认识《年、月、日》.doc_第1页
认识《年、月、日》.doc_第2页
认识《年、月、日》.doc_第3页
认识《年、月、日》.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

曾富翠数学名师工作室 兴义市小学数学曾富翠名师工作室公开课 教学设计 （三年级数学下册）时间：2017年4月21日地点：凤仪路一小多功能教室授课人：陈仕平教学内容：认识年、月、日教学目标：1、引导学生认识时间单位：年、月、日，知道大月、小月的知识，记住各月的天数。2、让学生学会判断大、小月。3、帮助学生初步建立年、月、日的时间概念，培养学生的观察能力和思维能力，渗透科学思想方法，渗透爱国主义和珍惜时间的思想。重难点：1、探究发现年、月、日之间的关系。2、掌握大月、小月的判断方法。教学准备：学生每人准备一张年历表等。教学过程：一、导入新课用儿歌太阳地球月亮引出太阳、地球、月亮三者的关系，引出常用的时间单位：年、月、日。二、新课1、教师出示各种年历表（不同年代、不同样式）让学生认识，使学生了解年历表的功能和用途。2、了解一些有特殊意义的日子，能在教师指定的年历表上找出这些特殊的日子，自己的生日等，并能说出是星期几。3、统计年历表上每个月份的天数，让学生发现：1一年有12个月。21，3，5，7，8，10，12月是31天，4，6，9，11月是30天。3二月是特殊月（有28天或29天）。4、认识大月、小月。我们把有31天的月份叫大月，有30天的月份叫小月。二月比大月、小月的天数要少，是个特殊的月份。一年中有7个大月，4个小月，一个特殊月（2月份）。5、巩固练习：看看自己的生日是在大月还是在小月？6、记住大月、小月。1左拳记忆法，让学生掌握如何使用左拳来记住大、小月。2用儿歌来帮助记住有31天的月份：一、三、五、七、八、十、腊（十二月），三十一天永不差。、集体完成出示的练习。三、小结。四、练习：课本第77页、 78页 “做一做”。学生独立完成，集体订正。五、拓展练习。一、填一填。1、一年有（ ）个月 。 2、24个月=（ ）年。3、1个大月有（ ）天 。 4、1个小月有（ ）天。5、1星期=（ ）天。 6、一年有（ ）个季度。7、1世纪=（ ）年。8、五月份有（ ）个星期零（ ）天。二、你同意下面的说法吗?1、1月份有30天。（ ）2、一年有7个大月、4个小月。（ ）3、25个月是2年零5个月。（ ）4、小华说：“我爸爸4月31日才从北京开会回来。”（ ）5、二月份只有28天。（ ）板书设计：年 月 日1年 12个月1、3、5、7、8、10、12（7个） 31天（大月） 4、6、9、11 （4个） 30天（小月） 2 28天（或29天）（特殊月）记
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论