语（来源于本册课后练习）1、 形容人来人往，非常热闹。（ ）2、 不受任何约束，形容自由自在。（ ）3、 形容过分计较微笑的利益或无关紧要的事情。 4、 非常失望。 5、 大门前可以张网捕雀，形容宾客稀少，十分冷落。 6、 看看前，看看后。 7、 好像哭泣又好像诉说。 8、 趁别人没有防备。 9、 挺着身儿出击。 10、读书声音晴朗而响亮。 11、时代都是读书人的家庭。 12、说的话未能表达出全部的意思。 13、形容读书多，学问大。 14、对某件事情的兴趣高涨。 15、喜欢做某种事情而不知疲倦，形容对某事极其爱好。 16、激动得无法停止。 17、比喻非常顺利毫无挫折。 18、比喻共同度过难关。 19、比喻事物迅速发展，声势浩大。 20、比喻轻微的变化。 21、没有邀请而自己来的客人。 22、自然形成的记录历史的书籍。 23、各人发表各自的意见。 24、用尽所有的力量。 25、（人马车等）前后相连，连续不断。 26、雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。 27、美好的东西太多，一时接受不了。 28、比喻读书比价分析，笼统接受。 课文内容复习：1、一位同学上课思维活跃，接受知识很快，只是课后不注意复习，因而成绩不理想，我想用孔子的话告诉他： ； 有一位朋友从北京来看你，此时的心情可以用孔子的话来形容 ；有的时候由于同学之间的误会，心里会感到有些委屈，我用孔子说的 来安慰自己。这学期我还学到了这位“万世之师”说的 知道了学习要虚心好学； 这一句告诉我们学习不能死读书，要边思边学。还积累了有关读书勤奋学习的名言 ； 这两位作者大名鼎鼎，是唐宋八大家之中的。 2、多与书亲近，多与书交流，能品味读书的乐趣，体验读书的神奇，这学期我们学过的有关“读书”话题的课文有 ， ， 。还在朱熹所写的 这篇文章中知道了一个读书的方法是 。这让我想到他所写的古诗 中所提到的 ， 让我深深知道不断读书，不断获取新知识，能使人更聪慧。在本学期中所学到的名言 再一次强调了读书的意义。 3、好山好水好地方，我们随着美文去旅游，这学期我们欣赏了 ， ， ，还有一篇巴金写的 ，这篇课文积累的描写星空的词语有 、 、 ，更从他说的 感受到他的爱国之心。这学期还学过他说的 这句话感受到友谊的珍贵。学了伟大的友谊这篇课文我积累了描写友谊饿词语有 、 、 。 4、老舍曾经说过 告诉我们谦虚的重要性。这学期还学过他写的表达热爱大自然热爱之情的 还有一篇赞美 的 ，让我记起孟郊的诗句“谁言寸草心，报得三春晖。” 5、 周恩来说过 把自己的祖国装在了心里， 这篇课文让我为他的劳苦工作、简朴生活深深地感动。 、 的詹天佑 的红军战士 的洛迪， 的斯塔迪， 的瑞恩1、 课后练习2、 综合训练的单项练习3、 古诗16首 102 王昌龄 芙蓉楼送辛渐 送别诗 84 出塞 边塞诗133 苏轼 饮湖上初晴后雨 题西林壁117 王维 送元二使安西 送别诗46 九月九日忆山东兄弟64 王之涣 凉州词 边塞诗64 刘长卿 送灵澈上人117 杜甫 八阵图46 孟浩然 过故人庄133 于谦 石灰吟 托物言志84 高骈 山亭夏日28 李白 望天门山29 崔道融 溪上遇雨30 翁卷 乡村四月31 范成大 四时田园杂兴只为小朋友方便复习，前面页数方便翻阅4、 名言5、课文段落 重点 第4课 15节 第14课 7、8节 第16课 最后一节 第27课 第五节 第30课 全文 第39课 最后两节 第40课 第9节 他好像涌过来-6、本学期涉及到的关联词 因为所以-