一年级上册数学期末复习计划.docVIP

一年级上学期数学期末复习计划班级学生情况分析：本班一共有45个人，其中男生23人，女生22人。他们活泼好动天真烂漫，大多数人思维活跃。经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、技能方面已经基本上达到学习目标，对学习数学有了一定的兴趣，乐于参加学习活动。特别对一些动手操作、需要合作完成的学习内容比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。大多数学生能较熟练准确地计算10以内的加减法及20以内的进位加法，但也有几个同学的口算速度太慢，而且理解能力也有待于加强。大多数学生能根据实际情况解决生活中的数学问题；少数学生做题还不够仔细，学习习惯还不是很好，尤其是书写的规范度不够。复习中，我要继续加强教育与指导。目的要求：认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数20以内的数。会读写20以内的数，掌握20以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序，会比较20以内数的大小。会用20以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算20以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置；能分清长方体、正方体、圆柱、球的特征，初步感知所学的图形之间的关系。会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 复习形式： 以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。如复习20以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的。可以设计爬梯子、找朋友、等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。复习内容与具体措施：本学期主要有如下几块教学内容：1、数和数的运算数和数的运算主要包括10以内数的认识和加减法；1120的数；20以内进位加法和减法。此外，还包括比轻重、比多少、几个和第几、探索规律、钟面的认识（几时和几时半）等内容。2、空间和图形空间和图形主要包括比长短和高矮；物体的相对位置（上、下、左、右、前、后）；分类；认识物体（长方体、立方体、圆柱体、球）。3、统计和概率统计和概率主要包括对实物、图片及数据进行分类整理；象形统计图；统计表和条形图。4、实践与综合应用在每个知识领域的学习过程中都安排有综合运用的内容，主要包括统计、图文应用题等内容。根据本班学生掌握知识的实际情况制定以下措施：通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。如复习100以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的，可以设计爬梯子、找朋友、搭积木、打地基等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。 3、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题；可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班交流，学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了发展。加强对10以内口算加减法的练习和20以内的进位加法和退位减法的练习。加强对中下等生进行个别辅导。好两端的学生（优秀生和学困生），注意辅导中下生，实行“一帮一”的活动，以优带差，以优促优。及时和家长们联系，达成学校、老师共同教育的目的。 五、具体设计第一单元 快乐的校园 10以内数的认识 （数与代数）本单元主要让学生知道各个数字的书写占格和数字的意义，从中还涉及到了序数和基数的知识，让学生弄清楚第几的问题。同时还学习了数字组成的知识，并且学会比较大小。因此针对这几个知识点我主要设计了以下练习题：1、（ ）比（ ） 多（ ） （ ）2、 7 9 ( )( ) ( ) ( ) ( ) 3 23、问： 有（ ）个， 排在第（ ）。4、写“ ”, “” , “=” 号7（）9 8（）5 4（）4 6（）7 5（）2第二单元 妈妈的小帮手 分类与比较第三单元 走进花果山 10以内数的加减法（数与代数）1、看图列算式2、按规律画一画4、5、连一连6、看图填数第四单元 谁的手儿巧 认识图形（空间与图形）二、把不同类的圈一圈三、判断题第五单元 海鸥回来了 11-20各数的认识（数与代数）二、填空三、在8，12，19，6，14，20这些数中（1）左边数起，19在第（）个（2）从右边数，14在第（）个（3）和6相邻的两个数是（）和（ ）（4）在这些数中最大数是（ ），最小数是（）第六单元 有趣的游戏 图形与位置（空间与图形）一、 数一数，填一填。 二、找朋友。（连线）三、数一数第七单元 我换牙了 统计（统计与概率）二这是一张一甲班一大组同学测试拍球的结果。 序号 个数 序号 个数 序号 个数 1 30 7 25 13 25 2 27 8 50 14 29 3 24 9 36 15 37 4 45 10 28 16 21 5 32 11 31 17 34 6 47 12 42 18 2740个以上（A）3040之间（B）2030之间（C）人数1成绩为（ ）的人数最多，成绩为（ ）得人数最少。第八单元 雪山乐园 总复习小学数学一年级上册期末试卷一、口算62 177 184 153 9485 40 58 106 48165 88 178 166 7670 87 163 199 184196 59 142 48 98188 196 96 987286 368 1998二、填空1、12里面有（）个十和（）个一。2、19里面有1个（）和9个（）。3、一个十和7个一组成（）。4、一个加数是5，另一个加数是7，和是（）。5、被减数是16，减数是10，差是（）。6、减数是7，被减数是17，差是（）。7、被减数、减数都是10，差是（）。8、两个加数都是10，和是（）。9、157（）， 58（）5， 13（）10。10、14里面有（）个1。三、在（）里填上“”、“”、“”或“”、“”。11（）617，17（）89，76（）13，72（）4。四、把下列各数按从小到大的顺序排列。13、6、4、8、11、18、20五、把左边的7个圈起来，再从左边数，把第9个圈起来。六、用7、9、16三个数写出四个算式。七、看图写出算式。八、应用题1、桌上有16个皮球，拿走了9个，还剩几个？（）（）（）（个）2、小华吃了8个苹果，小明吃了9个，他们两人共吃了多少个？（）（）（）（个）3、学校图画组有18个同学，有9个女同学，有几个男同学？（）（）（）（个）小学数学一年级上册期末试卷 一、 填空题(第1小题 2分, 第2小题 5分, 3-4每题 6分, 5-6每题 9分, 共 37分)1. (1).15里面有( )个十和( )个一(2).3个一和1个十合起来是( )2. 苹果比梨多( )个，桃比苹果少( )个，梨比桃多( )个去掉( )个苹果，去掉( )个梨，三种水果的个数就同样多 3. 在里填上“”或“”1185 879 16420144=10 14108 12654. 从6、7、8、15四个数中选出三个数,列出两道加法算式 5. 6. 在里填上“”、“”或“”9-39 11415 14414-4763 6-612 39577810 5210-7 7466二、 口算题(每道小题 10分 共 20分 )1. 14-4-3 18-8-2 926 666 16-104 395 945 444 406 16-6-92. 39 59 58 47 69 1210 88 1