叙事要完整.doc

叙事要完整教学目标：1感知作文的完整性 2注意记叙六要素 3运用描写生动地记叙事情的过程学习重点：学会完整叙事 难点：选取生活事件或片断进行记叙教法：讲授法一课时一、导入美文共欣赏：n 一根羽毛，或许太平常，但组合起来，却是孔雀艳丽的彩屏。一粒砂土，或许太渺小，但堆积起来，却是大山的脊梁。“语从平常中出，意在随意中生。”二、出示课题：叙事要完整三、写作导引1、写作怎样记叙好一件简单的事呢？（见教材） 记叙的六要素n 时间 地点 人物 事件的起因 事件的经过 事件的结果记叙文六要素及其作用：讲清楚六要素，事件就叙述完整啦。写作导引2在六个要素中，事情的起因、经过和结果是重点，而写清楚“经过”是其中的关键。要想把“经过”写得清楚、完整、有意思，需要考虑下面几个因素：（见教材）以王几何为例，我们用上边提到的几个要素做一下分析（见教材）怎样做到叙事完整呢？n 1、叙事“六要素”的完整。n 2、要把事情的经过写具体，并做到重点突出。n 3、记叙的条理要清晰。n 叙事完整，还要注意安排好文章的开头和结尾。像魏巍我的老师，开头点明题旨，在结尾的地方又加以呼应，使得文章有始有终，首尾连贯。n 记叙的条理清晰要重视一般叙事的顺序：顺序、插叙、倒叙n 像羚羊木雕、从百草园到三味书屋、爸爸的花儿落了都使用了插叙。指导、写作实践以“题目：我的第一次”为例作指导。第一步:审题1、我的第一次”为话题，不能作为题目。2、自拟题目，如“第一次读书，第一次看动画片，第一次自己出远门，第一次帮妈妈做事”。3、本文是叙事作文。第二步:选材n 选择印象深刻的n 有新意的事情第三：写作的要求：1.开头要简洁，入题要自然；2.要围绕中心事件选取合适的材料，注意详略得当，重点突出；3.以记叙为主，综合运用其他各种表达方式；4.结尾要简洁，首尾要呼应；5.书写认真，格式规范，不少于500字。第四步：例文引路 我的第一次 每个人都会有他人生中的第一次,但或许每个人的第一次都不一样,第一次可能是快乐的,也可能是悲伤的,但每一个第一次都会为我们自己的人生添加了一次考验. 我也有我的第一次,我的第一次是个快乐的经历,它为我的人生点缀了第一次光彩,我有很多第一次,但那些第一次至今都已经忘记得淡无痕迹了,而那个第一次却给了我不可磨灭的记忆.还清楚地记得,那是个晚留课的开始,我拿出了我的作业,埋头做呀做,突然,一个同学从我身边走过,他手中瓶子里的水漾了出来,水倒在了我的作业本上,我辛苦了这么久做出来的作业全完了,我当时,魂都没了,大叫了一声：“啊!”,这一叫惊动了全班同学和老师,每个同学都看着我,我看着水在我的作业本上蔓延着,那个同学蹲在我身旁,一直在对我说：“对不起,对不起.”老师走了过来,对那个同学说：“快,帮她把本子弄干,你把人家的作业毁了,就得负责任.”老师说完,走开了.我伤心地很想哭,但又怎么都哭不出来,我站起来,很想大骂他一番,来消除我心中的怒气,可是,我又坐下来了,我没有骂他,因为我知道,宽恕是人与人相处最基本的方式,他既不需要用嘴巴来说,也不需要用手来做,只需要微微的一个笑容或是一个小小的点头就已经足够了.那个本子因为大面积被浸湿了,所以我要用另一个本子重新做过,不过无所谓了,我都已经原谅了那个同学,更何况那个同学也不是故意的.