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人教版数学五年级下册 第四单元第七课 最小公倍数 同步练习 D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共4题；共14分)1. （10分）用分解质因数的方法求42和66的最小公倍数（1）把42用质因数相乘的积表示.(从小到大填写)42=_（2）把66用质因数相乘的积表示.(从小到大填写)66=_（3）42和66的公共质因数有_(从小到大填写)（4）42独有的质因数有_（5）66独有的质因数有_（6）42和66的最小公倍数是_2. （1分）10的因数有_。3. （2分）最小合数与最小质数的最大公因数是_，最小公倍数是_。A2 B4 C84. （1分）两个连续自然数的和是13，这两个数的最小公倍数是_ 二、 判断题。 (共4题；共8分)5. （2分）a是非零自然数，如果a4b，则a和b的最小公倍数是b。 6. （2分）a和b是互质数，a和b的最小公倍数是ab 7. （2分）判断对错：2、5和3的最小公倍数是30 8. （2分）12和15的最大公因数是3。 三、 选择题。 (共4题；共8分)9. （2分）9和15的最小公倍数是（ ）。 A . 30B . 45C . 9010. （2分）五年级合唱队的学生，如果每15人排成一队，少4人如果每12人排成一队，也少4人则合唱队至少有（ ）人 A . 52B . 56C . 6011. （2分）两个合数是互质数，它们的最小公倍数是260，这样的数有（ ）对。A . 4B . 3C . 112. （2分）成为互质数的两个数（ ） A . 没有公因数B . 只有公因数1C . 两个数都是质数D . 都是质因数四、 解答题。 (共3题；共15分)13. （5分）五一班参加兴趣小组活动，如果3人一组，8人一组或16人一组，都没有剩下的同学，这个班至少有多少人？ 14. （5分）有两根绳子，一根长16米，另一根长20米现在要把它们剪成同样长的小段，每段要尽可能长，且没有剩余每段绳子长多少米？ 15. （5分）老师买回一些学习用品（数量相同）老师付给营业员100元，找回28元，请问找回的钱对不对，你是怎么判断出来的？第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题。 (共4题；共14分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、2-1、3-1、4-1、二、 判断题。 (共4题；共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 选择题。 (共4题；共8
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